14．回答利用天平和量筒等器材測量蠟塊的密度：
【原理、測量物理量】測蠟塊密度的實驗原理是ρ=$\frac{m}{V}$，需要測定的物理量是蠟塊的質(zhì)量和體積．
【具體操作方法、過程】
（1）把天平放在水平桌面上，將標尺上的游碼移到標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示；則接下來的操作應(yīng)是將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到指針對準分度盤的中央．接著將蠟塊放在左盤，通過增減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼使天平平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示．

（2）測量蠟塊體積的過程如圖丙所示，多余的步驟是：a（選填“a”“b”“c”）．
【數(shù)據(jù)處理、結(jié)果】根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算得到蠟的密度是0.93×10³kg/m³．
【實驗評估】如果做實驗時，是先將蠟塊浸沒在水中測出蠟塊的體積，再用天平測出蠟塊的質(zhì)量，則這樣測得的蠟塊密度比真實值變化的原因是用天平測蠟塊的質(zhì)量時，由于蠟塊會沾一些小水滴，使測得質(zhì)量值偏大，根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知測得的蠟塊密度比真實值偏大．

13．如圖甲是一種新型拖把--“真好拖”，包含拖把與脫水裝置，圖乙是其結(jié)構(gòu)圖．在使用時只需將拖把浸濕，然后放在脫水槽中，用腳踩動踏板，脫水槽會轉(zhuǎn)動，拖把上的水就會從小孔被甩到容器內(nèi)．脫水裝置的腳踏板、提手上都有凹凸的花紋，其作用是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．如果腳踩踏板時，脫水槽帶動拖把轉(zhuǎn)動，拖把上的水由于慣性被甩入容器內(nèi)，拖把的運動狀態(tài)發(fā)生（沒有/發(fā)生）改變．

12．質(zhì)量相等的甲、乙兩車，在同一平直公路上向東行駛，他們行駛過程中的路程與時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　　）

	A．	在行駛過程中，兩車的動能始終相等
	B．	以乙車為參照物，則甲車向東行駛
	C．	若兩車行駛過程中受到的阻力相等，則甲車受到的牽引力較大
	D．	若兩車行駛過程中受到的阻力相等，則甲、乙兩車的功率之比為4：9

11．如圖所示是某型號電壓力鍋工作電路簡圖，下表是其部分參數(shù)．接通電路后，開關(guān)S自動與觸點a、b接通，1擋加熱器開始加熱．當鍋內(nèi)混合物質(zhì)溫度達到102℃時，開關(guān)S自動與a、b斷開，并與觸點c接通，2擋加熱器工作，此時鍋內(nèi)混合物質(zhì)溫度不變，保持鍋內(nèi)壓強不變，進入保壓狀態(tài)．現(xiàn)將質(zhì)量為2.0kg，初溫為36℃的混合物質(zhì)放入壓力鍋中，接通電路使其正常工作18min．假設(shè)加熱器產(chǎn)生的熱量全部被混合物質(zhì)吸收，混合物質(zhì)的比熱容為c=4.0×10³J/（kg•℃）．求：

額定電壓/V	220
1擋加熱器額定功率/W	550
2擋加熱器額定功率/W	110
保壓溫度/℃	102
最大容積/dm3	3

（1）R₁、R₂的阻值；
（2）電壓力鍋加熱多長時間后開始保壓；
（3）電壓力鍋最后2min內(nèi)消耗的電能．

10．我們已學習過用“伏安法”測電阻的方法，現(xiàn)完成下面的實驗：

（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗?zāi)康膩砜�，實驗電路上有一根�?dǎo)線連接錯了，建議小明改接．
①請你在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是：測得待測電阻的阻值偏大（具體說明是什么影響）．
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是1.8V，被測電阻R_x的阻值是7.5Ω．
（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：應(yīng)改變滑動變阻器的阻值，多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù)，求電阻的平均值．
②你提出這個建議的目的是：多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小實驗的誤差．

9．畫出圖中小球所受浮力的示意圖．

8．如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點，請畫出圖中光線的折射光線．

7．如圖所示是刻度尺測得木塊的長度為2.63cm．

6．如圖所示，用滑輪組將重10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F=6N，拉力的功率為1.8W，滑輪組的機械效率為55.6%．（保留一位小數(shù)）

5．如圖甲所示，一位同學坐在小船上用力推另一只小船，把另一只小船推開的同時自己坐的小船則向相反的方向運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，圖乙中釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達到增大壓強的目的．