14．小夢同學看見一幅漫畫如圖所示，某男士拿一條形磁鐵在由曲線圈和家用電吹風機組成的閉合電路中來回運動，電吹風機中有電流通過，圖中女士頭發(fā)被電吹風吹氣是不可信（選填”可信“或”“不可信）的．理由是：感應電流太�。�

13．某物理興趣小組設計了一種預防校園踩踏事故的壓力傳感報警裝置，其工作電路如圖甲所示．興趣小組在進行模擬實驗時，所有電源電壓保持4.5V不變，報警器R₀的阻值恒為10Ω，壓敏電阻R_x隨所受壓力F的變化圖象如圖乙所示，當R_x所受壓力達到10N，報警器R₀開始發(fā)出報警信號，則報警器恰好報警時（　�。�

	A．	壓敏電阻Rx的阻值為6Ω
	B．	電流表的示數(shù)為0.2A
	C．	報警器R0的實際功率為0.9W
	D．	增大壓敏電阻Rx所受的壓力，電流表示數(shù)變小

12．測量液體密度的儀器叫密度計．小夢在一根細木棒的一端繞適量的銅絲做成了密度計，把它放到甲、乙、丙三中密度不同的液體中，如圖所示靜止時液面恰好相平，則該自制密度計所受的浮力F、密度計底部所受液體的壓力F′、排開液體的重力G、液體對容器底部的壓強p的大小關系正確的是（　�。�

A．

F′甲=F′乙=F′丙

B．

F甲＞F乙＞F丙

C．

G甲＞G乙＞G丙

D．

p甲＜p乙＜p丙

11．小明家的電路簡化后如圖所示，觀察該電路，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	開關和電燈的位置互換后更安全		B．	各個小彩燈之間是并聯(lián)的
	C．	電燈、電視和臺燈是并聯(lián)的		D．	插座中的火線和零線是連通的

10．2016年11月30日，“二十四節(jié)氣”正式列入人類非物質文化遺產名錄．“以下關于“二十四節(jié)氣”中蘊含的物態(tài)變化知識正確的是（　　）

	A．	“白露”是指天氣轉涼后，植物上有露珠出現(xiàn)；此現(xiàn)象是由空氣的液化形成的
	B．	“霜降”是指10月23日前后，植物上出現(xiàn)霜；霜在形成過程中需要吸熱
	C．	“小雪”指即日起北方開始下雪；雪是由水蒸氣的凝固形成的
	D．	““大寒小寒，滴水成冰”．“滴水成冰”的過程會放熱

9．某學習小組在探究同種物質的質量與體積的關系時，選用了體積為10cm³、20cm³、30cm³的三個鋁塊和托盤天平進行實驗．

（1）調節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1（體積為10cm³）是質量，如圖甲．這一操作中的錯誤是用手拿砝碼．改正錯誤后，他正確操作，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上位置如圖乙．請將此鋁塊的質量填寫在下表空白處．他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質量并完成了下表格的記錄．  

鋁塊	m/g	V/cm3
1	27	10
2	54	20
3	84	30

（2）小組在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質的質量與體積的比值相同的結論，他們將鋁塊3的質量數(shù)據(jù)改為81．并用描點法畫出鋁塊的m-V圖象，請你在上面的方格紙中建立坐標系完成他們的圖象．
（3）請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價沒有實事求是的科學態(tài)度，做法不正確．如果是你，對這種情況采用的做法應該是分析原因，重新實驗．

8．在探究動能大小與質量關系的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上．該實驗中小球的動能由重力勢能轉化而來的，實驗時通過比較木塊在木板上滑行的距離來比較動能大小的．圖中錯誤的操作是未保持木塊初始位置相同．改正錯誤后進行實驗，發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑出的遠些，則可以得出結論在速度相同的情況下，質量越大，動能越大．

7．某實驗小組分別用如圖所示的甲乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物，所用的拉力分別為F₁和F₂，機械效率分別為η₁和η₂，不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（　�。�

A．

F1＞F2，η1=η2

B．

F1＜F2，η1=η2

C．

F1＜F2，η1＞η2

D．

F1＞F2，η1＜η2

6．小華在電視節(jié)目里看到，在氣溫低于0℃的寒冷冬季，為保障交通安全，交警在積雪的路面上撒鹽，路面的冰雪就會融化；在沒撒鹽的道路上，汽車反復碾壓也會使積雪熔化，她對上述積雪熔化的原因作出如下猜想：
A．加鹽可能使冰雪在低于0℃時熔化
B．汽車碾壓增大了壓強，冰雪就可能在低于0℃時熔化
C．汽車碾壓使冰層變薄了，冰雪就可能在低于0℃時熔化
為驗證她的猜想，同學們用冰塊模擬冰雪進行了如下探究：
（1）在氣溫較低時，將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察到有些冰塊已經(jīng)熔化，用溫度計測量罐中冰水混合物的溫度，溫度計示數(shù)低于0℃，證明猜想A是正確（選填“正確”或“錯誤”）的；同時觀察到罐底出現(xiàn)了白霜，這是發(fā)生了凝華現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）
（2）如圖所示，在氣溫低于0℃的室外用窄長凳支起甲、乙、丙三塊冰塊，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根細鋼絲分別掛在冰塊上，鋼絲下分別掛上體積相同的實心鐵塊和泡沫塊，過一段時間后，甲、丙上的鋼絲都陷入到冰塊中相同的深度，乙上的鋼絲未明顯陷入冰塊．
通過比甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知：甲中鋼絲下的冰受到的壓強增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），使冰發(fā)生了熔化，此時冰的熔點低于（選填“高于”、“低于”或“等于”）0℃，說明猜想B是正確（選填“正確”或“錯誤”）的，比較甲和丙則可說明猜想C是錯誤的．
（3）探究結束后，他們查閱相關資料，知道了晶體的熔點均受壓強的影響，當冰熔化成水時密度增大，體積減�。ň�選填“增大”、“減小”或“不變”），才會出現(xiàn)（2）中的現(xiàn)象．

5．如圖甲所示，小華用電阻箱和滑動變阻器研究通過導體的電流與電阻的關系．

次數(shù)	R1/Ω	I/A
1	3.0
2	6.0	0.33
3	9.0	0.25

（1）圖甲中電阻箱R₁和滑動變阻器R₂的連接方式是串聯(lián)．
（2）連接電路前，開關應處于斷開狀態(tài)．
（3）第1次實驗時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流為0.5A．
（4）經(jīng)過3次測量，得到表格中的實驗數(shù)據(jù)，由此總結出電流與電阻的關系，請你指出小華實驗過程中存在的問題：小華每次改變電阻的阻值后，沒有移動滑動變阻器滑片保持電阻兩端的電壓保持不變．