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科目: 來源: 題型:填空題

4.移動(dòng)、聯(lián)通和電信三大通信公司均為客戶推出了4G業(yè)務(wù),通過4G網(wǎng)絡(luò)可提供無線視頻通話、無線上網(wǎng)等多項(xiàng)服務(wù).這些服務(wù)是通過電磁波(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)來傳遞信號(hào)的.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.【提出問題】水和空氣哪種物質(zhì)的導(dǎo)熱性能好?
【猜想與假設(shè)】小明進(jìn)行了如下猜想:
猜想一:水的導(dǎo)熱性能好;
猜想二:空氣的導(dǎo)熱性能好.
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(gè)放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來,放在同一個(gè)桌面上,如上圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好.
【評(píng)估與交流】
(2)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,除了要控制它們的初溫相同外,還要控制它們的質(zhì)量相同.
(3)熱牛奶放在水中溫度下降是通過熱傳遞方式來減少(選填“增加”或“減少”)內(nèi)能.
(4)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越慢的.
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(5)如果有一天,你要喝一杯奶茶,下列兩種冷卻方法中,效果較好的是A
A.將滾燙的熱茶冷卻5分鐘,然后加適量冷牛奶
B.先將適量的冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min
(6)物理學(xué)中我們用速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,則“冷卻速度”可定義為:質(zhì)量為1千克的物體,單位時(shí)間內(nèi)降低的溫度叫做冷卻速度.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為比較酒精和煤油這兩種燃料的熱值大小關(guān)系,小明采用了如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):他將一定質(zhì)量酒精和煤油分別加入兩燈中點(diǎn)燃它們,分別將裝有質(zhì)量相等的水的兩個(gè)相同燒杯加熱,直至酒精和煤油燃燒完.小明設(shè)計(jì)了一張記錄數(shù)據(jù)表格,并記錄了數(shù)據(jù)
        燃料/溫度加熱前的水溫加熱后的水溫
10g酒精2050
10g煤油2043
(1)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是缺少了溫度的單位.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,煤油和酒精兩種燃料中,熱值較大的是酒精.
(3)實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出了水吸收的熱量Q,結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù),利用公式q=$\frac{Q}{m}$,算出了酒精的熱值,算出的酒精熱值與真實(shí)值相比偏小(偏大、偏小、正確),你這樣判斷的依據(jù)是有熱損失.
(4)知識(shí)拓展:某種巧克力的營(yíng)養(yǎng)成分表上標(biāo)有“每100g能量2361kJ”.該標(biāo)識(shí)的含義與以下物理量C(填入字母代號(hào))的含義類似.
A.熱量    B.內(nèi)能    C.熱值D.比熱容.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.完成下列各小題

(1)如上圖甲所示儀器叫驗(yàn)電器,它的工作原理是同種電荷相斥.
(2)如上圖乙是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙兩個(gè)瓶子中,一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,一個(gè)裝有空氣.已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,則乙瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w.抽掉玻璃板后,過一段時(shí)間,兩個(gè)瓶子中的氣體顏色基本一致,說明氣體分子是不停地運(yùn)動(dòng)的.
(3)如上圖丙所示,把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面,手持彈簧測(cè)力計(jì)的上端,把玻璃板慢慢地放到水面上,再慢慢地提起彈簧測(cè)力計(jì),則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),這說明了分子間有引力.
(4)分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水,5s后的現(xiàn)象如上圖丁所示,該現(xiàn)象說明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快.有人說墨水下沉是由于墨水的密度大于水的密度,不能說明分子在運(yùn)動(dòng).你認(rèn)為看到墨水如何運(yùn)動(dòng)更能推斷分子在運(yùn)動(dòng)?即看到墨水向各個(gè)方向擴(kuò)散,即向上、向下都有的情況下,更能說明分子是運(yùn)動(dòng)的.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.

(1)連接電路后,閉合開關(guān)前,變阻器應(yīng)移到A端(A或B).
(2)小新將實(shí)物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并在圖中改正.
(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖所示,為0.4A,則R的阻值為5Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為2V.
(5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其原因可能是電阻R短路.

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科目: 來源: 題型:多選題

19.下面是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)身邊的一些電路工作情況進(jìn)行觀察分析得出的判斷,其中正確的是(  )
A.在進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練時(shí),初三各教室的有線廣播是同時(shí)開播,也是同時(shí)停播的,它們的連接方式是并聯(lián)的
B.衛(wèi)生間的照明燈和排氣扇,它們有時(shí)同時(shí)工作,有時(shí)單獨(dú)工作,它們是并聯(lián)的
C.在一個(gè)電路中兩只燈在亮著,取下電路中的一根導(dǎo)線,兩燈同時(shí)熄滅,兩燈一定是串聯(lián)的
D.家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動(dòng)插座,插座上的開關(guān)與插座是串聯(lián)的,插座與插座之間是并聯(lián)的

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科目: 來源: 題型:填空題

18.分析下列現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化:
(1)倒在地上的水慢慢消失;汽化
(2)當(dāng)冰棒從冰箱中取出時(shí)會(huì)冒“白氣”;液化
(3)夏天夜里,會(huì)在樹枝上形成小水珠;液化
(4)用鐵水澆鑄機(jī)器零件.凝固.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.某同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑比賽中,跑完200m路程用了25s,他的速度為8m/s,合28.8km/h.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是25.1mm、25.2mm、25.1mm、28.2mm、25.3mm,其中有一次明顯是錯(cuò)誤的,它是28.2mm,根據(jù)以上測(cè)量記錄,這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作25.2mm.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列各現(xiàn)象中屬于升華現(xiàn)象的是( 。
A.冬天出現(xiàn)的“霧凇”美景
B.加入牛奶杯中的冰塊逐漸減小
C.冬天,雖然氣溫低于0℃,但晾在室外冰凍的衣服也會(huì)變干
D.花盆中的潮濕泥土變干了

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同步練習(xí)冊(cè)答案