圖甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖。

（1）若要測量干路電流，則電流表應串聯(lián)在圖甲中的_______(填“A”“B”或“C”)處。

（2）若要測量A處的電流，連好電路閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是______________________________。

（3）糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示.由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是___________(寫出一條)。

“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示。

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應該選擇______（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應該_________________________________________。

（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間，小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答：____________。

（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了4個小組的數(shù)據(jù)，你認為這些數(shù)據(jù)是否合理？請說明理由。答：_______________________________。

如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，可以用如圖所示的測通器來測試，其操作過程如下：

（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上，當n連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā)光。由此可以確定____________為同一導線的兩端。

（2）為了弄清另兩根導線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與_______相連，另一端只需接觸一根導線，就能將兩根導線辨別開。

節(jié)日小彩燈電路如圖所示，所有燈泡全部________接入。節(jié)日燈的特點是：某一燈泡開路后，其余各燈繼續(xù)發(fā)光.奧妙在于節(jié)日燈的燈泡結(jié)構(gòu)如圖.帶絕緣層的金屬絲C纏繞在燈絲A的金屬桿引出線B上，小燈泡正常工作（工作電壓10V）時，C的絕緣層不會被擊穿；電壓達到200V時即被即被擊穿。當某一小燈泡燈絲被燒斷后，此時加在斷燈泡兩端的電壓等于線路電壓________V。當C____________(填“被擊穿”或“不被擊穿”)導電，保證電路暢通，此時每個燈泡上的電壓會____________(填“增大”或“減小”）。

如圖所示的電路中，電壓表的示數(shù)為12 V，電流表A的示數(shù)為1.2 A，電流表A1的示數(shù)為0.4 A，則：

（1）燈泡L1、L2兩端的電壓為多少伏？

（2）通過燈泡L1、L2的電流為多少安？

用一支原來示數(shù)為38℃的體溫計，未經(jīng)下甩，先后去測量體溫分別是39℃和37℃的兩人體溫，那么體溫計兩次測量時的示數(shù)分別為（　 ）

A. 39℃ 38℃ B. 39℃ 37℃ C. 39℃ 39℃ D. 38℃ 38℃

故

某同學游泳時，在水中不覺得冷，而上岸后卻覺得冷。這是因為（　 ）

A. 人剛上岸，還沒有適應岸上的環(huán)境。 B. 人體的溫度一部分傳給了空氣。

C. 人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸熱。 D. 人體皮膚上的水蒸發(fā)時從人體吸熱。

故

下列各種自然現(xiàn)象形成的過程中，要吸收熱量的是（ ）

A. 春天，冰雪融化匯成的溪流

B. 夏天，冰棍“冒出”的“白氣”

C. 秋天，草叢之上晶瑩的露珠

D. 冬天，天上紛紛飄落的雪花

在古代唐朝的皇宮里，夏天由宮女推動高大的水車，將水灑在宮殿的房頂上，水再順房頂四周流下，這樣做的主要目的是（ ）

A. 為了新奇

B. 為了美觀

C. 為了清潔房頂

D. 為了解暑降溫。

北方嚴冬的早晨，可以發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有一層“冰花”，這是由于（    ）

 A．室外的冷空氣先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁

 B．室內(nèi)的熱空氣向玻璃放熱液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃內(nèi)壁

 C．室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花，附在玻璃內(nèi)壁

 D．室外的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花，附在玻璃外壁