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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 21.2 電磁波的海洋 同步測試2 題型:填空題

仔細觀察以下實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)圖a中的實驗可以探究研究電流做功與 ______ 的關(guān)系,實驗中根據(jù) ______ 來比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.

(2)圖b說明:迅速變化的電流周圍可產(chǎn)生 ______ ;

(3)圖c所示,滾擺實驗的主要目的是研究動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化,實驗過程中,同學在觀察滾擺高度變化時,還要觀察滾擺 ______ 的變化.

(4)如圖d所示的實驗來研究電磁現(xiàn)象,當他閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這說明電流的周圍存在著 ______ .

電壓 燈泡的亮度 電磁波 速度 磁場 【解析】(1)因為電流做的功與電壓、電流和時間有關(guān).圖甲電路中,兩燈串聯(lián)電流相同,電壓不同,根據(jù)控制變量法的思路,是為了研究電流做功與電壓的關(guān)系; 燈泡的實際功率越大、燈泡越亮,在相同時間里消耗的電能越多,電流做功越多,所以我們可以通過燈泡的亮度來比較相同時間內(nèi)電流做功的多少. (2)圖中的實驗說明,迅速變化的電流周圍會產(chǎn)生電磁波; (...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 21.3 廣播、電視和移動通信 同步測試 題型:單選題

關(guān)于無線廣播、電視、移動電話的信息發(fā)射、傳遞、接收過程,下列說法錯誤的是( )

A. 它們都是靠電磁波傳遞信息的

B. 在發(fā)射時,都要把電信號加載到高頻電磁波上

C. 它們的發(fā)射、接收過程類似

D. 移動電話和電視、收音機一樣,只有接收功能,沒有發(fā)射功能

D 【解析】A. 由于電磁波可以在真空中傳播,所以生活中的無線廣播、電視、移動電話都是靠電磁波傳遞信息的,故該選項不符合題意;B. 在發(fā)射時,音頻信號和視頻信號都是不能直接發(fā)射的,故都需要將這些信號通過調(diào)制器加載在高頻電磁波上才能發(fā)射,故該選項不符合題意;C. 無線廣播、電視、移動電話的信息的發(fā)射和接受過程是相類似的,在發(fā)射時,通過天線將帶有音頻和視頻的電磁波發(fā)射出去;同時對于接收時,也是通...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 21.3 廣播、電視和移動通信 同步測試 題型:單選題

有一款不用充電的新型手機,其核心技術(shù)是利用了通話時聲波的能量,下列說法錯誤的是( )

A. 這種手機具有把聲能轉(zhuǎn)化為電能的功能

B. 手機是通過電磁波傳遞信息的

C. 電磁波的頻率越高,它的波長越長

D. 電磁波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s

C 【解析】A. 這款不充電的手機就是靠將通話時聲波的能量轉(zhuǎn)化為電能來獲得電能的,不符合題意;B. 手機是通過電磁波傳遞信息的,不符合題意;C. 電磁波的波長與頻率成反比,它的頻率越高,波長越短,符合題意;D. 電磁波傳播的速度等于光速為3×108m/s,不符合題意。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 21.3 廣播、電視和移動通信 同步測試 題型:單選題

正常工作的手機傳遞信息時利用的是( )

A. 微波

B. 可見光

C. 超聲波

D. 次聲波

A 【解析】對于超聲波和次聲波都屬于聲波,其不能在真空中傳播,且在空氣中傳播時,若距離很遠,其能量損失很多,影響傳聲效果;對于可見光是一種電磁波,其在傳遞信息時很容易受到干擾,且損失嚴重;在生活中正常工作的手機是利用電磁波或微波來傳遞信息的。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 21.3 廣播、電視和移動通信 同步測試 題型:單選題

電視機換臺時,實際上是在改變( )

A. 電視臺的發(fā)射頻率

B. 電視機的接收頻率

C. 電視臺發(fā)射的電磁波的波速

D. 電視機接收的電磁波的波速

B 【解析】電視臺的發(fā)射頻率、電磁波的波速等都是電視機所無法改變的,所能改變的只有自身的接收頻率。不同的電臺會有不同的使用頻率,要使自己的電視機與電臺的頻率一致才能收到電視信號,故B正確,ACD錯誤;

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 21.3 廣播、電視和移動通信 同步測試 題型:單選題

