13．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	悅耳的歌聲有時也是噪聲
	B．	江泉高架路兩側(cè)建有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲
	C．	用不同的力敲擊鼓面時，鼓發(fā)聲的響度不同
	D．	用超聲波可以進(jìn)行水下定位

12．下列關(guān)于光知識的說法，正確的是（　�。�

	A．	平面鏡可以改變光的傳播方向
	B．	肥皂泡在陽光下呈彩色是光的反射現(xiàn)象
	C．	由于光的折射，我們感覺河水變深了
	D．	光在真空的傳播速度是340m/s

11．夏天，小萌為解渴買了一支冰棒，她發(fā)現(xiàn)硬邦邦的冰棒上黏著“白花花的粉”；一剝?nèi)グ�裝紙，冰棒上就冒“白氣”；她把這支冰棒放進(jìn)茶杯里，不一會兒，茶杯外壁會出“汗”．請任選兩種現(xiàn)象進(jìn)行解釋．

10．下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是（　�。�

	A．	我們所用物理教材的厚度約為5cm		B．	人步行速度約1m/s
	C．	洗澡水的溫度是100℃		D．	正常人心臟跳動1次時間約0.2s

9．小勝用如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素．

一些物體的動能
行走的牛	約60J
跑百米的運(yùn)動員	約3×103J
飛行的步槍子彈	約5×103J

（1）本實驗運(yùn)用的物理研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法；（必填兩種）
（2）小勝通過實驗探究，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小勝查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是速度．
（3）如圖2為某段道路的標(biāo)志牌，請結(jié)合所學(xué)知識解釋：對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：速度相同時，質(zhì)量越大動能越大．
（4）用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運(yùn)動的影響，必須增加的器材是B（請從以下三個選項中選擇）．
A、傾斜程度不同的斜面   B、粗糙程度不同的水平面   C、質(zhì)量不同的鋼球

8．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：

（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)右（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂；
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，在B點掛相應(yīng)的鉤碼后，杠桿在水平位置平衡；若將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格，則杠桿右（選填“左”或“右”）端會下沉．
（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，其示數(shù)大小將變大．
（4）如圖丁所示，已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每個小格長度為2cm，當(dāng)彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力示數(shù)大小為3N．

7．下列有關(guān)信息傳遞及能源說法錯誤的是（　�。�

	A．	微波通信可以用月亮做中繼站
	B．	時斷時續(xù)的電流能夠產(chǎn)生電磁波
	C．	用三顆同步通信衛(wèi)星可以實現(xiàn)全球通信
	D．	我國建造的核電站是利用核反應(yīng)堆中重核裂變釋放的能量

6．小明家有一臺飲水機(jī)，他早上想喝熱水，那么飲水機(jī)在晚上關(guān)閉早上加熱時省電呢，還是不關(guān)閉一直保溫時省電呢？為此他做了如下實驗：第一天晚上十點，他關(guān)掉家里的其他用電器，只開啟飲水機(jī)的保溫功能，記下此時電能表的示數(shù)為576.5kw•h，第二天早晨六點鐘，他又讀出電能表的示數(shù)為576.8kw•h．第二天晚上十點，他將飲水機(jī)關(guān)閉次日早晨啟動，飲水機(jī)在額定功率下降25℃的水加熱到預(yù)定溫度95℃，用時6min，飲水機(jī)的有關(guān)參數(shù)如下表所示：

額定電壓 220V	熱水包容積  1.2L
頻率  50Hz	冷水包容積  0.5L
制熱功率 880W	防漏電類型Ⅰ類

請解答下列問題：
（1）飲水機(jī)正常加熱時的電流是多少？
（2）飲水機(jī)晚上關(guān)閉第二天早上再啟動，將水加熱到95℃消耗的電能是多少？
（3）飲水機(jī)晚上不關(guān)閉時，從晚上到早六點消耗的電能是多少？通過以上計算比較，哪種方法更省電？

5．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）實驗中，小明在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，并測出力臂．實驗中杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	5	1	5
2	2	10	1	20
3	1	10	2	5

杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂（F₁×l₁=F₂×l₂）；
多次實驗的目的是：尋找普遍規(guī)律．
（3）小紅將圖中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．
（4）若使杠桿重新放在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向右移動一個格（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）

4．小明利用如圖所示的裝置對眼睛的成像原理進(jìn)行探究，凸透鏡的焦距為10cm．
（1）實驗前必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到同一高度上，使?fàn)T焰的像成在光屏的中央．
（2）圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的晶狀體，眼睛的視網(wǎng)膜相當(dāng)于圖中的光屏．此時應(yīng)將光屏向左（填“左”或“右”）移動，光屏上才能接收到燭焰清晰的倒立、縮小的實像．
（3）若進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因，小明應(yīng)更換一個焦距更大（選填“更大”或“更小”）的凸透鏡進(jìn)行對比實驗分析，近視眼需要配戴凹透鏡矯正．