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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.2《核能》同步測試2 題型:單選題

關(guān)于核能的下列說法中,正確的是( )

A. 物質(zhì)是由分子組成的,分子由原子組成,任何原子內(nèi)部都有原子核.所以,利用任何物質(zhì)都能獲得核能

B. 原子彈和氫彈都是利用核聚變的原理

C. 太陽內(nèi)部在不斷地進行著大量的核裂反應(yīng)

D. 核聚變必須在極高的溫度和極大的壓強下進行

D 【解析】A. 并不是所有原子核都可以通過核反應(yīng)而獲得核能,A錯誤; B.氫彈都是利用的核聚變,而原子彈進行得是核裂變,B錯誤; C. 太陽內(nèi)部在不斷地進行著大量的核聚變反應(yīng),C錯誤; D. 核聚變中的原子核要突破電磁力而結(jié)合,必須在極高的溫度和極大的壓強下進行,D正確。 選D。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.2《核能》同步測試2 題型:單選題

在作為人類主要能源的化石能源發(fā)生危機時,核能由于其能量密度遠高于化石能源,給人類解決能源危機帶來希望.但1986年切爾諾貝利核電站的核泄漏和2011年日本福島核電站姑的核世漏等,使各國對核電站的安全性不得不高度重視造成核電站的安全性得不到保障的最主要原因是( )

A. 核廢料不好處理

B. 核能發(fā)電技術(shù)還不成熟

C. 只有核裂變可控,核聚變不可控

D. 意外發(fā)生核泄漏時,會產(chǎn)生放射性污染

D 【解析】核電站得不到的安全保障的主要原因是意外核泄漏,會給人類造成重大危害. 故選D

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.2《核能》同步測試2 題型:單選題

下列說法中正確的是( )

A. 風能屬于不可再生能源 B. 核電站利用核能發(fā)電

C. 太陽能屬于不可再生能源 D. 汽油機消耗的是可再生能源

B 【解析】A. 風能對人類來說是用之不竭的,屬于再生能源,A不正確; B. 核電站利用核燃料的核裂變反應(yīng)產(chǎn)生的巨大內(nèi)能來發(fā)電,B正確; C. 太陽能的壽命有幾十億年,所以太陽能是屬于可再生能源的,C不不正確; D. 汽油機消耗的是自石油提煉的汽油,所以是不可再生能源,D不正確; 選B。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.2《核能》同步測試2 題型:填空題

今年,我國在“人造太陽”的項目中取得重大突破,成功實現(xiàn)電子溫度超過5000萬攝氏度、持續(xù)時間達102s的超高溫長脈沖等離子體放電.“人造太陽”是利用氫核 ______ (選填“裂”或“聚”)變來獲得巨大能量的,現(xiàn)在的核電站都是利用核 ______ (選填“裂”或“聚”)變來獲取能量的.

聚 裂 【解析】“人造太陽”是核聚變的核反應(yīng),可以鋒利巨大的能量,但目前還不能被和平利用,而現(xiàn)在被人類和平利用的核能是核裂變反應(yīng)的取得的能量。 答案:(1). 聚 (2). 裂

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.2《核能》同步測試2 題型:填空題

2017年2月5日,有關(guān)日本福島第一核電站2號機組安全殼內(nèi)部測算出超高輻射值的新聞再次引起了全世界的關(guān)注.

(1)核電站是利用原子核發(fā)生________ (選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來發(fā)電的.

(2)如圖是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過程,請將其補充完整________.

(3)“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭議.請你對發(fā)展核電簡述自己的觀點.________.

裂變 內(nèi)能 核能的利用節(jié)約了傳統(tǒng)的化石能源,是一種新能源;核裂變的生成物具有放射性,會對環(huán)境造成污染,在利用核能的時候,要注意安全,注意核廢料的處理 【解析】(1)目前可以被人類和平利用的是核裂變反應(yīng),所以核電站是利用原子核發(fā)生裂變來獲得能量; (2)核反應(yīng)堆中的核燃料發(fā)生核裂變反應(yīng),產(chǎn)生高溫當電壓的內(nèi)能,內(nèi)能產(chǎn)生高溫高壓的蒸汽推動汽輪機轉(zhuǎn)化為機械能,巨大的機械能推動發(fā)電機旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生電能...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 22.2《核能》同步測試2 題型:綜合題

填空完成下面的敘述

(1)核電站是利用 能來發(fā)電的,其能量是原子核發(fā)生了核 (選填“裂變”或“聚變”);

(2)如圖中的核輻射標志是 ;

(3)一般用水來給高溫的核反應(yīng)堆降溫,這是用 的方法來改變內(nèi)能的.

