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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列各圖中錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.玻璃、鋼鋸條、塑料尺、粉筆、鐵釘、鉛筆芯、銅鑰匙,這些物質(zhì)按硬度大小的排序是鋼鋸條、鐵釘、銅鑰匙、玻璃、塑料尺、鉛筆芯、粉筆.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.判斷圖中,各表面受到的壓力的大小,已知物體A的重力GA=10N,物體B的重力GB=20N,F(xiàn)=20N,F(xiàn)1=15N

甲圖中地面受到的壓力是10N;乙圖中地面受到的壓力是30N;
丙圖中地面受到的壓力是30N;丁圖中地面受到的壓力是5N;戊圖中頂面受到的壓力是5N.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.在“測滑輪組機械效率”的實驗中,如圖所示是小強實驗中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù),鉤碼總量重2N.
鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)
20.05
(1)結(jié)合實驗裝置如圖所示可知,測力計移動距離s應(yīng)該為0.15m,測力計拉力F等于0.8N,所測滑輪組的機械效率是83.3%.
(2)實驗時應(yīng)該拉動彈簧測力計在豎直方向上做勻速直線運動,如果加速拉動測力計,所測機械效率將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:解答題

15.在研究凸透鏡成像的實驗中,光屏上出現(xiàn)了一個與燭焰大小基本相等的清晰的像,如圖所示,此時,物距u和相距v的關(guān)系是u=v,且物距等于兩倍焦距.
(1)可知此透鏡的焦距是15厘米
(2)保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡移到A點,移動光屏,光屏上再次出現(xiàn)了一個像,這個像是倒立、縮小的實像(填像的性質(zhì))
(3)保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡移到B點,移動光屏,光屏上再次出現(xiàn)了一個像,這個像是倒立、放大的實像(填像的性質(zhì))
(4)繼續(xù)移動凸透鏡到C點,此時通過凸透鏡所成的像必定是正立、放大的虛像(填像的性質(zhì))
(5)若把凸透鏡固定在A點不動,把蠟燭從0刻度向B點移動,此時為了找像,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離透鏡(填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡”)的方向移動.光屏上的像的大小變化情況是逐漸增大.
A.逐漸增大   B.逐漸減小    C.不變     D.先變小再變大.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.鹽水選種時,要如何配制適當(dāng)?shù)柠}水?并說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖中三個容器中裝有同種液體,比較A、B、C三點的壓強:pA=PB=pC

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科目: 來源: 題型:解答題

12.小月同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗中,選擇了如下實驗步驟:
A.把杠桿的中點支在支架上.
B.把鉤碼分別掛在杠桿的兩端,改變鉤碼位置,使杠桿在水平位置平衡.
C.記下兩邊鉤碼的重力,用尺子量出它們的力臂,分別填入表格中.
D.改變力和力臂的數(shù)值,做三次實驗 
E.比較各次實驗中動力×動力臂和阻力×阻力臂的數(shù)值
回答下列問題
(1)該同學(xué)漏掉了一個實驗步驟,請補充:調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
(2)請你在下面空白處設(shè)計畫出記錄數(shù)據(jù)的表格.
(3)如圖甲所示.用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的示數(shù)將變大(填“變大”、“不變”或“變小”),其原因是F的力臂變短了.
(4)實驗后老師出了一道練習(xí)題,請回答:
如圖乙中的杠桿,OA=25cm,OB=20cm,OC=20cm,AC=15cm,杠桿水平平衡,測力計示數(shù)為45N.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.一高為b截面積為正方形(正方形的邊長為a,且a:b=1:8)的薄殼容器B,容積V=1000厘米3,質(zhì)量為100克,現(xiàn)裝入體積為$\frac{1}{2}$V的某種液體為A,并將容器B封閉放入水中,該容器恰好能浮在水中不動,如容器B內(nèi)空氣質(zhì)量不計,求
(1)液體A的密度是多少?
(2)若裝入液體A的體積變?yōu)?\frac{1}{3}$V,假設(shè)容器仍保持豎直狀態(tài),此時容器底部受到水的壓強是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

10.常見的視力缺陷有近視和遠(yuǎn)視,如圖所示,此眼睛屬于近視眼,這種眼睛看不清遠(yuǎn)(遠(yuǎn)/近)處的物體,需要配戴凹透鏡(凸透鏡/凹透鏡)矯正.

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同步練習(xí)冊答案