如圖是汽車上的速度表，一輛小汽車以此速度勻速駛向目的地，若總路程約為3.2×105m，則（ ）

A. 該汽車的行駛速度是80m/s

B. 該汽車的行駛速度是80m/h

C. 該汽車的行駛速度是80km/s

D. 該汽車只要4小時就可到目的地

故

甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們 運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的 小車是___________和_________；經過5s，跑在最前面的小車 是______________。

如圖所示是用頻閃照相機給兩個運動的小球A和B拍攝的頻閃照片，閃光時間間隔1s，圖上數(shù)字為閃光時刻小球位置的編號，圖中每一個小格的長度為0.2m．根據照片回答下列問題：

（1）小球A在編號1至編號3這段路程中的平均速度是______m/s，小球A在編號3至編號7這段路程中的平均速度是______m/s；
（2）小球B做________________運動。

故

右表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點的到站、發(fā)車時刻表。

請根據該表回答下列問題：

(1)列車從福州到莆田的平均速度為多少千米每小時?

(2)列車在7 ：55的瞬時速度多大?

下列關于聲音產生的現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）。

A. 物體發(fā)聲是靠敲打實現(xiàn)的

B. 一切聲源都在振動

C. 物體振動停止后,聲音立即消失

D. 只有固體才能發(fā)聲

下列實驗中，不能夠探究聲音產生條件的是（ ）。

A. 把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球，泡沫球被彈起

B. 把一枝短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖劃過，紙上留下鋸齒狀的曲線

C. 敲鐵管的一端，另一端能聽到兩次敲擊聲

D. 在音箱上放一些塑料泡沫,泡沫會隨著音樂起舞

全日制小學的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示。垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可能會嚇跑要上鉤的小魚。此事表明_______和_______可以傳聲。

抗日戰(zhàn)爭中，八路軍為了伏擊日軍，偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前判斷火車是否來了。這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度比空氣中______________（填“快”或“慢”）的原理。

汽車行駛的正前方有一座山崖，汽車以43.2 km/h的速度行駛，汽車鳴笛2 s后司機聽到回聲，求此時汽車距山崖多遠？（設空氣中的聲速為340m/s）

觀察下面幾種物質中的聲速[]

你從表中數(shù)據歸納出哪些規(guī)律?寫出兩條：____________________________________________