(4)能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是

A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器

B.養(yǎng)成及時關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習慣

C.用洗臉水沖廁所,將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站

D.及時將生活垃圾,廢電池裝在一起丟人垃圾箱.

(1)核;裂變;(2)C;(3)熱傳遞;(4)D. 【解析】試題分析:(1)核電站是利用原子核發(fā)生裂變時釋放能量來發(fā)電的; (2)解答本題可根據(jù)圖中所示標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可; (3)改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種方式,這兩種方式是等效的; (4)根據(jù)選擇項中的物理情景,結(jié)合對應(yīng)的節(jié)能與環(huán)保知識進行分析解答. 【解析】 (1)由于核裂變是可...

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科目: 來源:2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型:單選題

下列關(guān)于實驗儀器使用方法的說法中,正確的是(  )

A. 用天平測量物體質(zhì)量時.向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡

B. 使用溫度計測量液體溫度,讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出

C. 使用刻度尺測量長度時,必須從零刻度線量起

D. 使用量筒測量水的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)該與凹液面底部相平

D 【解析】A、使用天平測質(zhì)量時,測量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母,故A錯誤;B、使用溫度計測量液體溫度,讀數(shù)時不能將溫度計從液體中取出,故B錯誤;C、使用零刻度線磨損的刻度尺,可以從其它整數(shù)刻度開始測量,故C錯誤;D、使用量筒測量液體的體積時,視線要和液柱的凹面底部相平,故D正確.

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科目: 來源:2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型:單選題

下列判斷正確的是( 。

A. 冬天,?匆娙斯觥鞍讱狻,這是汽化現(xiàn)象

B. 深秋,有時早晨會看到草木上掛滿白霜,這是凝固形成的

C. 撒在地面上的水變干了,屬于升華現(xiàn)象

D. 地面瓷磚回潮冒“冷汗”,屬于凝華現(xiàn)象

E. 樟腦丸變小,屬于升華現(xiàn)象

E 【解析】A、白氣是人哈出的水蒸氣遇冷液化形成的,故A錯誤.B、白霜,是由水蒸氣遇冷凝華形成的,故B錯誤.C、地面上的水變干了,是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),屬于汽化現(xiàn)象,故C錯誤;D、地面瓷磚冒“冷汗”,是由氣態(tài)水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的水珠,屬于液化現(xiàn)象,故D錯誤;E、樟腦丸變小,是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),屬于升華現(xiàn)象,故E正確.

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科目: 來源:2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型:單選題

下列事例分析中正確的是( 。

A. 衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的

B. 一壺冷水在爐子上用火加熱,水的溫度升高,水含有的熱量增加

C. 按住笛子上不同的口,吹出的聲音響度不同

D. 空調(diào)和風扇都是用來降低室溫的

A 【解析】A、衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的,A正確.B、熱量一壺冷水在爐子上用火加熱,水的溫度升高,水吸收熱量,內(nèi)能增加;熱量是一個過程量,不能說物體含有多少熱量,故B錯誤;C、笛子上不同的孔,吹笛子時,空氣柱振動快慢不同,音調(diào)不同,因此吹出的聲音不同,應(yīng)用了音調(diào)的知識,故C錯誤;D、空調(diào)的作用是降低室內(nèi)溫度,風扇的作用是加快身體表面空氣的流動速度加快蒸發(fā),蒸發(fā)從人體吸熱,使人體降溫但不...

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科目: 來源:2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型:單選題

下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是( 。

A. 蓄電池充電:電能一化學能

B. 電能表工作:機械能一 電能

C. 燈泡發(fā)光:電能一光能

D. 內(nèi)燃機工作:化學能一內(nèi)能一機械能

B 【解析】A、給蓄電池充電時,蓄電池相當于用電器,將電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存起來,故A正確;B、電能表工作時消耗了電能,電能表的表盤轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生了機械能,故應(yīng)是電能轉(zhuǎn)化為機械能,故B錯誤;C、燈泡工作:將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能,故C正確;D、內(nèi)燃機工作時,燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,故D正確.故選B.

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