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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,錘子的手柄松了,只要握住錘柄的迅速在板凳上撞擊幾下,錘頭就緊緊地套在錘柄上了.關(guān)于這一過(guò)程中所包含的物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.錘柄撞擊板凳隨即停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明錘柄沒(méi)有慣性
B.錘柄停止運(yùn)動(dòng)錘頭仍繼續(xù)往下運(yùn)動(dòng),是由于錘頭具有慣性
C.增大錘柄撞擊板凳的速度,錘頭的固定效果更好,是由于錘頭的慣性隨著速度的增大而增大了
D.這屬于生活中防止慣性帶來(lái)危害的典型實(shí)例

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.進(jìn)入六月以來(lái),虞城的氣溫逐日升高,水銀溫度計(jì)內(nèi)的液面也隨之慢慢升高,則在此過(guò)程中水銀的( 。
A.密度變小了B.重力變小了C.質(zhì)量變小了D.體積變小了

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.已知煤油的比熱容為2.1×103J/(kg•℃),則質(zhì)量為2kg、初溫為30℃的煤油:
(1)當(dāng)溫度降低到10℃時(shí)放出的熱量是多少?
(2)當(dāng)溫度升高10℃時(shí)吸收的熱量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.夏天,衣服被雨淋濕后要及時(shí)更換衣服,否則易著涼感冒,請(qǐng)你嘗試解釋一下.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,桌面上有兩只空啤酒瓶,一只豎直放在桌面上,另一只放倒后平放在桌面上.用相同的力對(duì)著它們吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn):能吹動(dòng)右側(cè)的啤酒瓶,但不能吹動(dòng)左側(cè)的啤酒瓶.這是為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內(nèi)底面積為100cm2.彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開(kāi)始緩慢向上提起的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示.(g=10N/kg)求:
(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大;
(2)花崗巖的密度;
(3)從開(kāi)始提到花崗巖完全離開(kāi)水面時(shí),水對(duì)容器底部減小的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察受壓物體的凹陷程度來(lái)判斷壓力的作用效果
(2)甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是在受力面積相同時(shí),壓力越大(。,壓力的作用效果越明顯(不明顯)..下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是①(填序號(hào))
①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖。ㄌ睢氨被颉岸 保┧緦(shí)驗(yàn).
(4)本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有:控制變量法、轉(zhuǎn)換法.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小高提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢和哪些因素有關(guān),同組的笑笑提出了這樣的猜想:
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān).
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān).
為了研究猜想①是否正確,小高等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在相同的兩只燒杯中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水顏色變化的快慢.小高通過(guò)分析歸納,總結(jié)得出了分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是熱水杯中的顏色變化得快,得到的結(jié)論是:溫度越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.所運(yùn)用的一種研究方法是控制變量法.
(3)同組的笑笑在小高的基礎(chǔ)用酒精燈對(duì)冷水加熱,觀察到溫度升高時(shí)杯中水的顏色變化更明顯,笑笑不能(選填能或不能)得出和小高相同的結(jié)論,理由是用酒精燈對(duì)冷水加熱,會(huì)引起水的對(duì)流,無(wú)法說(shuō)明水顏色變化是由于水分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所引起的.
(4)請(qǐng)你將上面的實(shí)驗(yàn)改成研究“分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),把相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟寫在下面.①在相同的兩只燒杯中裝入質(zhì)量、溫度均相同的水和酒精;②在水中滴入一滴染紅的水,在酒精中滴入一滴染紅的酒精,觀察兩杯液體中顏色變化的快慢;③根據(jù)觀察結(jié)果得出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小鴻在驗(yàn)證阿基米德原理時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,如圖所示a、b、c、d、e是五個(gè)步驟示意圖.
(1)指出上述操作步驟中的一處錯(cuò)誤,錯(cuò)誤步驟:c(只要填圖所標(biāo)的序號(hào)),改正:把溢水杯中的水添至溢水杯口;
(2)改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀出(a)、(b)、(d)、(e)四幅圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4
①由 a圖和圖d中測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出石塊受到的浮力.
②被排開(kāi)液體的重力為F4-F2
③如果關(guān)系式F1-F3=F4-F2成立,就可以驗(yàn)證“阿基米德原理”;
④若在d步驟中石塊未能完全浸沒(méi)到液面下,其它測(cè)量均正確,則能(選填“能”或“不能”)得到③中所填寫的關(guān)系式?
(3)從結(jié)論普遍性考慮,還應(yīng)該進(jìn)行的操作是換用不同的液體和換用不同的物體(如密度小于液體密度的物體)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示-個(gè)重力為1N的平底玻璃杯在面積是1m2水平桌面上,內(nèi)裝100g的水,杯子與桌面的接觸面積是8cm2(g=10Nkg)求:
(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng);
(2)水對(duì)杯底的壓力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案