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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的.如圖甲是小明同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小明將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力大小相等,方向相反,并通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大。
(2)小明還進(jìn)行如圖乙所示的探究活動(dòng).這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力C
A.大小是否相等   B.方向是否相反  C.是否作用在同一直線上
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:用剪刀將小紙片一剪為二
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為用甲裝置做實(shí)驗(yàn)優(yōu)于用丙裝置做實(shí)驗(yàn).其主要原因是A
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響      B.小書(shū)片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡   D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某實(shí)驗(yàn)小組在探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與其電功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用電源的電壓是8V,小燈泡的額定電壓是5V,小燈泡兩端允許加的最大電壓為小燈泡額定電壓的1.2倍.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);
(2)請(qǐng)將圖中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整,閉合開(kāi)關(guān)前,將變阻器的滑片滑到最左 端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)都較小,此時(shí)應(yīng)將變阻器的滑片向阻值最小端緩慢滑動(dòng),同時(shí)觀察兩表示數(shù).那么觀察電流表示數(shù)的目的是確定電流表合適的量程,減小讀數(shù)時(shí)的誤差.
(4)如果某次實(shí)驗(yàn)電壓選0.5V,可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?燈泡不會(huì)發(fā)光.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,“40”表示從此地到蒼溪嘉陵江三橋的最大速度不能超過(guò)40km/h(填“平均速度”或“最大速度”),在遵守交通規(guī)則的前提下,從看到這兩個(gè)標(biāo)志牌的地方到達(dá)“蒼溪嘉陵江三橋”,勻速行駛的汽車最快需12min.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.猴子看見(jiàn)水中的“月亮”,水中的“月亮”到水面的距離等于井中水的深度
B.利用照相機(jī)照相時(shí),人離鏡頭的距離應(yīng)在一倍焦距到兩倍焦距之間
C.幻燈機(jī)幻燈片時(shí),銀幕到鏡頭的距離應(yīng)大于兩倍焦距
D.用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票,像看清楚是郵票上的細(xì)微之處,這時(shí)放大鏡與郵票間的距離應(yīng)等于10cm

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟那些因素有關(guān),小琴同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.
(1)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來(lái)知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;像這樣,用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來(lái)認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法,這一方法叫做轉(zhuǎn)換法.請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡(jiǎn)要說(shuō)明:在研究電流時(shí),可以根據(jù)燈泡的明暗來(lái)判斷電流的大。ㄆ渌鸢负侠砑纯桑
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,甲圖中N極在磁體A(選填“A”或“B”)端;若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左端移動(dòng).(選填“左”或“右”)
(3)比較乙、丙兩圖可知:匝數(shù)相同時(shí),電流越大,磁性越強(qiáng);
(4)由圖丁可知:當(dāng)電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示的儀表示數(shù)為302.1kW•h,此儀表是測(cè)量電能的儀表.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”,將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰的中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50cm刻度處.
(1)將蠟燭和光屏放在如圖所示的位置,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向左移動(dòng)(選填“左”或“右”).
次數(shù) 物距/cm 像距/cm
 1 40 13.5
 2 30 15
 3 25 16.7
 4 20 20
 5 15
(2)多次實(shí)驗(yàn)后,將數(shù)據(jù)記錄表中,在1至3次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立的、縮小的實(shí)像;從數(shù)據(jù)上分析第5次實(shí)驗(yàn)像距應(yīng)是30cm,而小明測(cè)出的像距為33cm,若數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的,小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個(gè)過(guò)程中,溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀而言,它的密度在減。ㄟx填“密度”或“質(zhì)量”),某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)為-14℃.
(2)為了更方便準(zhǔn)確的測(cè)量體溫,把普通溫度改造成如圖乙式樣,我們把它叫做體溫計(jì),它的量程是35~42℃℃,它的分度值為0.1℃.由此可知體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更準(zhǔn)確,但因液柱太細(xì)難以讀數(shù),所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿A方向觀察(“A”、“B”或“C”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小紅為了測(cè)定石油的密度進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)小紅將天平放在水平桌面上,如圖乙所示,他先要移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線處,然后再調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平平衡.
(2)接著用調(diào)好的天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2g,然后將石油樣品倒入燒杯,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖丙所示,則燒杯里石油樣品的質(zhì)量為50.6g,最后將燒杯中的石油全部倒入量筒,其示數(shù)如圖甲中所示,則石油的體積為46ml
(3)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),求得所測(cè)石油的密度為1.1×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

17.①當(dāng)光線從水中射向空氣時(shí),它的反射光線如圖1所示,請(qǐng)畫(huà)出入射光線和折射光線.
②請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出光線AO的折射光線和BC的入射光線(保留作圖痕跡)

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