“嫦娥二號(hào)”登月飛船繞月飛行時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，由于 仍可繼續(xù)飛行．飛船在太空需多次通過(guò)噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌，說(shuō)明力可以改變物體的 ．在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到 （選填“向前”或“向后”）的力而減速，這說(shuō)明力的作用是 的．

圖（a）中靜脈輸液的藥液主要是利用 使液體流出；圖（b）中錐子頭很尖銳是為了增大 ；圖（c）中的電熱水壺，通過(guò)壺外透明玻璃管的液面就可知道水壺內(nèi)的水位，這是利用了 原理；圖（d）中所示的攔河大壩建成上窄下寬的主要原因是 ．

如圖所示，用50N的水平拉力拉重為100N的物體勻速前進(jìn)，則物體受到的摩擦力為 N．如果用60N的水平力拉仍使物體在該地面運(yùn)動(dòng)，則物體受到地面對(duì)它的摩擦力為 N．

如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)______（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為______N．

水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示．水對(duì)甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F甲 F乙；p甲 p乙． （都選填“＞”、“＜”或“=”）

如圖所示，一個(gè)小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運(yùn)動(dòng)，畫出小球所受的重力G.

如圖所示，想要在B點(diǎn)施加最小的動(dòng)力撬起鐵路上報(bào)廢的道釘，請(qǐng)畫出該最小動(dòng)力F的示意圖，并標(biāo)出動(dòng)力臂L．

請(qǐng)畫出圖中小球受到浮力F浮的示意圖．

為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問(wèn)題：

（1）在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度______．（選填“相等”或“不相等”）

（2）小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大，安全隱患______．（選填“越大”“越小”或“不變”）

（3）用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇__________ 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

（4）用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇___________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

小宇在探究“浮力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用同一物體按如圖步驟實(shí)驗(yàn)：

（1）分析如圖中的___________兩圖，說(shuō)明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；

（2）由如圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可得，物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是______ N；

（3）分析1中的丙和丁，說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度______（選填“有”或“沒(méi)有”）關(guān)系；

（4）若要探究未浸沒(méi)前“浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)；必須控制液體的密度和______ 不變，現(xiàn)有如圖中A、B兩物體（密度均大于液體的密度）供你選擇，要選擇物體______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)才能完成該實(shí)驗(yàn)探究；