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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2012年12月12日夜間至13日,河北、山西、山東、河南等中國(guó)北方省份迎來(lái)不同程度的降雪,如圖所示為久不見(jiàn)雪的人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上上傳照片,分享雪景,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.雪的形成過(guò)程中只有凝固現(xiàn)象
B.人們?cè)趹?hù)外呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象
C.從戶(hù)外進(jìn)入室內(nèi)眼鏡會(huì)變得模糊是液化現(xiàn)象
D.落在人們手上的雪變?yōu)樗悄A現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在各類(lèi)的模仿秀中,他們都是在模仿明星的音調(diào)
B.物體只要振動(dòng),人們就能聽(tīng)到聲音
C.考場(chǎng)周?chē)Q喇叭是在聲源處減弱噪聲
D.聲音在空氣中傳播最快,在固體中傳播最慢

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際情況的是( 。
A.MP3隨身聽(tīng)的功率約為1000W
B.教室內(nèi)的正常溫度是50℃
C.一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約1500J
D.一支新的中華牌2B鉛筆的長(zhǎng)度約為30cm

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.用電取暖是近幾年新興起的一種家庭供暖的方式,它依靠電熱管產(chǎn)生熱量,并有電動(dòng)機(jī)將熱空氣送入房間,下面是某電取暖裝置的電路圖及相關(guān)參數(shù):
 額定電壓 220V
 電熱管額定功率 500W
 電動(dòng)機(jī)額定功率40W 
(1)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的電流是多少?
(2)電熱管R正常工作70min能產(chǎn)生多少熱量?
(3)若仍采用老式水暖系統(tǒng)供熱并忽略暖氣片吸收的熱量,暖氣片進(jìn)水管的水溫是60℃,出水管的水溫是40℃,那么電熱管R正常工作70min所產(chǎn)生的熱量需要由多少暖氣水來(lái)提供?[已知暖氣水的比熱容c暖氣水=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.為了測(cè)出普通玻璃的密度,小明同學(xué)利用一個(gè)普通玻璃制成的小瓶、一個(gè)量筒和適量的水,做了如下的實(shí)驗(yàn):①在量筒內(nèi)倒入體積為50cm3的水;②如圖甲所示,讓玻璃瓶瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上,此時(shí)液面到達(dá)的刻度為80cm3;③如圖乙所示,讓玻璃瓶口朝下沉入水中,此時(shí)液面到達(dá)的刻度為62cm3,g取10N/kg,求:
(1)玻璃瓶受到的重力為多少?
(2)普通玻璃的密度為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,閉合開(kāi)關(guān)后,銅棒ab、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路,小明將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在表格中.
 次數(shù) 開(kāi)關(guān) 磁場(chǎng)方向 導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 
 1 斷開(kāi)上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
 2 閉合上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
 3 閉合上N下S 向左運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
 4 閉合上N下S 向上運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
 5 閉合 上S下N 向下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
 6 閉合 上S下N 向右運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
 7 閉合 上S下N 向左運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
(1)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān).
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和6(或3和7)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向(或?qū)w運(yùn)動(dòng)方向)不變時(shí),磁場(chǎng)方向改變,感應(yīng)電流的方向就改變.
(3)此實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有控制變量法,在初中階段,還用到該方法的實(shí)驗(yàn)有探究影響壓力作用效果的因素.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)電路接通后,小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,電壓表的示數(shù)也變小了,你認(rèn)為該電路連接中存在的錯(cuò)誤是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了.
(2)如圖所示,小芳在連接電路時(shí),想使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻值變小,請(qǐng)你幫助她將這一電路的實(shí)物圖,以筆代線連接完整.
(3)小華將測(cè)量得到的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入下面的表格中,請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為8.3Ω.(保留一位小數(shù)).
       實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
 2 4
 電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
 電流I/A 0.300.26  0.220.20 
(4)進(jìn)一步分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),燈絲的阻值是變化的,其原因是燈絲的阻值隨溫度的升高而增大,這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間,燈絲容易燒掉.(選填“容易”或“不容易”)
(5)在物理實(shí)驗(yàn)中通過(guò)多次測(cè)量獲得數(shù)據(jù),有的是通過(guò)多次測(cè)量獲得數(shù)據(jù),求平均值來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差;有的是通過(guò)多次測(cè)量獲得多組數(shù)據(jù),來(lái)尋找一定的規(guī)律,下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理與分析與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不相同C.
A.探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系
B.探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系
C.伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
D.研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小峰和爸爸各買(mǎi)了一雙鞋,如圖所示(各一只),他理想探究哪種鞋的鞋底防滑性能更好,給你一只能滿(mǎn)足要求的彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板和細(xì)繩.在不增加其它器材的條件下,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證哪雙鞋的下表面更粗糙,說(shuō)出你的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

6.光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變小,如圖所示是某小區(qū)門(mén)口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,A、B之間接監(jiān)控裝置.則當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí)( 。
A.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí),A、B間電壓降低
B.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí),A、B間電壓升高
C.當(dāng)只增大R2連入電路中的阻值時(shí),R1中的電流變大
D.當(dāng)只增大R2連入電路中的阻值時(shí),可增大A、B之間的電壓

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

5.在煙盒內(nèi)取一片包裝紙,用火燒去紙皮,便得到一片鋁箱,將它做成中空的碗狀,可以漂浮在盛有水的塑料桶中.如果將這片鋁箔揉成團(tuán),它會(huì)沉入水底.那么( 。
A.鋁箔漂浮時(shí)受到的重力比它沉底時(shí)受到的重力小
B.鋁箔漂浮時(shí)受到的浮力比它沉底時(shí)受到的浮力大
C.鋁箔沉底時(shí)受到的浮力等于它的重力
D.鋁箔沉底時(shí)排開(kāi)水的體積比它漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積小

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