如圖是提升貨物的某升降機(jī)示意圖。貨廂內(nèi)所裝貨物的重力是6000 N，貨廂的重力是2000 N。若不計(jì)鋼絲繩和動(dòng)滑輪的重力，不計(jì)摩擦。試求：

(1)在勻速提升中，若貨物與貨廂底部的接觸面積是2 m2，則貨物對(duì)貨廂底部的壓強(qiáng)是多少?

(2)在勻速提升中，鋼絲繩上的拉力是多少?

(3)若升降機(jī)在30s 內(nèi)將貨廂和貨物勻速提升6 m，則鋼絲繩自由端拉力的功率是多少?

如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒。

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是___________。

(2)放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面__________。

(3)做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則正確的是_______。(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

(4)實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較____(選填“亮”或“暗”)。遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板____(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)。

A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的

C．一次反射、兩次折射形成的 D．兩次反射、兩次折射形成的

某同學(xué)在探究“物體動(dòng)能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，他猜想“物體動(dòng)能大小還與物體速度大小有關(guān)”，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為小球，B為木塊。

(1)前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表；在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)的距離如圖所示，a為木塊左側(cè)面的初位置，b為木塊左側(cè)面的末位置。

根據(jù)表格和如圖中的信息，將表格中的空白處填寫(xiě)完整。

(2)該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是：___________________________________________。

(3)如果第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木板的末端之外。在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，解決的辦法是：________________________。

(4)如果用圓柱體代替小球做該實(shí)驗(yàn)，其好處之一是：____________________。

某同學(xué)從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水，他想探究這杯水加熱時(shí)“溫度與時(shí)間的關(guān)系”。

(1)實(shí)驗(yàn)前，該同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量室內(nèi)氣溫，如圖甲所示，此時(shí)室內(nèi)氣溫是_____℃。

(2)該同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭?huà)出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象。

(3)根據(jù)圖象，得出的探究結(jié)論是：___________________。

(4)實(shí)驗(yàn)中收集9組數(shù)據(jù)與收集6組數(shù)據(jù)相比，其好處是_______。(只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

A．只有9組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論
B．得到的結(jié)論具有普遍性

C．減小實(shí)驗(yàn)誤差
D．得到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際

在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明猜想導(dǎo)體中的電流還與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室可供選擇的器材如下：6V穩(wěn)壓電源、0～20Ω滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)；4Ω、5Ω、6Ω、lOΩ、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)；導(dǎo)線若干。

(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖______________。

(2)本實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該選擇的電阻分別為：__________________________________。

(3)使用某個(gè)電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)是6 V，則電路故障可能是__________(電路只有一處故障)。

(4)本實(shí)驗(yàn)要保持電阻兩端電壓相同，小明將電壓選擇為某值U0，但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)更換電阻后，無(wú)法使每個(gè)電阻兩端的電壓都達(dá)到U0，他更改了電壓值U0，才完成實(shí)驗(yàn)。 小明在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后，他才知道本實(shí)驗(yàn)中控制不變的電壓值U0應(yīng)該在____V至___V范圍之內(nèi)選擇。

小馮在實(shí)驗(yàn)室測(cè)某種小礦石的密度。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)正確操作過(guò)程回答下列問(wèn)題：

(1)小馮用天平測(cè)物體質(zhì)量的過(guò)程中：

①第一步應(yīng)該是將天平放在____________。

②小馮在加減砝碼時(shí)添加最小砝碼后指針?biāo)�指位置，如圖甲所示，則小馮接下來(lái)的操作是：______。

③小馮在嚴(yán)格按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟操作，由如圖乙所示測(cè)得其質(zhì)量是________g。

(2)用量筒測(cè)得小石塊的體積為24 cm3，則小石塊的密度ρ＝________kg/m3。

(3)假設(shè)小馮在完成實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼底部粘有污垢，則測(cè)得小石塊的密度比小石塊真實(shí)密度________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖甲所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)的器材測(cè)出了枇杷的密度。

小希的方法：

(1)用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼及游碼位置如圖乙所示，則枇杷的質(zhì)量為_(kāi)_______kg。

(2)如圖丙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)，枇杷的體積為_(kāi)_______cm3。

(3)枇杷的密度為_(kāi)_______kg/m3。

小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量。小明的方法：

①在筐里隨機(jī)挑選6個(gè)枇杷，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m。②任意選出其中2個(gè)用量筒測(cè)得體積為V。③枇杷的密度ρ＝。

你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由。

答：________________________________________________________________________

小紅的媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回了一桶色拉油，擔(dān)心買(mǎi)的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91～0.93 g/cm3之間，地溝油的密度在0.94～0.95 g/cm3之間，她決定用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將托盤(pán)天平放于________上，移游碼至標(biāo)尺_(dá)_______處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡。

B．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10 g。

C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤(pán)，在右盤(pán)加減砝碼使天平平衡。天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為_(kāi)_______g。

D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是________cm3。

(2)該色拉油的密度為_(kāi)_________g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質(zhì)是_____(填“合格”或“不合格”)的。

(3)分析小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果________(填“偏大”或“偏小”)。小紅通過(guò)反思后想到：其實(shí)不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實(shí)驗(yàn)步驟順序稍加調(diào)整就會(huì)大大減小上述實(shí)驗(yàn)的誤差，她調(diào)整后實(shí)驗(yàn)步驟的順序是________(只填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可)。

小芳想測(cè)量汽車(chē)防凍液的密度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟。

(1)小芳將天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，指針位置如圖甲所示，她應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到天平平衡。

(2)用天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量為50 g，在燒杯中倒入適量的防凍液，用天平測(cè)量燒杯與防凍液的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼和游碼如圖乙所示，則燒杯中防凍液的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

(3)將燒杯中的防凍液全部倒入量筒中，其示數(shù)如圖丙所示，則量筒中防凍液的體積為_(kāi)_______cm3。經(jīng)計(jì)算防凍液的密度是________kg/m3。

(4)小芳用這種方法測(cè)得的密度與真實(shí)值相比________(填“偏大”或“偏小”)。

“620”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)研究：

他們進(jìn)入一個(gè)環(huán)境溫度可以保持在0 ℃的實(shí)驗(yàn)室，嘗試測(cè)量冰的密度。

【實(shí)驗(yàn)器材】天平(帶砝碼)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)選擇合適的器材、測(cè)出小冰塊的質(zhì)量m；

(2)選擇器材________、________和水，測(cè)出小冰塊的體積V；

(3)根據(jù)ρ＝________，代入所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過(guò)計(jì)算得到冰的密度為0.9×103 kg/m3。

小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)，意猶未盡，還想回家測(cè)量冰箱中正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度一致，經(jīng)王老師同意，他將實(shí)驗(yàn)桌上的所有器材帶回了家，請(qǐng)你僅利用所帶回家的器材，為小華設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)出該冰塊的密度。

【實(shí)驗(yàn)步驟】(4)選擇器材________、________，測(cè)得冰塊的質(zhì)量；

(5)選擇器材________，測(cè)出該冰塊的________。

(6)通過(guò)計(jì)算得出冰的密度。

【實(shí)驗(yàn)分析】

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)冰塊的密度比實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)得冰的密度更大，原因可能是：__________。