相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,R0為定值電阻,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片P在某兩點之間滑動時,電流表的示數(shù)變化范圍是0.5~1.5A,電壓表的示數(shù)變化范圍是3~6V.小明通過推算,得出四個結(jié)論,其中錯誤的是( 。
A.定值電阻R0的阻值為3Ω
B.變阻器連入電路的電阻變化范圍為2~12Ω
C.電路消耗的總功率的變化范圍為3.75W~11.25W
D.實驗中R0兩端的電壓變化范圍為2V~4.5V

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于簡單機械的理解,錯誤的是( 。
A.
車能輕松上山,盤山公路可看作是一個斜面
B.
汽車方向盤是一個輪軸,其本質(zhì)是一個等臂杠桿
C.
將繩子把兩根光滑的木棍繞起來,可以看作是滑輪組
D.
蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點燃時能上下擺動,因此可以看作是一個杠桿

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.學(xué)習(xí)安全用電時,小明想探究不能用鐵絲代替保險絲的原因
(1)他把鐵絲和保險絲同時放到酒精燈的火焰上,保險絲熔斷而鐵絲未斷這說明鐵的熔點高;
(2)他在兩個相同的燒瓶內(nèi)裝上初溫相等的煤油,并將長度、橫截面積相同的鐵絲和保險絲分別放入兩個燒瓶內(nèi),串聯(lián)接入電路(如圖所示是電路的一部分).他想通過溫度計示數(shù)的變化來判斷一段時間內(nèi)兩金屬絲放熱的多少,請你觀察圖中實驗裝置并指出存在的問題:兩燒瓶中煤油的質(zhì)量不相等;
(3)解決問題后,通電一段時間發(fā)現(xiàn)乙燒瓶內(nèi)煤油溫度升高得多.進一步分析得出,長度和橫截面積相同時,鐵絲的電阻比保險絲的電阻。
(4)已知實驗中乙燒瓶內(nèi)煤油質(zhì)量為200g,煤油溫度升高了10℃,不計熱損失,則可知,電流通過保險絲所做的功為4.2×103J.這相當(dāng)于完全燃燒0.14g酒精所放出的熱量.【c煤油=2.1×103 J/(kg•℃),q酒精=3×107J/kg】

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗.(每個鉤碼重0.5N)
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在此后的實驗中不可以(“可以”、“不可以”)通過旋動兩端的平衡螺母來使杠桿恢復(fù)平衡.
(3)如圖A所示,①在杠桿A點處掛4個鉤碼,則在B點處應(yīng)掛6個同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡.②把B點處的鉤碼取下,在B點處施加一個豎直向下的拉力F時,杠桿仍在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).原因是動力臂變。
(4)經(jīng)多次實驗后,總結(jié)得到了杠桿平衡條件,接著小明又進行了如圖B所示的探究,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計算得到的數(shù)值偏大,原因是杠桿自重造成的影響.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點.不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( 。
A.受到的彈力越來越大
B.從接觸到彈簧開始一直做減速運動
C.機械能保持不變
D.將彈簧壓縮至最短時小球處于平衡狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,若小球到達最低點時繩子突然斷開,不計空氣阻力,接下來小球的運動可能是(  )
A.豎直向下加速運動B.豎直向下勻速運動
C.水平勻速運動D.曲線運動

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.在“探究杠桿平衡條件”時,使用的杠桿如圖所示:
(1)實驗前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)如果在杠桿的A處(左第四格)掛3個相同的鉤碼,則在B處(右第二格)要掛6個同樣的鉤碼,杠桿才能仍然保持在水平位置平衡;
(3)如果將A、B處的鉤碼都遠離支點一個格,杠桿會向右端下沉.(選填“左”或“右”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,是簡易電動機物理規(guī)律的應(yīng)用實例,其中下圖中為探究物理規(guī)律的四個實驗,與其對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
A.
通電導(dǎo)體在磁場中受力
B.
導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系
C.
電荷間的相互作用
D.
磁極間的相互作用

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.小紅與小明分別用如圖所示的裝置探究電流一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連.(設(shè)他們所用的各種器材性能相同)

(1)在這個實驗中,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過氣球體積大小體現(xiàn)出來的.他們同時開始進行實驗,在a、c兩個氣球中,鼓起來較快的是c.
(2)小紅和小明的實驗方案中有一個是錯誤的,你認為小明(選填“小紅”和“小明”)的方案是錯誤的,理由是沒有控制電流相同.

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科目: 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,L是標有“6V2.4W”字樣的小燈泡,R是定值電阻.?dāng)嚅_開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1和S3,燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.6A.則:
(1)燈泡正常發(fā)光時,1min內(nèi)燈泡消耗的電能.
(2)定值電阻R的阻值.
(3)斷開開關(guān)S1和S3,閉合開關(guān)S2,要使燈泡仍正常發(fā)光,電源電壓應(yīng)增加到多大?此時電路中消耗的總功率為多大?

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