“五一”節(jié)日期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。他們剛剛進站上了車,小麗側(cè)臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法。可不大一會兒,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動。

(1)小麗認為自己乘坐的客車開動了是以_____為參照物。

(2)小麗認為自己乘坐的客車沒有開動是以____為參照物。

(3)這個現(xiàn)象說明了什么_______?

如圖所示是小明在實驗室中測小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，則下列說法正確的是

A. 小球相對于桌面是靜止的

B. 小球從A點運動到C點用時0.3s

C. 小球從A點運動到C點通過路程15cm

D. 整個運動過程平均速度為1 m/s

如圖所示，小軍用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，甲是調(diào)節(jié)天平前分度盤指針位置的情形，乙是天平調(diào)平后測量石塊質(zhì)量時天平右盤中砝碼和游碼的情形，丙是測量石塊體積的情形。下列說法正確的是（ ）

A. 測量前應(yīng)將天平的平衡螺母向右調(diào)

B. 石塊的質(zhì)量是52.2g

C. 石塊的體積是20cm3

D. 石塊的密度是2.6g/cm3

小軍在實驗室利用托盤天平、量筒、細線，測量一物塊的密度。下列說法正確的是

A. 調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)

B. 用調(diào)好的天平測物塊質(zhì)量，天平平衡時如圖乙所示，該物塊的質(zhì)量為52.2g

C. 利用如圖丙、丁所示的方法，測出物塊的體積為30cm3

D. 該被測物塊的密度為2.6g/cm3

小陽利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材，連接了如圖所示的實驗電路后進行了如下操作：閉合開關(guān)S1和S2，讀出電壓表的示數(shù)為U1；閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出電壓表的示數(shù)為U2 。則用U1、U2和R0表示出待測電阻Rx的表達式為

A. B.

C. D.

小亮用如圖所示的實驗器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。下列說法正確的是

A. 閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到B端

B. 閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓，電流表無示數(shù)，原因可能是小燈泡斷路

C. 閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，原因可能是滑動變阻器斷路

D. 當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，小燈泡的額定功率為3.75W。

小明利用如圖所示的裝置探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)實驗，在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，使其水平向右作勻速直線運動，下列說法正確的是

A. 木塊所受的滑動摩擦力大小為3.6N

B. 木塊所受的滑動摩擦力大小為4.4N

C. 在木塊上放一個鉤碼，使木塊水平勻速直線運動，目的探究滑動摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)

D. 將木塊沿虛線切去一半，使剩余木塊水平勻速直線運動，目的探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)

在探究液體內(nèi)部壓強特點時，小陽用包有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與U型管（作為壓強計）相連通進行實驗。裝置調(diào)整好后，若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處，實驗現(xiàn)象分別如圖甲、乙所示，下列說法中正確的是

A. 此實驗是探究液體內(nèi)部壓強與深度是否有關(guān)

B. 此實驗是探究液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)

C. 由圖可知A點的深度大于B點的深度

D. 由圖可知A點的壓強小于B點的壓強

如圖甲所示的是微小壓強計，如圖乙所示的操作中可用來探究

A. 液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系 B. 液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強

C. 同一深度液體向各個方向壓強是否相等 D. 液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系

1648年，帕斯卡做了一個著名的實驗。如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細長的管子，然后在二樓的陽臺上在細管里倒水，結(jié)果只用幾杯水就把木桶撐裂了。該實驗說明影響水產(chǎn)生壓強大小的因素是

A. 水的體積

B. 水的深度

C. 木桶的容積

D. 木桶的底面積