科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試2 題型:實驗題
如圖所示,圖甲試電筆的筆尖A應該是 ______ (選填“導體或”“絕緣體”).在圖乙和圖丙中,正確使用試電筆的是圖 ______ ,當用它插入插座的左孔時氖管不亮,插入右孔時氖管發(fā)光,則說明零線在插座 ______ 孔.
導體 丙 左 【解析】測電筆的用途是辨別火線和零線,筆尖要接觸電線,屬于導體;測電筆的使用方法:使用測電筆時,手要接觸測電筆尾部的金屬體,筆尖接觸電線,氖管發(fā)光表明接觸的是火線,不發(fā)光是零線,故在圖乙和圖丙中,正確使用試電筆的是圖丙,當用它插入右孔時氖管發(fā)光,則說明火線在插座的右孔。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試2 題型:填空題
為檢查照明電路,電工經常采用的方法是:取下保險絲,將額定電壓為220V的“校驗燈”L0接在保險絲的兩只接線柱上,如圖所示.在檢查燈L1所在支路之前,先斷開所有開關,再閉合開關S1,若“校驗燈”L0恰能正常發(fā)光,說明該支路 ______ (選填“短路”或“斷路”).
短路 【解析】將額定電壓220V的“校驗燈”,接在保險絲的兩只接線柱上,是把此燈串聯(lián)接入電路中,根據串聯(lián)分壓知道:當“校驗燈”恰能正常發(fā)光,說明該支路短路,“校驗燈”發(fā)光不正常(較暗)說明該支路工作正常,“校驗燈”不發(fā)光說明該支路斷路。根據題意知道,“校驗燈”L0恰能正常發(fā)光,說明該支路短路。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試二 題型:填空題
小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型(如圖所示).將它放入水中漂浮,船頭指向東.閉合開關S,電磁鐵的A端為_______極;電磁鐵由于受到_______的作用,船頭會指向_______.
S 地磁場 北 【解析】試題分析:可用安培定則“用右手握住螺線管,讓四指彎向螺線管中電流的方向,則大拇指所指 那一端就是螺線管的N極”來判斷電磁鐵的N極。地球周圍存在磁場,所以,磁體靜止時指南北。因為閉合開關S,電磁鐵的B端為N極,所以,船頭會指向北.查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試二 題型:單選題
通電螺線管插入鐵芯后,磁性大大增強,其原因是( )
A. 鐵芯本身具有磁性
B. 插入鐵芯后,使電流增大了
C. 插入鐵芯后,相當于增強了線圈匝數(shù)
D. 螺線管的磁性與被磁化的鐵芯的磁性的共同作用
D 【解析】螺線管插入軟鐵芯,因為軟鐵芯是磁性材料,可以被磁化。 A. 軟鐵芯離開磁體后,不保持磁性,所以本身不具有磁性,故A錯誤; B. 插入鐵芯后,不會影響電流的大小,故B錯誤; C. 插入鐵芯后,也不會影響線圈的匝數(shù),故C錯誤; D. 螺母管通電后,螺線管的磁性與被磁化的鐵芯的磁性的共同作用,磁性就可以大大增強,故D符合題意。 選D。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試二 題型:單選題
張揚同學在探究電磁鐵磁性強弱的實驗中,使用兩個相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 滑片P向右滑動,電磁鐵的磁性減弱
B. 電磁鐵能吸引大頭針越多,表明它的磁性越強
C. 電磁鐵A、B的上端均為S極
D. 該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數(shù)多少的關系
C 【解析】試題分析:分析電路圖可知兩電磁鐵串聯(lián)后接入含有滑動變阻器的電路中,而電磁鐵磁性的強弱與電流的強弱、線圈扎數(shù)、有無鐵芯有關,所以滑片P向右滑動,電路中的電阻變大,電流減小,電磁鐵的磁性減弱A正確,不符合題意;電磁鐵磁性強弱是根據吸引大頭針多少來表現(xiàn)的,故吸引大頭針越多,表明它的磁性越強,B正確,不符合題意;電磁鐵A、B根據右手螺旋定則判斷,上端均為N極,C錯誤,符合題意;因為該實驗...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試二 題型:填空題
如圖所示,A、B彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵,閉合開關,將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動時,A彈簧的長度將 ,B彈簧的長度將 (選填“伸長”、“縮短”或“不變”).
