11．小明騎自行車上學途中，要經(jīng)過一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢？
（1）①他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長．這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中重力勢能增加的就越大．
②他進而又提出兩個猜想：

猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關；
猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關．
（2）為了驗證猜想一，他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角θ固定，如圖甲所示．實驗時為了讓不同質(zhì)量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板，請你在甲圖中的虛線框內(nèi)為小明設計一實驗裝置，并說明使用該裝置進行實驗時的操作要點讓木塊在軌道同一高度由靜止釋放．
（3）小明發(fā)現(xiàn)當不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離均相同．這說明猜想一是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
（4）在驗證猜想二的實驗中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)	1	2	3	4	5
木板傾角θ	10°	30°	53°	75°	85°
向上滑行的最大距離s/m	0.50	0.40	0.36	0.39	0.43

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖乙中描點作出s-θ圖象．
（5）由圖象可知，隨傾角θ的增大，木塊向上滑行的最大距離s如何變化隨傾角θ的增大，木塊上滑的最大距離S先減小后增大．

10．已知兩個電阻R₁：R₂=2：1，如果把它們串聯(lián)在電路中，則通過它們的電流之比I₁：I₂=1：1，它們兩端的電壓之比U₁：U₂=2：1；如果把它們并聯(lián)在電路中，通過它們的電流之比I′₁：I′₂=1：2．

9．小明在學習了“水的沸騰”后，對“水沸騰時溫度不變”產(chǎn)生了懷疑，他想設計一個實驗進一步對該問題進行探究．他設計的實驗裝置如圖所示．實驗思路是：對水加熱，使之沸騰，然后用溫度計測量它的溫度，持續(xù)加熱一段時間（5分鐘），每隔1分鐘記錄一次水的溫度，看是否改變．請你在下列空白處為他設計一個記錄數(shù)據(jù)的表格．

8．如圖所示，是“探究聲音傳播條件”的實驗裝置，在玻璃鐘罩內(nèi)放一個鬧鐘，用抽氣機抽氣，在抽氣過程中，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，這說明聲音在真空中不能傳播；但同學們又發(fā)現(xiàn)，無論怎樣抽氣，總還可以聽到一點聲音，請你分析原因可能是鐘罩內(nèi)的空氣沒有抽凈或者是底座的固體傳聲．

7．如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的動能是（　　）

A．

一直增加

B．

保持不變

C．

先增加后不變

D．

先增加后減小

6．關于教室里的日光燈之間的連接方式下列說法中正確的是（　�。�

	A．	所有日光燈之間都是并聯(lián)
	B．	所有燈之間都是串聯(lián)的
	C．	只要燈亮，串聯(lián)、并聯(lián)都行
	D．	由一個開關控制兩盞燈時，兩燈串聯(lián)

5．如圖所示，閉合開關S后，調(diào)節(jié)滑片后，讀取V₁、V₂、A三只電表示數(shù)分別為2V、2.75V和0.25A，再調(diào)節(jié)滑片后，讀取V₁、V₂、A三只電表的示數(shù)分別為3V、1.5V和0.3A，則定值電阻的阻值為（　�。�

A．

8Ω

B．

5Ω

C．

10Ω

D．

11Ω

4．三個相同的定值電阻都標有“1A  10Ω”字樣，它們的連接情況如圖所示，若將它們接人電路，在保證三個電阻都安全的前提下，AB兩端的電壓最高不能超過（　�。�

A．

20Ⅴ

B．

15V

C．

10V

D．

5Ⅴ

3．在如圖所示電路中，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	當只閉合開關S1時，只有燈L1發(fā)光
	B．	當只閉合開關S2時，只有燈L3發(fā)光
	C．	當開關S1、S2都閉合時，只有燈L2發(fā)光
	D．	當開關S1、S2都斷開時，三盞燈都發(fā)光

2．在“研究水沸騰實驗”中
（1）在水沸騰的過程中，必須對它繼續(xù)加熱，這表明液體沸騰過程中要吸熱．
（2）水沸騰過程中，溫度保持不變．圖中，BC段表示水沸騰過程，溫度t₀是水的沸點．
（3）觀察水的沸騰現(xiàn)象，可知沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．