“重力電燈”是一種依靠重力做功產(chǎn)生電能的環(huán)保型電源。如圖所示，在使用過程中，首先由人將沙袋舉高，使人的生物能轉化為沙袋的重力勢能，然后沙袋通過減速器勻速下落帶動發(fā)電機發(fā)電，點亮燈泡。發(fā)電機是“重力電燈”的核心部件之一，發(fā)電機中的線圈在磁場中_____磁感線產(chǎn)生電流，這種電流是_____(填“直流”或“交流”)電。發(fā)電的過程屬于_____(填“電生磁”或“磁生電”)，這個過程將_____能轉化為電能。

切割 直流 磁生電 機械(重力勢) 【解析】發(fā)電機的線圈在磁場中做切割磁感線產(chǎn)生感應電流，由于沙袋通過減速器勻速下落帶動發(fā)電機發(fā)，因此這種電流是直流電；發(fā)電過程屬于磁生電，這個過程將機械能轉化為電能。 故答案為：切割 直流 磁生電 機械(重力勢)

如圖，請標出通電螺線管的N、S極。

【解析】由圖及右手螺旋法則（右手握住螺線管，四指指向電流方向，則大拇指所指的方向即為磁場的N極）可以判斷出螺線管的磁場極性，所以通電螺線管的右端為磁場的N極，另一端為S極。

如圖所示，請根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出通電螺線管的N、S極，磁感線方向以及電源的正、負極。

【解析】因為異名磁極相互吸引,所以當小磁針自由靜止時,與小磁針N極靠近的螺線管的左端一定是S極; 根據(jù)圖示的線圈繞向和螺線管的NS極,利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從螺線管的右端流入,左端流出,因此電源的右端為正極,左端為負極.磁感線方向從N極指向S極.如圖所示:

如圖所示的電路連接正確，當開關閉合時，通電螺線管旁邊的小磁針按如圖中箭頭所指的方向偏轉。請在圖中標出電源的正、負極，畫出螺線管的繞線。

【解析】小磁針的左端為N極,所以與螺線管右端靠近的螺線管的右端為S極,則其左端為N極; 電流表上面的接線柱為正接線柱,根據(jù)電流表的使用規(guī)則可以知道,電流從電流表的正接線柱流入,所以電源的右端為正極,電流從螺線管的右端流入左端流出; 根據(jù)螺線管的左端為N極,電流從右端流入,利用安培定則可以確定螺線管的繞向. 答案如下圖所示:

為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性。

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強。

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強。

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在的實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況。(注：a、b、c中線圈匝數(shù)相同)

根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空。

(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它的_______的不同。

(2)通過比較圖______(填字母，下同)兩種情況，可以驗證猜想A是正確的。

(3)通過比較圖_______兩種情況，可以驗證猜想B是正確的。

(4)通過比較圖d中的甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充的條件是________。

磁性強弱 a、b b、c 電流相同時 【解析】（1）電磁鐵磁性強弱無法捕捉，通過它吸引大頭針的數(shù)目來判斷，這是轉換法的思想； （2）研究磁性的有無由電流通斷控制，保證匝數(shù)、電流都一定，故選a、b； （3）研究磁性強弱與電流的關系，保證匝數(shù)一定，開關都閉合，故選b、c； （4）d中甲乙兩電磁鐵是串聯(lián)的，故電流相等，這是前提條件． 故答案為：（1）磁性強弱；（2）a、b；（3）b、c...

(1)按圖甲組裝實驗器材，給直導線通電，直導線向左運動，這說明_____對通電直導線有力的作用；只對調電源正負極接線，通電直導線會向_____運動，這說明通電導體的受力方向與_______有關。

(2)如圖乙是某興趣小組制作的神奇轉框，框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側，金屬框就可以繞電池持續(xù)轉動。據(jù)此，你認為構成柱形物的材料應具有較好的：____、_____。(填物理屬性)

磁場 右 電流方向 導電性 磁性 【解析】試題分析：（1）圖甲指導線懸掛在U型磁鐵中間，給直導線通電，導線中有電流，直導線向左運動，說明直導線受到力的作用，而此時導線處在U型磁鐵的磁場中，則磁場對通電直導線有力的作用；只對調電源正負極接線，通電直導線會向右運動，此時改變的是電流方向，所以說明通電導體的受力方向與電流方向有關。（2）根據(jù)題意可得磁場對通電導體有力的作用，所以在圖乙中，金屬框要有...

（來源）2018年九年級物理人教版下冊復習第二十章 綜合測試題

小華在探究怎樣產(chǎn)生感應電流的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置。

(1)將磁體向右插入螺線管中時，觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉，由此可知：_______。

(2)將磁體從螺線管中向左拔出時，會觀察到靈敏電流計的指針向______(填“左”或“右”)偏轉。

(3)通過前兩步實驗，可得出感應電流的方向與________方向有關。

電路中產(chǎn)生了電流 左 磁體運動 【解析】（1）將磁體向右插入閉合回路中的螺線管中時，螺線管切割磁感線，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉，即產(chǎn)生感應電流。 （2）將磁體從螺線管中向左拔出時，閉合螺線管切割磁感應的方向與（1）中相反，故感應電流的方向相反，靈敏電流計的指針向左偏轉。 （3）在前兩步實驗中，磁體運動方向改變時，感應電流的方向改變。 故答案為： (1). 電路中產(chǎn)生了電流 (...

如圖所示為某興趣小組為學校辦公樓空調設計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻R0＝10 Ω，左邊電源電壓為6 V恒定不變。當繼電器線圈中的電流大于或等于15 mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調電路正常工作。

(1)請說明該自動控制裝置的工作原理。

(2)計算說明該空調的啟動溫度是多少？

(3)為了節(jié)省電能，將空調啟動溫度設定為30 ℃，控制電路中需要串聯(lián)多大的電阻？

(1)隨室內溫度的升高，熱敏電阻的阻值減小，控制電路中的電流增大，當電流達到15 mA時，銜鐵被吸合，右邊的空調電路開始工作，當溫度下降時，控制電路總電阻增大，電流減小，減小到一定值，空調電路斷開，這樣就實現(xiàn)了自動控制。(2) 25 ℃。(3) 30 Ω。 【解析】（1）隨室內溫度的升高，熱敏電阻的阻值減小，控制電路中電流增大，當電流達到15 mA 時，銜鐵被吸合，右側空調電路連通，空調開始...

如圖所示，通電螺線管周圍小磁針靜止時，小磁針N極指向不正確的是（ ）

A. a B. b C. c D. d

D 【解析】根據(jù)螺線管的磁場方向或磁極間的相互作用規(guī)律判斷都可以。 以磁極間的相互作用規(guī)律判斷，上、下方的兩個磁針，N極向左，所以螺線管的左端是S極，那么左面的小磁針N極向右與螺線管的S極吸引正確；右端的磁針N極向左，而螺線管的右端也是N極，相互排斥，所以不符合磁極的作用規(guī)律，故d小磁針指向不正確。 選D。

在光滑的玻璃棒上套有兩個可自由移動的螺線管A和B，如圖所示，當開關S閉合時，A、B兩螺線管將

A. 向左右分開 B. 向中間靠攏 C. 靜止不動 D. 先向左右分開，后向中間靠攏

B 【解析】由安培定則知，開關閉合后，A的右端是N極，B的左端是S極，由異名磁極相互吸引知，要相互吸引，故B的說法正確。故選B.