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科目： 來源： 題型：單選題

若導(dǎo)體兩端電壓為6V時，通過導(dǎo)體電流為1.2A，若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?2V，則導(dǎo)體電阻為


  1. A.
    5Ω
  2. B.
    10Ω
  3. C.
    15Ω
  4. D.
    無法確定

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科目： 來源： 題型：單選題

為了紀念在物理學(xué)中作出杰出貢獻的科學(xué)家，有時會用他們的名字作為物理量的單位，其名字被用作“電功率”單位的是


  1. A.
    焦耳
  2. B.
    歐姆
  3. C.
    安培
  4. D.
    瓦特

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科目： 來源： 題型：單選題

兩電阻R1和R2接在各自電路中，當U1∶U2=2∶1，I1∶I2=4∶1時，兩電阻R1、R2阻值之比等于


  1. A.
    1∶2
  2. B.
    2∶1
  3. C.
    8∶1
  4. D.
    1∶8

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科目： 來源： 題型：單選題

用天平稱量物體質(zhì)量時，若所用砝碼沾有油垢，則測量結(jié)果比真實質(zhì)量


  1. A.
    相等
  2. B.
    小些
  3. C.
    大些
  4. D.
    無法定

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科目： 來源： 題型：單選題

CDMA手機跟普通GSM手機相比，有以下優(yōu)點：話音清晰、失真小、掉線率低、時鐘準確、保密性好、接通率高、覆蓋面廣等優(yōu)點．你認為可能合理的原因是


  1. A.
    CDMA手機傳遞的是模擬信號
  2. B.
    CDMA手機傳遞的是數(shù)字信號
  3. C.
    CDMA手機發(fā)射電磁波的能力強
  4. D.
    CDMA手機的基地臺設(shè)置的多

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科目： 來源： 題型：單選題

在托里拆利測定大氣壓強的實驗中，如果把玻璃管傾斜，那么


  1. A.
    玻璃管中的水銀柱長度不變
  2. B.
    玻璃管中的水銀柱豎直高度不變
  3. C.
    以上兩者都變
  4. D.
    以上兩者都不變

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能與溫度的關(guān)系，下列說法正確的是


  1. A.
    物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān)，物體的內(nèi)能越大，溫度越高
  2. B.
    物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān)，物體的溫度升高，內(nèi)能增大
  3. C.
    物體的內(nèi)能只和溫度有關(guān)，所以溫度高的物體，內(nèi)能一定大
  4. D.
    物體的內(nèi)能只和溫度有關(guān)，所以內(nèi)能大的物體，溫度一定高

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科目： 來源： 題型：單選題

下列過程中，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是


  1. A.
    放入電冰箱中的食物，溫度降低
  2. B.
    刀在砂輪上被磨得發(fā)燙
  3. C.
    將開水倒入水杯，水杯變得燙手
  4. D.
    夏天在陽光照射下，柏油路路面溫度升高

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的說法中，正確的是


  1. A.
    溫度高的物體含有的熱量一定多
  2. B.
    冰熔化的過程中溫度保持不變，內(nèi)能也不變
  3. C.
    物體吸收熱量，其溫度不一定升高，但內(nèi)能一定增加
  4. D.
    一個物體的溫度升高，它一定吸收了熱量

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科目： 來源： 題型：單選題

熱傳遞的過程實質(zhì)是


  1. A.
    內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳遞給內(nèi)能少的物體
  2. B.
    溫度高的物體把溫度傳遞給溫度低的物體
  3. C.
    溫度高的物體把內(nèi)能傳遞給溫度低的物體
  4. D.
    熱量多的物體把內(nèi)能傳遞給熱量少的物體

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同步練習(xí)冊答案