20．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)按正確方法操作，如圖是他實(shí)驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．

鉤碼總重G（N）	鉤碼上升高度h（cm）	測(cè)力計(jì)拉力F（N）	測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（cm）
5	5	1.4	15

（1）由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為0.25J，人做的總功為0.21J．
（2）對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是有用功大于總功；結(jié)合測(cè)力計(jì)放大圖，可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是彈簧測(cè)力讀數(shù)錯(cuò)誤．
（3）在該次實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該是92.6%．（保留1位小數(shù)）

19．小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖中甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)甲：讓質(zhì)量相同兩個(gè)球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
實(shí)驗(yàn)乙：讓不同質(zhì)量?jī)蓚�(gè)球沿同一光滑圓形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
（1）該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指小球（填“小球”或“紙盒”）的動(dòng)能．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，通過觀察紙盒被推動(dòng)的距離來比較物體的動(dòng)能大小，這里運(yùn)用的物理學(xué)中一種重要的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究動(dòng)能與速度的關(guān)系．
（4）通過乙實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：速度相同，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

18．小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈的電功率．

（1）小剛同學(xué)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助他完成電路連接．
（2）開關(guān)S閉合前，應(yīng)把圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于A（填“A”或“B”）端．
（3）開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)如甲所示，電壓表的示數(shù)為2.8V．若電路只有一處故障，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可以是下列情況中的C（選填序號(hào)）
A．滑動(dòng)變阻器斷路  B．電流表斷路  C．燈泡L斷路  D．燈泡L短路
（4）排除故障后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都比較小，燈泡L不發(fā)光．這時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V，燈泡L正常發(fā)光．此時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為0.3A，燈泡的額定功率為0.75W．

17．滑動(dòng)變阻器是通過改變連入電路的電阻絲長(zhǎng)度來改變電阻的，如圖所示，當(dāng)滑片向B端移動(dòng)時(shí)，電路中的電流將變大．（填“變大”、“變小”或“不變”）

16．下列說法正確的是（　�。�

	A．	只要導(dǎo)體內(nèi)自由電荷移動(dòng)，就能形成電流
	B．	在閉合電路中要得到持續(xù)電流就必須有電源
	C．	在串聯(lián)電路中，有一個(gè)用電器開路，其余用電器均能工作
	D．	在并聯(lián)電路中，電流處處相等

15．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，在杠桿的兩側(cè)掛上鉤碼后，仍要使杠桿在水平位置平衡．如杠桿不在水平位置平衡時(shí)，應(yīng)通過調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)和鉤碼的位置來實(shí)現(xiàn)，而不能再調(diào)節(jié)平衡螺母．
（3）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N（每個(gè)鉤碼重0.5N），當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”？不能．理由是：只做了一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論具有偶然性．

14．探究杠桿平衡的條件
（1）請(qǐng)將下列步驟填完整：
a、調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡；
b、改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小；
c、調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿重新平衡
（2）實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如下表：第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)不完整，請(qǐng)?zhí)顚懲暾��?br />

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力/N	動(dòng)力臂/cm	阻力/N	阻力臂/cm
1	4	5	2	10
2	1.5	10	3	5
3	2	15	3	10
4	l	20	1

分析上表，用F₁、F₂、L₁和L₂分別表示動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂，杠桿平衡條件可表示為：F₁l₁=F₂l₂．

13．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿右端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母像左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．在此實(shí)驗(yàn)中，使杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響．
（2）如圖所示，杠桿在水平位置平衡后，若將左側(cè)的3個(gè)鉤碼該掛在D處，要使杠桿仍然保持平衡，則應(yīng)將右端鉤碼該掛在M處．
（3）如圖所示，杠桿在水平位置平衡后，若在左側(cè)的3個(gè)鉤碼下添加1個(gè)鉤碼，要使杠桿仍然保持平衡，則應(yīng)將右側(cè)鉤碼改掛在K．

12．某考古隊(duì)在水下800米的地方發(fā)現(xiàn)一個(gè)古代雕刻物品，它的形狀大致是一個(gè)長(zhǎng)方體，測(cè)出物品的長(zhǎng)、寬、高分別為1.2m、0.8m、0.3m．他們?nèi)∠乱恍�塊樣品，測(cè)得樣品的質(zhì)量為14g體積為5cm³．他們想要如圖所示的裝置從水中提起這個(gè)物品（圖中物品看作是G）回答以下的問題：（g=10N/㎏）
（1）物品所受水的壓強(qiáng)是多少？
（2）物品所受水的浮力是多少？
（3）這個(gè)物品的重力是多少？
（4）如果每段繩子最多只能承受3000N，通過計(jì)算回答需要多少條繩子提起物品，請(qǐng)畫在如圖中．

11．從能量轉(zhuǎn)化的角度看熱機(jī)是一種把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．轉(zhuǎn)速為3000R/min的四沖程內(nèi)燃機(jī)，每分鐘有1500次做功沖程，若一次做功為700J，則此內(nèi)燃機(jī)的功率為17.5kW．