手機廣泛運用于現(xiàn)代生活,已成為人們不可或缺的通信工具,下列有關(guān)手機的說法中不正確的是( )

A.接手機時能根據(jù)對方語言音色來判斷對方是誰

B.手機是利用電磁波來傳遞信息的唯一通信設(shè)備

C.手機來電振動時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

D.手機的話筒是將聲信號轉(zhuǎn)化為電信號的裝置

B 【解析】 試題分析:A、不同人聲音的音色是不同的,我們可以根據(jù)音色來辨別不同人; B、手機、無線對講機、無線電廣播、電視機、網(wǎng)絡(luò)通信等都要利用電磁波來傳遞信息; C、手機來電振動時將電能轉(zhuǎn)化為機械能; D、手機的話筒是個聲音傳感器,是將聲音轉(zhuǎn)化為變化電流的裝置. 【解析】 A、接手機時能根據(jù)對方語言音色來判斷對方是誰,這種說法正確,故A不符合題意. ...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 21.3 廣播、電視和移動通信 同步測試 題型:單選題

以下關(guān)于電話交換機的說法中,正確的是( )

A. 程控交換機是利用電腦按照輸入的程序“見機行事”的

B. 一臺程控交換機只能同時轉(zhuǎn)接兩部長途電話

C. 打電話“占線”說明對方的話機一定在通話中

D. 電話上的“來電顯示”是由用戶手機設(shè)定的,不需要程控交換機去完成

A 【解析】A. 程控交換機是利用電腦按照輸入的程序工作的,該選項正確;B. 一臺程控交換機同時可以轉(zhuǎn)接多部電話,該選項錯誤;C. 打電話“占線”,對方不一定在通話,有可能兩部電話之間的電話線不夠用了,該選項錯誤;D. 電話上的“來電顯示”是由程控交換機的程序控制的,不是用戶手機設(shè)定的,該選項錯誤。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 21.3 廣播、電視和移動通信 同步測試 題型:單選題

小明、小紅、小云、小月四位同學在一塊兒議論移動電話的話題,他們有以下幾種說法,你認為不正確的是( )

A. 每一個移動電話都是一個無線電臺,可發(fā)射無線電波

B. 每一個移動電話都能接收空中的無線電波

C. 甲與乙可以直接通話,說明移動電話甲發(fā)射的無線電波直接傳到了乙處

D. 移動電話就是我們平時說的手機

C 【解析】A. 每一個移動電話都是一個無線電臺,可以向外打電話,說明可發(fā)射無線電波,故A正確;B. 每一個移動電話都能夠接到電話,說明都能接收空中的無線電波,故B正確;C. 甲與乙可以直接通話,是甲發(fā)出的信號到達中轉(zhuǎn)站,中轉(zhuǎn)站又將信號傳遞給乙,故C錯誤;D. 移動電話就是我們平時說的手機,說法正確。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 21.3 廣播、電視和移動通信 同步測試 題型:單選題

對下列設(shè)備的工作原理解釋錯誤的是( )

A. 移動電話--利用電磁波傳輸信息

B. 雷達--利用超聲波確定物體的位置

C. 聲吶--利用回聲定位的原理

D. 遙控器--利用紅外線實現(xiàn)遙控

B 【解析】A. 移動電話也就是手機,是利用電磁波來傳遞信息的。不合題意。B. 雷達是利用電磁波來測定物體位置的無線電設(shè)備。符合題意。C. 根據(jù)回聲定位的原理,科學家發(fā)明了聲吶。不合題意。D. 紅外線可以用來進行遙控,電視機遙控器的前端有一個發(fā)光二極管,按下不同的鍵,可以發(fā)出不同的紅外線,來實現(xiàn)電視機的遙控。不合題意。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 21.3 廣播、電視和移動通信 同步測試 題型:單選題

收聽廣播節(jié)目時,通過旋動一個旋鈕來進行選臺,這實際上是在選擇( )

A. 電磁波的波速和頻率 B. 電磁波的波速

C. 電磁波的頻率 D. 電磁波的強弱

C 【解析】試題分析:選臺即調(diào)諧,可以從接收天線接收到的各種各樣的電磁波中選出特定頻率的信號. 【解析】 根據(jù)調(diào)諧器的作用可知,選擇的是特定需要頻率的電磁波. 故選C.

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同步練習冊答案