14．利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電．某市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目，在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)．
（1）一天的有效光照時(shí)間按8h計(jì)算，該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時(shí)？
（2）該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來(lái)完成，需要燃燒多少千克煤？（煤的熱值q_煤=3.0×l0⁷J/kg）

13．在探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明連接了如圖1所示的電路，電流表測(cè)量的是干路的電流．
（2）要測(cè)量通過(guò)L₂的電流，只需改變一根導(dǎo)線的連接即可，請(qǐng)你在需要改接的導(dǎo)線上打“×”，并畫(huà)出正確的連接．
（3）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)如圖2所示，則通過(guò)L₂的電流為0.36 A．
（4）小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，除了得出并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和，還發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路中各支路的電流都相等．請(qǐng)你對(duì)他的設(shè)計(jì)方案提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)：選用兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡，且只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論有偶然性．

12．如圖所示是恒溫箱的簡(jiǎn)易電路圖．其工作原理如下：接通工作電路后，電熱絲加熱，當(dāng)箱內(nèi)溫度達(dá)到溫度計(jì)金屬絲A所指的溫度時(shí)，控制電路接通，銜鐵被吸下，工作電路斷開(kāi)，電熱絲停止加熱；當(dāng)箱內(nèi)溫度低于金屬絲A所指的溫度時(shí)，控制電路斷開(kāi)，銜鐵被彈起，工作電路再次工作，電熱絲加熱，從而保持恒溫箱內(nèi)溫度恒定．某恒溫箱中的控制電路出現(xiàn)故障，箱內(nèi)溫度高于設(shè)定溫度，控制電路故障可能是（　�。�

	A．	彈簧的彈性降低		B．	電熱絲電阻變大
	C．	控制電路電源電壓降低		D．	線圈中的鐵芯脫落

11．有兩只燈泡L₁和L₂分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”字樣，若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	正常工作時(shí)，L1的電阻小于L2的電阻
	B．	正常工作時(shí)，L1消耗的電能一定大于L2消耗的電能
	C．	將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí)，L1比L2亮
	D．	當(dāng)兩燈并聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí)，通過(guò)L1的電流小于通過(guò)L2的電流

10．下列有關(guān)熱學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g沒(méi)有間隙
	B．	燃料燃燒越充分，其熱值越大
	C．	物體吸收熱量，溫度一定升高
	D．	比熱容與物體吸收熱量的多少無(wú)關(guān)

9．玲玲用三角板和刻度尺按圖測(cè)一角硬幣的直徑，該刻度尺的分度值是1mm，硬幣的直徑是1.10cm．

8．一列勻速行駛的火車(chē)，在距峭壁千532.5米處鳴笛，經(jīng)過(guò)3秒鐘司機(jī)聽(tīng)到回音，已知聲音的速度為340米/秒，則火車(chē)行駛的速度為多少千米/時(shí)？

7．下列測(cè)量工具中，可用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的工具是d、f；可用來(lái)測(cè)量時(shí)間的工具是a、e；可用來(lái)測(cè)量質(zhì)量的工具是b、c．  （均選填字母）
a沙漏  b天平  c磅秤  d皮卷尺  e打點(diǎn)計(jì)時(shí)器    f刻度尺．

6．甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象分別如圖 （a）和（b）所示．請(qǐng)根據(jù)圖象判斷，下列正確的描述是（　�。�               

	A．	兩小車(chē)速度一樣大		B．	甲車(chē)所用時(shí)間少
	C．	經(jīng)6秒兩小車(chē)一定相距1.8米		D．	經(jīng)6秒兩小車(chē)可能相距3米

5．如圖所示，一束光從空氣斜射入水中，MN為法線，由圖可知折射角是（　�。�
  

A．

∠1

B．

∠2

C．

∠3

D．

∠4