科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：計算題

5．電壓表的內(nèi)阻很大，將它與一個已知阻值的大電阻串聯(lián)接入電路，可以根據(jù)電壓表的示數(shù)測出它的內(nèi)阻．如圖所示電路中，是我們實驗中常用的電壓表，量程是15V，最小分度值為0.5V，R₀=8kΩ，電壓U=9V，電壓表的示數(shù)為6V．
（1）求電路中的電流大�。�
（2）求電壓表內(nèi)阻R_V的阻值．
（3）上述電路中，若將R₀換成阻值約為10Ω的小電阻，試通過計算說明：此時讀出的電壓表示數(shù)可能是多少？用這種方法能否準(zhǔn)確測出電壓表的內(nèi)阻？

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，電阻R₁與R₂并聯(lián)，其總電阻可以用一個等效電阻R表示，若R₁＜R₂，試根據(jù)并聯(lián)電路中電流、電壓規(guī)律以及歐姆定律等知識推證：
（1）R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$  （2）R＜R₁＜R₂．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

2．小明在實驗室做“測小燈泡的電功率”實驗，老師告訴他小燈泡的額定電壓是2.5V．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中幫小明連接好實物圖；
（2）小明在電路連接完成后，立即閉合開關(guān)，燈泡閃了一下熄滅，造成這一現(xiàn)象的原因可能是①將滑動變阻器上方兩個接線柱接入了電路；②沒有將滑動變阻器滑片移至阻值最大處．
（3）更換燈泡并改正錯誤后，小明按要求進(jìn)行了三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中．分析數(shù)據(jù)表中“電壓表示數(shù)”與“電流表示數(shù)”可以得出的初步結(jié)論是燈的電功率隨電壓的增大而變大（其它答案合理即可）．

	壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A	小燈泡電功率P/W
1	2.0	0.20	0.40
3	2.5	0.22	0.55
4	3.0	0.25	0.75

科目： 來源： 題型：實驗探究題

1．小亮為測量電阻R_x的阻值，連接了如圖所示實驗電路，滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“10Ω  1A“字樣、電源電壓不變（電壓值未知），但實驗步驟沒有寫完整，請你幫助完成實驗步驟，并寫出電阻Rx的表達(dá)式．
（1）閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P移至a端，讀出此時電壓表的示數(shù)U₁；
（2）將滑片移至b端，讀出此時電壓表的示數(shù)U₂；
（3）根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出：R_x=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×10Ω．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

20．小明用圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點．
（1）連接或拆解電路時，開關(guān)必須斷開．
（2）實驗中使用的小燈泡L₁和L₂的規(guī)格最好不相同（填“相同”或“不相同”），這樣做的目的是為了為了使實驗結(jié)果有代表性．
（3）小明用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C之間的電壓，多次實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在圖表中，分析表中數(shù)據(jù)可得出的規(guī)律是U_AC=U_AB+U_BC（寫出相應(yīng)公式）．

實驗次數(shù)	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（4）小明進(jìn)行多次實驗的目的是為了多次測量是為了尋找普遍規(guī)律．

科目： 來源： 題型：選擇題

19．圖電路中，R₁=20Ω，R₂=30Ω，電流表示數(shù)為I=0.6A，A、B間電壓為U，R₁、R₂中的電流分別為I₁、I₂，相同時間內(nèi)消耗的電能分別為W₁、W₂．下列說法中正確的是（　�。�

A．

I1：I2=2：3

B．

I：I1=5：2

C．

W1：W2=2：3

D．

W1：W2=3：2

科目： 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示電路，閉合開關(guān)，燈泡L₁、L₂均發(fā)出較暗的光，向左不斷移動滑動變阻器的滑片，兩燈越來越亮，突然兩燈都熄滅了，估計有一只燈泡損壞．將滑片移回原來位置，用一根導(dǎo)線將 L₁短路，發(fā)現(xiàn)L₂不亮；再用這根導(dǎo)線將L₂短路，發(fā)現(xiàn)L1發(fā)出較亮的光，則電路出現(xiàn)的故障可能是（　�。�

A．

燈泡L1短路

B．

燈泡L1斷路

C．

燈泡L2短路

D．

燈泡L2斷路

科目： 來源： 題型：選擇題