8．如圖甲所示，是林紅同學在“測定小燈泡的額定功率”的實驗電路，小燈泡上標有“2.5V”字樣，電源電壓恒定．

（1）林紅同學連接好實驗電路后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應放在a端（選填“a”或“b”）．
（2）實驗中，林紅在緩慢移動變阻器滑片P的過程中，眼睛應注視電壓表的示數(shù)，直至小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1W．
（3）完成上述實驗后，林紅同學從實驗室借了一個已知阻值為R₀的電阻和一個單刀雙擲開關，利用現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率，請根據(jù)林紅的實驗過程，完成下列實驗步驟：
①閉合開關S₁，將S₂撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②再將開關S₂撥到觸點1（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；
③小燈泡額定功率的表達式為P_額=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

7．如圖所示，課外興趣小組的同學們借來天平、量簡、燒杯，準備測量某種液體的密度．同學們將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端的零刻度處，觀察到指針的偏轉情況如圖甲所示，此時卻意外發(fā)現(xiàn)平衡螺母缺失．

（1）林紅同學取來彈簧測力計、1塊小石頭和細線進行了如圖乙所示的操作：
a．將小石頭浸沒在待測液體中，記下量筒對應的刻度V₁和彈簧測力計的示數(shù)F₁；
b．讀出量筒中待測液體的體積V₂；
c．將小石頭用細線懸吊在彈簧測力計下，記下測力計的示數(shù)F₂．
①為了較準確地測量液體的密度，圖中合理的操作順序應為cba或bca（填對應的字母代號）
②小石頭浸沒在待測液體中時，排開液體的重力G=F₂-F₁，待測液體的密度為ρ_液=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{（{V}_{1}-{V}_{2}）g}$（均用已知物理量或題中已給物理量的符號表示）
（2）林勇同學認為不需要增加其它實驗器材，仍可測出液體的密度，設計的步驟如下：
a．首先將空燒杯放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，使天平橫梁平衡．
b．讀出右盤中砝碼的總質量加上游碼對應的刻度值為m₀；
c．在左盤燒杯中加入待測液體，往右盤中繼續(xù)添加砝碼并移動游碼，直至天平重新平衡，讀出砝碼總質量加上游碼對應的刻度值為m₁；
d．利用量筒測出對應液體的體積V．
①則待測液體的質量：m=m₁-m₀；
②待測液體的密度：ρ_液=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$．

6．如圖所示，汽車在行駛途中遇突發(fā)情況，緊急剎車時，司機、乘客身體向前傾，汽車也向前滑行一段距離，在路面上留下輪胎滑過的痕跡，輪胎溫度急劇升高．
請根據(jù)以上情境，簡要回答下列問題：
（1）剎車時司機、乘客身體向前傾的原因；
（2）剎車是通過什么方式改變車輪與地面間的摩擦力的？

5．如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫、縱坐標加上適當?shù)奈锢砹考皢挝�，可以用來描述（　　�?table class="qanwser">A．彈簧的長度與彈簧所受拉力的關系B．物體的密度與質量的關系C．物體所受重力與質量的關系D．勻速直線運動中路程與時間的關系

4．如圖所示，天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接測出物體的質量，在測量該物體的質量時，第一步操作應該是（　�。�

	A．	調節(jié)平衡螺母使天平平衡		B．	把游碼移到標尺的零刻度處
	C．	移動游碼使天平平衡		D．	把被測物體放在天平的左盤

3．如圖甲所示，電源電壓為6V恒定不變，滑動變阻器R₂最大阻值是20Ω．閉合開關，滑動變阻器的P-R圖象如圖乙所示，則R₁=10Ω；當滑片P滑至最右端時，通電10s電流通過R₁產(chǎn)生的熱量是4J．

2．如圖所示，每個電阻都相同且R=3Ω，用2節(jié)新干電池作為電源；若選a、b這2個接線柱接入電路中，閉合開關，則電壓表的示數(shù)是1.8V，若選a、d這2個接線柱接入電路中，閉合開關，則電流表的示數(shù)是1.5A．

1．如圖所示的電路中，當開關S閉合，S₁、S₂斷開時，燈泡L₁和L₃串聯(lián)；當開關S、S₁、S₂均閉合時，電流表測的是通過L₂中的電流．

20．為避免交通事故的發(fā)生，人們應用“荷式開車門”：右手開左門，左手開右門．這樣開車門人的上半身會自然而然地轉動，車側后方的光通過后視鏡經(jīng)過反射進入人的眼睛，然后人轉身的時候向后看，由于漫反射有光從物體射入人的眼睛，擴大了視野．

19．如圖所示，是2個QQ表情圖，甲圖表示在聲源處控制噪聲，乙圖說明力可以使物體發(fā)生形變．