18．用如圖所示的滑輪組提升水中的物體A，A的體積為0.03m³，重為720N．當(dāng)物體A離開水面后，在勻速豎直提升物體A的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為90%；物體A上升的速度為0.1m/s，卷揚(yáng)機(jī)拉力的功率為P．不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦，g取10N/kg．求：
（1）物體A浸沒在水中時(shí)受到的浮力F_浮；
（2）動(dòng)滑輪重G_動(dòng)；
（3）卷揚(yáng)機(jī)拉力的功率P．

17．如圖甲所示，a、b兩端的電壓U為6V，R₁的阻值為10Ω，通過R₂的電流隨著它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．求：
（1）R₂的阻值；
（2）電路消耗的總功率．

16．閱讀《太空“牽手””成功》回答問題．
太空“牽手”成功中國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)于4月20日晚間19時(shí)41分在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射升空．天舟一號(hào)與天宮二號(hào)4月22日對(duì)接成功．中國(guó)航天人為這次交會(huì)對(duì)接，預(yù)備了三副“眼鏡”．第一副“眼鏡”學(xué)名微波雷達(dá)，已是第五次應(yīng)用于交會(huì)對(duì)接．根據(jù)工程計(jì)劃，微波雷達(dá)應(yīng)在兩個(gè)航天器相距100千米時(shí)開始實(shí)施中長(zhǎng)距離導(dǎo)引．實(shí)際上天舟一號(hào)在距離天宮二號(hào)還有208千米時(shí)，微波雷達(dá)剛一開機(jī)就捕獲了目標(biāo)．當(dāng)天舟一號(hào)與天宮二號(hào)的距離縮小到20千米時(shí)，換上“眼鏡”激光雷達(dá)．具體來說，天舟一號(hào)搭載的雷達(dá)主機(jī)發(fā)出激光束，照射天宮二號(hào)以后得到信號(hào)，再由信息處理系統(tǒng)分析計(jì)算出距離、角度等飛行參數(shù)．天宮二號(hào)裝有激光雷達(dá)合作目標(biāo)，也裝載了特殊棱鏡，可以從多方位大范圍反射雷達(dá)信號(hào)，配合完成測(cè)量．等到彼此靠得更近了，相隔150米時(shí)，就要用“眼鏡”導(dǎo)航定位激光信息源．當(dāng)太空漆黑無界，導(dǎo)航定位激光信息源能發(fā)出激光，在黑暗中傳遞信息；如果面對(duì)太陽強(qiáng)光的直射，它能發(fā)射出比陽光更明亮的雙波長(zhǎng)激光，確保找到目標(biāo)．
天舟一號(hào)與天宮二號(hào)進(jìn)行的首次自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，也是我國(guó)自主研制的貨運(yùn)飛船與空間實(shí)驗(yàn)室的首次交會(huì)對(duì)接．天舟一號(hào)順利來到了天宮二號(hào)后下方52公里處，從這一刻起，天舟一號(hào)自主打開變軌發(fā)動(dòng)機(jī)，準(zhǔn)確發(fā)出了尋的段第一脈沖．這一脈沖將開啟天舟一號(hào)從天宮二號(hào)后下方52公里處，向相對(duì)距離5公里處挺進(jìn)的征程．經(jīng)過尋的段4次變軌，天舟一號(hào)成功進(jìn)入到5公里停泊點(diǎn)．稍加停頓后，天舟一號(hào)再次向天宮二號(hào)緩緩進(jìn)發(fā)．從5公里停泊點(diǎn)到400米停泊點(diǎn)，這幾公里的距離，天舟一號(hào)走了40多分鐘．最終天舟一號(hào)與天宮二號(hào)緊緊相連，太空“牽手”成功．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）我國(guó)的科技人員形象描述天舟一號(hào)有三幅“眼鏡”的作用，這三副“眼鏡”分別是微波雷達(dá)、激光雷達(dá)和導(dǎo)航定位激光信息源．
（2）天舟一號(hào)從5公里停泊點(diǎn)到400m停泊點(diǎn)用了40多分鐘，它的平均速度大約是1.92m/s，該速度是以天宮二號(hào)為參照物而言的．
（3）微波是波長(zhǎng)很短的無線電波，微波在真空中的傳播速度約為3×10⁸ m/s．

