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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列關于實驗儀器使用的說法中,正確的是( 。
A.使用彈簧測力計時,可以超過它的量程
B.使用天平測量物體質(zhì)量時,應將法碼放在左盤
C.使用電流表時,應使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出
D.使用液體溫度計測量水溫時,將溫度計放入水中后應馬上讀數(shù)

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中,錯誤的是( 。
A.玩手影游戲,是利用了光的直線傳播規(guī)律
B.足球踢出后仍繼續(xù)向前運動,是因為它運動時產(chǎn)生慣性
C.聞到花香,是因為分子在不停地做無規(guī)則熱運動
D.游泳時向后劃水,人向前進,是因為物體間力的作用是相互的

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.第一個發(fā)現(xiàn)“電流磁效應”的科學家是(  )
A.法拉第B.安培C.牛頓D.奧斯特

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列做法中,文明的是( 。
A.用節(jié)能燈代替白熾燈照明B.用手電筒照同學的眼睛
C.汽車在高速路上超速行駛D.夏天空調(diào)溫度調(diào)得很低

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科目: 來源: 題型:計算題

5.我們生活在電的時代,電能的廣泛使用,使電能的社會需求日趨緊張.節(jié)約電能,提高能源的利用率是一個在國民經(jīng)濟中具有重要戰(zhàn)略意義的問題.改造和淘汰陳舊的設備、采用高壓輸電是節(jié)約能源的重要措施.其電站與用戶間距離為10km,輸送的電功率為6.0×104kW,每米輸電導線的電阻為1.8×10-3Ω,若輸電電壓從1.0×105V提高到3.0×105V.

(1)求輸電線路損耗的電功率減少了多少?
(2)現(xiàn)輸電導線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在電站利用電壓表、電流表和電源接成如圖1所示電路進行檢測.電壓表的示數(shù)為3.0V,電流表的示數(shù)為0.5A,則短路的位置離電站的距離為多少?
(3)安全用電的常識之一是不靠近高壓電,而雙腳站在高壓線上的小鳥(兩腳間距離為5cm,電阻為104Ω)居然安然無恙(圖2),計算說明小鳥為什么不會觸電死亡?在你的計算中運用了什么近似條件?

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科目: 來源: 題型:計算題

4.港珠澳大橋海底隧道是世界上最長的公路沉管隧道,全長5.6km,由33節(jié)沉管和“最終接頭”組成.33節(jié)沉管已經(jīng)全部成功安裝,只剩E29和E30之間留有十多米的空隙,這就是“最終接頭”的位置.“最終接頭”質(zhì)量約為6.0×106kg,雖然和之前的沉管相比小了很多倍,但入水后受洋流、浮動等因素影響,姿態(tài)會發(fā)生變化,安全平穩(wěn)地把接頭吊裝到約30m深的海底是十分艱難的過程,記者在現(xiàn)場看到,“最終接頭”由“振華30號”吊裝船吊裝(如圖),通過系列平衡調(diào)整,從9時整,“最終接頭”從距離水面20m高處勻速下放,9時12分,開始入水,完全入水后,吊鉤對“最終接頭”拉力為2.0×107N左右,12時,“最終接頭”下沉到位,吊裝起重機的機械效率約為80%.(g取10N/kg,ρ海水取1.0×103kg/m3)求:
(1)“最終接頭”下沉到位后下表面所受水的壓強;
(2)“最終接頭”的平均密度;
(3)吊裝起重機最大輸出功率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.圖甲是利用電流表、電壓表測量電阻的實驗原理圖.圖乙是小紅連接的實物實驗電路圖.

(1)依照小紅連接的電路,閉合開關,滑動變阻器的滑片向左端移動,請寫出你觀察到的實驗現(xiàn)象.
(2)請你在圖乙中只改動一根導線連接,使電路正常工作(用“×”標出改動導線,以筆劃線代替導線,畫出改接導線).
(3)電路改接正確后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙、丁所示,此時被測出Rx的阻值為多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是小紅做“觀察碘升華”的實驗裝置.
她的操作是:在燒杯中放少量的碘,燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶,用酒精燈給燒杯加熱.
標準大氣壓下部分物質(zhì)的熔點(凝固點)、沸點(℃)
物質(zhì)酒精煤油
熔點(凝固點)0-117-30113.6108315351064
沸點10078.5150184.25236027502500
(1)結(jié)合你的探究經(jīng)歷,描述小紅觀察到的實驗現(xiàn)象.
(2)交流評估時,小明查閱了部分物質(zhì)的熔點、沸點(見表),他發(fā)現(xiàn)碘的熔點是113.6℃,碘的沸點是184.25℃,酒精燈的火焰溫度約400℃,他認為小紅所做的實驗中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小紅的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論,請你針對小明的質(zhì)疑,選用上述器材或補充必要的輔助器材設計一個實驗,證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),寫出實驗方案并扼要說明.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.紅燈停,綠燈行    紅燈停,綠燈行,這是人所共知的,能否將紅綠燈的作用互換一下呢?
    我們平時見到的太陽光是白光,它是由紅、橙、綠、藍、靛、紫等色光組成的,白光叫復色光,各種顏色的光叫單色光.單色光的顏色是由頻率決定的,紅光頻率最低,波長最長;紫光頻率最高,波長最短.光在空氣中傳播時,會遇到大氣分子、水蒸氣微粒以及塵埃微粒等障礙物.當光照射到這些微小的障礙物上,障礙物會將光波的一部分能量散射出去,而另一部分能量將穿過障礙物繼續(xù)向前傳播,光散射的強度與光波波長有關,波長越短,被散射出去的能量越多,穿過的能量越少,在相同條件下,紅、橙光穿過的能量多,藍、綠光被散射出去的能量多,早晚我們看見太陽時,見到的主要是太陽光中穿透厚厚大氣層的紅光、橙光,所以朝陽、落日是紅色的.晴朗的天空,見到的主要是陽光中被大氣散射的藍、綠光,所以天空呈藍色.
    正因為紅光在空氣中散射最弱,穿透能力強,可以傳到較遠的地方,使車輛和行人在遠處就能發(fā)現(xiàn),及早做好準備,所以用紅燈表示停止和危險信號.霧天行車,車上要開黃色警示燈,也是這個道理.可見紅綠燈的作用是不能互換的.
閱讀上文,回答下列問題:
(1)請你概括指出光散射遵循的規(guī)律.
(2)試著運用上文提到的知識解釋大海為什么是藍色的?

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科目: 來源: 題型:作圖題

20.如圖為吊車起吊貨物的工作示意圖,請在圖中畫出動力、阻力和阻力臂.

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同步練習冊答案