10．在實驗時，小明將一個正常的鐵質外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)．接著，他把這個測力計像如圖中乙那樣，上下各掛一個50g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲、乙兩測力計的示數(shù)分別是（　�。�

A．

1.0 N和1.5 N

B．

1.0 N和0.5 N

C．

2.0 N和1.0 N

D．

2.0 N和1.5 N

9．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的時間顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）．

（1）該實驗目的是練習用刻度尺和停表測平均速度．
（2）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的．
（3）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較小（選填“大”或“小”）
（4）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動．如圖所示，小車在AC段的平均速度是0.3m/s
（5）實驗中測得路程AB段的平均速度為v₁，路程BC段上的平均速度為v₂，路程AC段的平均速度為v₃．那么，v₁、v₂、v₃的大小關系是v₂＞v₃＞v₁．
（6）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度v_AC偏大（選填“大”或“小”）．

8．如圖所示：

（1）在測物體的長度時，兩種讀數(shù)方式中正確的是甲圖，刻度尺的分度值是1mm，鉛筆的長度
應為3.40cm．
（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是取平均值減小誤差．若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別為26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm．其中錯誤的數(shù)據(jù)是26.42cm，該物理課本的長度應為26.02cm．
（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴冬季節(jié)用它測量
物體的長度時，其測量結果將偏大（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．

7．完成下列單位換算：54km/h=15m/s； 2h15min=8100s．

6．給下列數(shù)據(jù)填上單位：某同學身高16.5dm；人步行的速度為1.1m/s．

5．三個人步行的速度：甲為1.8km/h，乙為63m/min，丙為1m/s，比較他們的速度，則（　　）

A．

V乙＞V丙＞V甲

B．

V甲＞V乙＞V丙

C．

V丙＞V乙＞V甲

D．

V甲＞V丙＞V乙

4．在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，小華同學根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想；圖1是驗證他們猜想的實驗裝置圖．

①小輝同學為了完成他自己的探究應按甲、乙兩圖進行．
②若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在圖2所給坐標中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關系圖象．

F/N	0	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
f/N	0	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

③根據(jù)圖象可以得出“壓力越大，摩擦力越大”．
④小華和小輝同學在實驗中都應使小車做勻速直線 運動，這樣做的目的是：此時拉力與滑動摩擦力是平衡力，大小相等
⑤如果要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，應選擇甲、丙 兩圖進行．
⑥該實驗的設計有一定的缺點．請你寫出一條缺點：實驗中很難控制木塊做勻速直線運動，使彈簧測力計的讀數(shù)不準確．

3．小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖1所示．

（1）實驗中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）比較甲、丙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與壓力大小無關．你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制受力面積不變．

2．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．
（1）如圖1所示，讓平行光正對著凸透鏡照射，左右移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距f=15cm．
（2）如圖2所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上能否得到清晰地燭焰像？為什么？答：不能，因為當u＜f時，成正立放大的虛像，不能用光屏接收．
（3）如圖3所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是倒立、放大的實像．如果此時撤去光屏，人眼在如圖所示的位置能（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實像．
在圖3中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動5cm，為了在光屏上得到一個清晰的像，光屏應該向左（選填“左”或“右”）移動．
（4）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網膜．給“眼睛”戴上遠視眼鏡，使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像．若取下遠視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應將光屏遠離（選填“遠離”或“靠近”）透鏡．

1．2011年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功發(fā)射了第八顆北斗導航衛(wèi)星．如圖是衛(wèi)星發(fā)射升空時的情景．在火箭和衛(wèi)星一起加速上升的過程中，它們的能量來源和衛(wèi)星的機械能變化是（　　）

	A．	火箭燃料的熱能，機械能增加		B．	火箭燃料的核能，機械能減少
	C．	火箭燃料的化學能，機械能增加		D．	系統(tǒng)接收的太陽能，機械能不變