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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.瀘州市南宋建筑的“白塔”,塔身潔白,是因?yàn)樗樟怂械纳?/td>
B.光從空氣進(jìn)入水中,傳播方向一定發(fā)生改變
C.電影屏幕選用粗糙的布料,目的是讓光發(fā)生漫反射現(xiàn)象
D.紫外線照射人體總是有益的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于聲的現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.只要物體在振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音
B.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大
C.“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
D.只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音量

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是( 。
A.人的正常體溫是34℃B.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
C.人的正常步行速度是5m/sD.健康人的脈搏,1min跳動(dòng)75次左右

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲中圓的直徑是1.55cm.
(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi),如圖乙所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度的表達(dá)式是$\frac{1}{2n}$(D2-D1).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=10.00cm.

(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像,在投影儀和照相機(jī)中,應(yīng)用這種成像情況的是投影儀.
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中B處(選填“A”或“B”)能觀察到燭焰的像,若要在該位置觀察到的像變得更大些,可將蠟燭適當(dāng)左移(選填“左”或“右”).
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上清晰的像變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是遠(yuǎn)視眼鏡.(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示,小明在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上.再取兩個(gè)相同的棋子A和B豎直地放于玻璃板前后,移動(dòng)棋子B,直到與棋子A的像完全重合.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用透明玻璃做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗饶芡腹庾屝∶骺吹狡遄覤,又能反射光,讓小明看到棋子A的像.
(2)用兩個(gè)相同的棋子,是為了比較像與物大小的關(guān)系.
(3)為了探究平面鏡所成像的虛實(shí),小明將光屏放在棋子B的位置處,直接(選填“透過(guò)玻璃板”或“直接”)觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到棋子A的像.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,適當(dāng)前后移動(dòng)玻璃板的位置,他看到鏡前方格的像也與鏡后的方格完全重合,這有效地證明了平面鏡的像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱.
(5)同組的另一位同學(xué)用刻度尺測(cè)量了四組像和物體到玻璃板的距離,如下表所示.實(shí)驗(yàn)中尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是C (填序號(hào)).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50
A.選用的玻璃板的厚度影響了實(shí)驗(yàn)的觀察與測(cè)量
B.玻璃板可能沒(méi)有豎直放置影響了實(shí)驗(yàn)的觀察與測(cè)量
C.在讓蠟燭 B 與蠟燭 A 的像重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上.
(1)為了能在白色硬紙板上顯示光路,紙板應(yīng)盡量粗糙(選填“光滑”或“粗糙”),這主要是利用了光的漫反射.
(2)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測(cè)出反射角和入射角大小,如圖甲所示.
①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的初步規(guī)律是B(選填字母).
A.光沿直線傳播   B.反射角等于入射角   C.平面鏡成像的特點(diǎn)
②若需進(jìn)一步驗(yàn)證該規(guī)律的正確性,需多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光不在(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.國(guó)慶假期,小剛與小健在家用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象.
(1)從冰箱中取出飲料瓶,觀察到瓶子表面有許多小水珠,擦干后很快又形成,這過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是液化,需要放熱(選填“吸熱”或“放熱”);
(2)他們?cè)谝槐屑尤氚肷},攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計(jì),放到冰箱冷凍室.一小時(shí)后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)冰,小剛按圖示方法讀出杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù),他的讀數(shù)將偏。ㄟx填“大”或“小”),其準(zhǔn)確讀數(shù)應(yīng)該是-2℃.根據(jù)此現(xiàn)象說(shuō)說(shuō)冰雪路面撒鹽除冰的道理撒鹽可以降低冰的熔點(diǎn).
(3)小健觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著一層厚霜,這些霜的形成是凝華過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.以下三幅是課本中小實(shí)驗(yàn)的插圖.圖甲中,杯中水量越多,摩擦杯口后聽(tīng)到的聲音的音調(diào)越低;在乙圖中盒內(nèi)插入大小適當(dāng)?shù)牟煌该鲹醢搴,由于盒?nèi)放置了幾塊平面鏡改變了光路,光線仍能通過(guò)盒子且在盒外看光線的傳播路徑?jīng)]有發(fā)生改變,則盒內(nèi)至少需要三 塊平面鏡;如圖丙是大小不同的兩個(gè)紙錐從同一高度處同時(shí)下落一段時(shí)間后的情景,則小(選填“大”或“小”)紙錐下落得快,你判斷的依據(jù)是相同時(shí)間內(nèi)小紙錐運(yùn)動(dòng)的距離更大.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.南通開(kāi)往南京的D5538次動(dòng)車途經(jīng)泰州,下表列出了該次動(dòng)車從泰州到南京的時(shí)刻表.
泰州江都揚(yáng)州南京
到達(dá)時(shí)間18:4019:0019:2020:10
發(fā)車時(shí)間18:4219:0219:22
里程/km118183283
根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:
(1)已知列車由泰州開(kāi)往江都段的平均速度為120km/h,則表格中江都段的里程數(shù)應(yīng)為多少km?
(2)求列車由泰州開(kāi)往南京的平均速度.
(3)假如列車用(2)中的速度通過(guò)南京長(zhǎng)江三橋,已知南京長(zhǎng)江三橋全長(zhǎng)4744m,D5538列車全長(zhǎng)244m,求列車全部在大橋上的時(shí)間為多少秒?

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同步練習(xí)冊(cè)答案