15．醬油是咸的，小明猜想醬油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量醬油的密度．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的0刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×10³kg/m³．
（3）小明用這種方法測(cè)得醬油密度會(huì)偏大．（填“偏大”或“偏小”）

14．如圖甲所示，小明同學(xué)正在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)中：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩根相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（2）蠟燭B的位置是蠟燭A的像的位置，小明將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，這是因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像；
（3）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置（如圖乙），在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合．

13．小紅同學(xué)觀察固態(tài)物質(zhì)熔化過(guò)程后，又觀察了停止加熱讓它自然冷卻凝固的過(guò)程，并將溫度與時(shí)間的變化關(guān)系記錄如下．請(qǐng)你幫助小紅分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題：

時(shí)間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22
溫度/℃	55	49	44	40	36	32	29	26	24	23	22	22
現(xiàn)象	液態(tài)			粘稠狀態(tài)						固態(tài)

（1）觀察表格中記錄溫度的數(shù)據(jù)，可以推測(cè)第24min時(shí)溫度應(yīng)為22℃；
（2）改固態(tài)物質(zhì)是非晶體（填“晶體”或非晶體），理由是沒(méi)有凝固點(diǎn)．

12．有兩個(gè)大小相同、外表涂有相同防護(hù)漆的實(shí)心立方體，已知其中一個(gè)是鐵塊，另一塊是木塊．在不損壞防護(hù)漆的前提下，小明想鑒別她們，就用天平秤質(zhì)量，判定質(zhì)量大的是鐵塊，你認(rèn)為他的鑒別方法是否正確，并說(shuō)明理由．

11．開(kāi)展物理社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，能將課內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合，更好的培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力．根據(jù)你開(kāi)展物理社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的情況，請(qǐng)從下列材料中，任意選擇一項(xiàng)作答．
項(xiàng)目一：人類(lèi)的一些活動(dòng)可以形成城鎮(zhèn)中的熱島效應(yīng)，請(qǐng)你舉出一個(gè)實(shí)例，并提出你的改進(jìn)建議．
項(xiàng)目二：隨著現(xiàn)代都市的發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的污染--光污染，它已成為現(xiàn)在都市的環(huán)境公害，影響人們的身心健康．你在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)哪些光污染現(xiàn)象，請(qǐng)列舉一例，對(duì)減少光污染你有什么好的建議．
項(xiàng)目三：噪聲污染是當(dāng)代社會(huì)環(huán)境污染的四大公害之一，嚴(yán)重影響著人們的身心健康，生活中噪聲污染來(lái)自什么途徑，請(qǐng)列舉一例并提出解決建議．
選擇項(xiàng)目并作答：舉例水和植物少，房子高、空氣流動(dòng)慢，汽車(chē)尾氣、人流密集等都是形成熱島效應(yīng)的原因；建議多植物種草、建設(shè)人工湖、減少尾氣的排放等．

10．如圖所示是沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象．通過(guò)圖象你獲得的信息有兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的，B是從距離O點(diǎn)5m處出發(fā)的、從第3s開(kāi)始，v_A＞v_B，5s末A、B相遇．

9．小紅做完作業(yè)后，她利用小玻璃瓶、橡皮塞和玻璃管自制了一個(gè)液體溫度計(jì)．如圖所示，此溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理來(lái)工作的；制作中發(fā)現(xiàn)，微小的溫度變化導(dǎo)致液柱升降不明顯．對(duì)此，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的辦法：改用內(nèi)徑更細(xì)的玻璃管．把小玻璃瓶浸沒(méi)在冰水混合物中，待液柱穩(wěn)定后，此時(shí)液柱的上表面位置，應(yīng)標(biāo)溫度刻度為0℃．

8．下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　�。�

	A．	人體正常體溫約為37℃
	B．	演奏一遍我國(guó)國(guó)歌的時(shí)間約為30min
	C．	物理課本的長(zhǎng)度約為260cm
	D．	中學(xué)生步行的速度約為10m/s

7．小明要研究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與：
①接觸面所受的壓力大小有關(guān)
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大�。�
小明通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：（其中小木塊的各個(gè)面粗糙程度相同）

（1）小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出木塊所受的拉力F的大小，此時(shí)摩擦力f=F（選填“＞”“=”或“＜”）．
（2）如果小明要探究猜想②，他應(yīng)該對(duì)比甲丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）小明要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．小明在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小相同．

6．在探究彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟拉力的關(guān)系時(shí)，利用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，記錄數(shù)據(jù)如下：

拉力F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
彈簧長(zhǎng)度L/cm	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0	7.0	7.5
彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度△L/cm	0	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	5.5

（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是2.0cm．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比．
（3）用本次實(shí)驗(yàn)的彈簧可以制作一個(gè)最大量程為0～2.5N的彈簧測(cè)力計(jì)．