11．為了紀念在物理學中作出杰出貢獻的物理學家，物理學上經(jīng)常會用他們的名字來命名物理量的單位．請仿照給出的示例寫出其中兩個以科學家的名字命名的物理量單位及其對應的物理量名稱．
示例：物理量單位（科學家的名字）及物理量名稱  安培電流；
物理量單位（科學家的名字）及物理量名稱牛頓-力；
物理量單位（科學家的名字）及物理量名稱電阻-歐姆．

10．為節(jié)能減排，建筑上普遍采用煤灰制作的空心磚代替實心磚，如圖所示，質(zhì)量3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm×15cm×10cm，磚的實心部分占總體積的60%．求：
（1）該磚塊材料的密度是多少？
（2）生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克？
（3）你認為利用空心磚在建筑上有什么好處？

9．地溝油中含有大量對人體有毒的物質(zhì)，小明學了密度后，想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油．
他查得攏質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm³-0.93g/cm³，之間，地溝油的密度在0.94g/cm³-0.96g/cm³之間．然后．他進行了如下實驗鑒別：
（1）小明小組利用天平與量筒測量
A．調(diào)節(jié)天平，正確操作后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使天平平衡；
B．取適量樣品油倒人燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量m₁，如圖乙所示，則m₁=63g；
C．然后將燒杯中部分樣品油倒人量筒中，測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m₂=25g；
D．讀出量筒中樣品油的體積V，如圖丙所示；
E．利用實驗數(shù)據(jù)，計算出樣品油的密度ρ=0.95g/cm³；
F．根據(jù)測算出的密度，小明通過比對，該樣品油可能是地溝油（選填“可能是”或“不是”）．
（2）小華查閱資料發(fā)現(xiàn)，菜籽油的凝固點是-10℃，大豆油的凝固點是-18℃，她質(zhì)疑：地溝油的凝固點與大豆油、菜籽油的凝固點會有明顯差異嗎？于是，小華利用實驗室制冷設備展開地溝油的冷凍、觀察實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	2	0	-2	-4	-4	-4	-4	-6	-8	-10
狀態(tài)	液	液	液	固液混合	固液混合	固液混合	固液混合	固	固	固

（a）小華在實驗室測得地溝油的凝固點是-4℃．
（b）用凝固點測量法來檢測地溝油是有效（有效/無效）的．

8．小紅和小明用如圖甲所示的同一裝置探究“水的沸騰”實驗：
（1）在水溫到達89℃時每隔兩分鐘做一次溫度記錄，他們描繪出如圖B所示的圖象（其中a，b分別為小紅、小明繪制），此時水的沸點是99℃．
（2）由圖象可知試驗中他們所用水的質(zhì)量不同；試驗中為零減少從開始加熱到水沸騰的時間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量或者選用初溫較高的水加熱或加大酒精燈火力（寫出一種即可）．
（3）圖C中a，b是實驗時，觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升的不同情況，圖a（填“a”或“b”）是水在沸騰時的情況，水沸騰后繼續(xù)給誰加熱，溫度計的示數(shù)將不變（填“升高”“不變”或“下降”）．

7．下表是光和聲音在15℃時在幾種介質(zhì)中運動的速度，如圖1是光在幾種介質(zhì)中發(fā)生折射時的光路圖．

介質(zhì)	聲速/m•s-1	光速/m•s-1	密度/kg•m-3
空氣	340	3×108	1.29
水	1500	2.25×108	1.0×103
人體軟組織	1700	0.5×108	1.1×103

（1）分析表中數(shù)據(jù)總結(jié)光速和介質(zhì)關系可以得出的結(jié)論是：光在密度大的介質(zhì)中傳播速度�。�
（2）綜合分析表中數(shù)據(jù)和圖1中的光路圖可以得出的結(jié)論是：光從密度小的介質(zhì)傳播到密度大的介質(zhì)中折射光線向法線偏折．
（3）醫(yī)學中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以傳遞能量．超聲波從空氣中斜射入人體類似光一樣發(fā)生折射，也遵守速度與偏折規(guī)律，如圖2所示，超聲波進入人體擊碎結(jié)石時，試畫出聲波的大致路線圖．

6．如圖所示是藝術(shù)體操訓練房的俯視圖，訓練房的北墻有一大平面鏡，當老師從室外進入到圖示位置時，甲、乙、丙、丁四位同學能通過平面鏡觀察到老師的是（　�。�

A．

甲丙同學

B．

甲乙同學

C．

乙丙同學

D．

乙丁同學

5．圖甲是一支常見體溫計的示意圖，其示數(shù)為38.5℃．體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確，但因液柱太細難以讀數(shù)，所以體溫計具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應沿方向A觀察，這是利用凸透鏡成正立、放大的虛像的原理．

4．水平放置的天平如圖所示，在使用前必須進行的調(diào)節(jié)是：將天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻線處，接著調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡．

3．如圖所示，量筒內(nèi)液體的體積是22mL，秒表的示數(shù)合為698.5秒．

2．物體溫度升高需要吸收熱量，吸收熱量的多少與哪些因素有關呢？由生活經(jīng)驗想到，可能與物質(zhì)的種類有關．為了驗證這一猜想，小聰設計了如下兩種方案：
A．讓相同質(zhì)量的不同種類的物質(zhì)都升高相同的溫度，比較它們吸收的熱量；
B．讓相同質(zhì)量的不同種類的物質(zhì)都吸收相同的熱量，比較它們升高的溫度．
為了驗證猜想，實驗室準備了下列器材：兩盞點燃后火焰大小相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支相同的溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油．
（1）要完成以上探究過程，還需要增加的器材是天平，增加這一器材的目的是使水和煤油具有相同的質(zhì)量；
（2）如果運用方案A來進行驗證，小聰可以根據(jù)兩盞酒精燈使水和煤油升高相同的溫度，加熱所用時間長的物質(zhì)，吸收熱量多；
（3）實驗中強調(diào)提供“點燃后火焰相同”的酒精燈，是因為如果點燃后兩盞酒精燈火焰不同，加熱相同的時間，無法比較兩種物質(zhì)吸收的熱量是否相等．