15．閱讀《洛陽橋》，回答．
洛陽橋洛陽橋是中國(guó)古代橋梁建筑史上的杰作，素有“海內(nèi)第一橋”之稱．它是我國(guó)古代四大名橋之一．在中國(guó)科技館的一層“華夏之光”展廳的“古代技術(shù)創(chuàng)新”展區(qū)陳列著“洛陽橋”的展品，展品還原了洛陽橋的部分實(shí)貌，如圖所示．
在建橋過程中，我們的先祖創(chuàng)造了一種直到現(xiàn)代才被人們所認(rèn)識(shí)的新型橋基--筏型基礎(chǔ)．所謂的筏型基礎(chǔ)就是沿著橋梁中軸線的水下底部拋置大量石塊，形成一條連接江底的埕作橋基，然后在上面建橋墩，這種建造方式對(duì)中國(guó)乃至世界造橋科學(xué)都是一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)．為了鞏固橋基，他們還在橋下養(yǎng)殖了大量的牡蠣，巧妙的利用牡蠣附著力強(qiáng)，繁殖速度快的特點(diǎn)，把橋基和橋墩牢固的膠結(jié)成一個(gè)整體，這是世界造橋史上別出心裁的“種礪固基法”，也是世界上第一個(gè)把生物學(xué)應(yīng)用于橋梁工程的先例．另外，由于當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)代的起重設(shè)備，古人就采用“浮運(yùn)架梁法”，利用海潮漲落的規(guī)律來架設(shè)橋面，在漲潮時(shí)用浮船將大石板運(yùn)到架設(shè)位置，在落潮時(shí)大石板自動(dòng)架設(shè)在橋墩上，顯示了他們的非凡的才智．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）洛陽橋的筏形橋基由于其底面積較大，故可以減小基底壓強(qiáng)，有效地增強(qiáng)橋基的整體性和穩(wěn)定性．
（2）種礪固基法是世界上第一個(gè)把生物學(xué)應(yīng)用到橋梁工程的先例．
（3）浮船在將大石板架設(shè)到橋墩上之后與浮船在運(yùn)送大石板的過程中，浮船受到的浮力變小（選填：“變大”、“變小”或“不變”）．

14．實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（其中透明玻璃為平面鏡，它豎直放在水平桌面的白紙上），還提供了一把刻度尺和相同大小的中國(guó)象棋棋子18個(gè)，9個(gè)為紅色，9個(gè)為綠色．請(qǐng)你利用上述器材探究物體在平面鏡中所成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離是否有關(guān)．寫出實(shí)驗(yàn)步驟并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

13．小陽將裝滿水的試管倒置在燒杯中的水里，試管口不碰燒杯底和側(cè)壁，試管里的水沒有下降如圖所示．小陽說是大氣壓的作用托住了試管中的水柱，小陽的奶奶卻說是燒杯中的水堵住了試管中的水柱．請(qǐng)你利用該實(shí)驗(yàn)裝置、真空玻璃罩、抽氣機(jī)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明奶奶的說法是錯(cuò)誤的．寫出你的實(shí)驗(yàn)方法并簡(jiǎn)要說明．

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī)，把這臺(tái)手搖發(fā)電機(jī)跟燈泡連接起來，使線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，可以看到燈泡發(fā)光，用不同的速度搖動(dòng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)輪，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度隨之變化．請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題：燈泡的亮度與發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)輪的速度是否有關(guān)．

11．在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)按要求完成下列問題：
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入圖1所示的實(shí)物電路中；
（2）閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至A（選填：“A”或“B”）端；
（3）閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P到某處，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2甲所示，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向B（選填：“A”或“B”）端滑動(dòng)；
（4）移動(dòng)滑片P使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．

10．小陽在探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)你完成下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是秒表和溫度計(jì)；
（2）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷水的沸點(diǎn)是99℃．

加熱時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
水的溫度/℃	93	95	97	99	99	99	99	99	99	99

（3）實(shí)驗(yàn)完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前相比變小（選填：“變大”、“不變”或“變小”）

9．如圖是小陽探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，其中密閉容器的容積相等，下列說法中正確的是（　　）

	A．	密閉容器中需裝有質(zhì)量不相等的空氣
	B．	利用圖甲的裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)
	C．	利用圖乙的裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小是否有關(guān)
	D．	該實(shí)驗(yàn)可以用U型管中液面高度差的大小來表示電流產(chǎn)生的熱量