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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.驗(yàn)電器的原理是:同種電荷相互排斥.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

16.請(qǐng)畫出圖中入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.近年江津八中校園建設(shè)成效明顯.能容納2萬(wàn)人的內(nèi)庭廣場(chǎng)的四周綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香.校內(nèi)獨(dú)特的池塘將學(xué)生食堂和部分學(xué)生公寓倒映在平靜的水面上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真有世外校園的感覺(jué);清晨漫步在花香四溢的校園步道,同學(xué)們的讀書聲響徹云霄.請(qǐng)參照示例寫出所涉及的物理現(xiàn)象與物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))
示例:
物理現(xiàn)象:漫步校園步道.
物理知識(shí):相對(duì)于地面,人是運(yùn)動(dòng)的.
物理現(xiàn)象:花香四溢
物理知識(shí):擴(kuò)散現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是小華對(duì)水沸騰現(xiàn)象進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究,當(dāng)溫度升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰了6min為止.通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下表數(shù)據(jù).
時(shí)間t/min012345678910
溫度t/℃9092949698999999999999
(1)實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的.如圖1所示,小華在實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)出現(xiàn)的不當(dāng)之處是:視線未與溫度計(jì)內(nèi)液面相平、溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底.

(2)其中水沸騰時(shí)的氣泡現(xiàn)象如圖2中的A圖所描述一樣(選填“A”或“B”),水在沸騰過(guò)程中需要吸收熱量,溫度將保持不變.
(3)圖3是實(shí)驗(yàn)過(guò)程某一時(shí)刻的溫度,此時(shí)水溫是98℃.由表中數(shù)據(jù)可知,此時(shí)的大氣壓應(yīng)該是低于(填“高于”,“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.2011冬季大霧天氣比往年頻繁,而霜卻比較少.霧是由于空氣中的水蒸氣液化形成的,需要放出熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.通過(guò)某燈泡的電流是0.18A,等于180mA,等于1.8×105μA,而通過(guò)某電子表的電流只有2μA,合2×10-6A.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).如圖:

(1)如圖甲可知凸透鏡的焦距是10.00cm.
(2)如圖乙將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,如果要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下調(diào)整,使得燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上.

(3)如圖丙,若凸透鏡位置保持不變,依次把蠟燭放在A、B、C、D四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置.則蠟燭放在A點(diǎn)時(shí),成像原理與生活中照相機(jī)相同;蠟燭放在B點(diǎn)時(shí),成像原理與生活中投影儀相同(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”).
(4)當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí),如果用遮光板擋住透鏡的上半部分,我們觀察光屏?xí)r,將會(huì)在光屏上看到C
A、蠟燭像的下半部分;                   B、蠟燭像的上半部分
C、蠟燭完整的像,像的亮度變暗;         D、蠟燭完整的像,像的亮度不變
(5)保持凸透鏡的位置不變,把蠟燭從距離凸透鏡A點(diǎn)移到C點(diǎn)的過(guò)程中,光屏應(yīng)向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),才能在光屏上成清晰的像;當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將。ㄟx填“變大”或“變小”).
(6)小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.他應(yīng)當(dāng)將光屏遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,可再次得到清晰的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.雷達(dá)利用天線把電磁波向欲探測(cè)的目標(biāo)發(fā)射出去,然后再利用天線接收到反射波,根據(jù)反射波的方向和延遲時(shí)間判斷目標(biāo)的方位和距離.某地面雷達(dá)站向某衛(wèi)星發(fā)射出波長(zhǎng)為0.1m的電磁波,經(jīng)過(guò)0.3s的時(shí)間,接收到了反射波.請(qǐng)你回答:
(1)電磁波在真空中的傳播速度C=?
(2)該雷達(dá)向目標(biāo)發(fā)出的電磁波的頻率是多少?
(3)該衛(wèi)星距地面多遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.小蔡同學(xué)每天都坐公交車上學(xué),善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無(wú)論炎夏還是寒冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上,常常有小水珠附著在上面.這些小水珠的成因都是溫度較高的水蒸氣遇冷液化而形成的.那么,夏天小水珠附著在玻璃的外表面,冬天小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面.(兩者均選填“內(nèi)表面”或“外表面”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.小明將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,如圖所示.撥動(dòng)鋼尺,可以聽(tīng)到鋼尺發(fā)出聲音.接著讓鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變長(zhǎng),用相同的力度再次撥動(dòng)鋼尺,鋼尺的振動(dòng)頻率變小,音調(diào)變低.

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同步練習(xí)冊(cè)答案