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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.甲同學(xué)要測(cè)定標(biāo)有“4.5V”字樣小燈泡的電功率,乙同學(xué)要測(cè)定一個(gè)未知電阻的阻值,他們分別選取了電源電壓、滑動(dòng)變阻器規(guī)格等完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)器材.他們都正確連接電路并規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合電鍵,他們各自將數(shù)據(jù)記錄在表三、表四的序號(hào)1中.接著他們移動(dòng)變阻器滑片的位置.又記錄了兩組數(shù)據(jù)在表格中(未全).其中甲同學(xué)在讀取序號(hào)2的數(shù)據(jù)時(shí),滑恰好在變阻器的中點(diǎn)處,又記錄了兩組數(shù)據(jù)在表格中(未全).其中甲同學(xué)在讀數(shù)序號(hào)2的數(shù)據(jù)時(shí),滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)處(連入電路的阻值為最大值的一半);乙同學(xué)的讀取序號(hào)3的數(shù)據(jù)時(shí),滑片處在變阻器的另一端.
表三(甲同學(xué))
序號(hào)物理量 電壓(伏) 電流(安) 功率(瓦) 
2.0 0.16 0.32 
4.5 
0.22 

0.99 
 3 5.50.24 1.32 
表四(乙同學(xué))
序號(hào)物理量 電壓(伏) 電流(安)  電阻(歐)
3.0 0.14  21.4
5.5 0.26  21.2
 3 
10
0.46  
21.7
(1)表三序號(hào)3中燈泡的亮度比正常發(fā)光時(shí)亮(選填“亮”或“暗”).表四中進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差(選填“尋找普通規(guī)律”或“減小誤差”).
(2)表三種所確定額數(shù)據(jù)是0.22、0.99,表四中所缺的數(shù)據(jù)是10、21.7.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

10.2千克水溫度升高50℃時(shí),求水吸收的熱量[水的比熱容為4.2×103焦/(千克•℃)].

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科目: 來源: 題型:填空題

9.所示,某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究煤油和菜籽油的熱值大小的實(shí)驗(yàn)裝置,為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中水的質(zhì)量、初溫相同.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,將燒瓶中水燒開后用橡皮塞密封倒立過來,立即向燒瓶上澆冷水,這時(shí)可以發(fā)現(xiàn),燒瓶中的水重新沸騰,原因是液體的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖,用兩拇指同時(shí)壓鉛筆兩端,通過比較感覺到的疼痛程度來比較壓強(qiáng),左手指受鉛筆壓力為F1、壓強(qiáng)為p1;右手指到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)p2,則F1等于 F2,p1大于 p2.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水. 請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

(1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處所受壓強(qiáng)的大小,高度差越大,液體的壓強(qiáng)越大(填“越大”或“越小”);
(2)比較5、6兩幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)”的結(jié)論;
比較1、2兩幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論;
比較1、3、4、5四幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝側(cè)面4.9
410朝側(cè)面9.7
515朝側(cè)面14.6
6酒精15朝側(cè)面11.8
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問題:
(1)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(2)比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度處,不同液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.把重10N,體積為1.2×103m3的物體投入水中,當(dāng)物體全部浸沒時(shí),物體所受的浮力為12×107N,當(dāng)物體靜止時(shí),物體的狀態(tài)是漂浮.(填“漂浮”、“懸浮”、“沉到水底”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,右圖所示a、b、c、d 是四個(gè)步驟示意圖.設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4

(1)由四個(gè)圖中a、c 兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;被排開液體的重力為F4-F2
(2)如果關(guān)系式F4-F2=F1-F3成立,就可以得到著名的阿基米德原理.
(3)若在c步驟中,小石塊未能完全浸沒到液面下,其它測(cè)量均正確,是否也能得到(2)中所填寫的關(guān)系式?能(選填“能”或“不能”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列表述正確的是(  )
A.將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將變低
B.將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大
C.向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小
D.換用更粗一些的等長(zhǎng)玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案