伸長;縮短 【解析】 試題分析:本題抓住影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小,線圈的匝數(shù).滑動變阻器滑片移動,如何引起電流的變化,如何影響電磁鐵的磁性強弱,根據右手定則判斷通電螺線管的極性. 【解析】 開關閉合,通電螺線管具有磁性,將軟鐵棒A吸引,閉合開關,將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動時,電路中的電流變大,電磁鐵磁性增強,故 A彈簧的長度將伸長; 開關閉合,根據右...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試二 題型:單選題
在一次實驗中,小宇連接了題圖所示的電路,電磁鐵的B端有一個小磁針,閉合開關后,下列說法正確的是( )
A. 電磁鐵的A端為N極
B. 小磁針靜止時,S極水平指向左
C. 當滑動變阻器的滑動片P向左端移動,電磁鐵磁性增強
D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設備是電動機
A 【解析】由安培定則可知,電磁鐵的A端為N極,B端為S極,故A正確。 電磁鐵的B端為S極,根據磁極間的相互作用,小磁針的S極水平指向右,故B錯誤。 當滑動變阻器的滑動片P向左端移動,滑動變阻器接入電路的電阻變大,電路中電流變小,電磁鐵磁性減弱,故C錯誤。 這一現(xiàn)象揭示了電能生磁,與電動機無關,故D錯誤。 答案為A。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試二 題型:單選題
如右圖所示,在電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左適當移動的過程中,條形磁鐵仍保持靜止,在此過程中下列說法正確的是
A. 電磁鐵磁性逐漸增強 B. 電磁鐵左端為S極
C. 電磁鐵周圍不產生磁場 D. 條形磁鐵與電磁鐵相互吸引
A 【解析】滑動變阻器滑片P逐漸向左移動的過程中,滑動變阻器連入電路中的阻值減小,電路中的電流增大,電磁鐵的磁性增強,故A選項正確;由安培定則得,電磁鐵左端為N極,故B選項錯誤;通電導線周圍存在磁場,所以電磁鐵的周圍也存在磁場,故C選項錯誤;電磁鐵左端為N極,與條形磁鐵同名磁極相對,二者相互排斥,故D選項錯誤.查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試二 題型:單選題
如圖所示,閉合開關,將滑動變阻器的滑片P向右移動時,彈簧測力計的示數(shù)變小.則下列分析正確的是( )
A. 電磁鐵的上端為S極
B. 電源左端為“+”極
C. 斷開開關,彈簧測力計示數(shù)為零
D. 若滑動變阻器的滑片P不動,抽取電磁鐵鐵芯,彈簧測力計示數(shù)增大
D 【解析】試題分析:首先要明確電磁鐵磁性強弱的影響因素:有無鐵芯、電流大小、線圈匝數(shù)的多少. ①首先判斷出滑動變阻器的滑片P向右移動時,電路中電阻的變化,從而可以確定電路中電流大小的變化,再確定電磁鐵磁性強弱的變化;知道磁體的下端為N極和彈簧測力計的示數(shù)變小,根據磁體間的相互作用規(guī)律,從而可以判斷出電磁鐵的磁極極性. ②知道電磁鐵的磁極極性,可利用安培定則判斷出電磁鐵中電流的方...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試二 題型:單選題
如圖所示為一臺非鐵性物質制成的天平。天平左盤中的A是一鐵塊,B是電磁鐵。未通電時天平平衡,給B通以圖示方向的電流(a端接電源正極,b端接電源負極),調節(jié)線圈中電流的大小,使電磁鐵對鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力,鐵塊A被吸起。當鐵塊A向上加速運動的過程中,下列判斷正確的是( )
A. 電磁鐵B的上端為S極,天平仍保持平衡
B. 電磁鐵B的上端為S極,天平右盤下降
C. 電磁鐵B的下端為N極,天平左盤下降
D. 電磁鐵B的下端為N極,無法判斷天平的平衡狀態(tài)
C 【解析】由安培定則可以判斷電磁鐵的上端是S極,下端是N極; 未通電時天平左盤受到的壓力等于左盤內物體的總重力G。通電后,當鐵塊加速向上運動時,鐵塊受到的吸引力F引大于重力GA,而力的作用是相互的,則鐵塊對電磁鐵的吸引力F引大于鐵塊的重力GA,此時左盤受到的壓力,因為,則,即左側托盤受到的壓力變大,天平左盤下降。故選C。查看答案和解析>>
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