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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力.
甲方案:在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面勻速滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大。
乙方案:將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上,用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊,水平拉木板,當(dāng)木塊靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大。

從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮,應(yīng)選擇乙方案.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.一正方體木塊,邊長(zhǎng)2m,密度是3×103kg/m3,求:(g=10N/kg)
(1)木塊的質(zhì)量是多少?
(2)木塊所受重力是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.為探究“物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)”,我們做了如圖所示的斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車(chē)從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車(chē)在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就越長(zhǎng)(選填“越長(zhǎng)”或“越短”),速度減小越慢(選填“越快”或“越慢”).
(2)由此我們可以推斷:假如小車(chē)受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng).
(3)愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法--結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò)推理概括出來(lái),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端--這種研究方法稱(chēng)為理想實(shí)驗(yàn)法,以前學(xué)過(guò)探究真空不能傳聲 實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定一塊金屬的密度.

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處,觀察到指針指在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央的刻度線.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)所用的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊質(zhì)量為63.2 g.
(3)將用細(xì)線系住的金屬塊放入裝有30mL水的量筒內(nèi),量筒中水面如圖丙所示,則金屬塊的體積為8cm3
(4)金屬塊的密度為7.9×103 kg/m3;對(duì)金屬塊進(jìn)行打磨的過(guò)程中其質(zhì)量將變小,密度將不變(選填 變大、變小或不變).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于對(duì)密度公式ρ=$\frac{m}{v}$的理解,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B.某種物質(zhì)的密度與體積成反比
C.單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大,密度越大
D.物質(zhì)的密度與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān),它是物質(zhì)的一種屬性,只與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車(chē)自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下,比較小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離(如圖所示).伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是小車(chē)運(yùn)動(dòng)到水平面上的初速度相同
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在木板表面上停止得最慢,是因?yàn)樵谠摫砻媸艿降淖枇ψ钚。?br />(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(小車(chē)不受阻力),則小車(chē)會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.一質(zhì)量為4kg的物體,它所受重力的大小為40N,方向?yàn)樨Q直向下.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.力是物體對(duì)物體的作用.彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力.一個(gè)物體受到力的作用,一定有別的物體對(duì)它施加力.物體受到力的作用時(shí),可能運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,也可能形狀發(fā)生改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

12.通電螺線管通電時(shí),小磁針指向如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極,并畫(huà)出通電螺線管磁場(chǎng)的磁感線(要求只畫(huà)典型的三條即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

11.畫(huà)出圖中杠桿的力臂.

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