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科目: 來源: 題型:選擇題

3.水平路面上有一個(gè)重500N的小車,在100N的水平拉力作用下,勻速向前移動(dòng)了5m,則在這一過程中( 。
A.車受到的阻力為600 NB.車受到的阻力為500 N
C.拉力對(duì)車做功是500 JD.重力對(duì)車做功為2500 J

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2 )
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.在帶電體A附近放置一只點(diǎn)燃的蠟燭,發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)偏向帶電體.請(qǐng)你說出火焰偏向A原因.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)除了如圖所示的器材外,還需要溫度計(jì)和秒表.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容物理量來描述.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.為探究不同物質(zhì)的吸熱能力,小明同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,如圖1所示,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖2所示.

(1)為提高實(shí)驗(yàn)效率,在按圖1組裝器材時(shí)應(yīng)先按從下到上(選填“從上到下”或“從下到上”)的順序依次進(jìn)行.
(2)實(shí)驗(yàn)中小明在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體;在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過觀察升高的溫度來比較甲、乙兩種液體吸熱能力的差異.
(3)分析圖2可知:如果已知乙的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),則甲的比熱容是1.4×103J/(kg•℃).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示的電路,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該閉合開關(guān)S2,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該閉合開關(guān)S1、S3

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科目: 來源: 題型:填空題

17.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量為2kg、初溫為25℃的水吸收6.72×105J的熱量后,其溫度為100℃.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.今年7月下旬全國(guó)進(jìn)入高溫天氣,阜陽也不例外.7月底的一場(chǎng)降雨讓人感覺涼爽許多,小華和同學(xué)去田野游玩,看見小草上雨水成小水珠狀,這是因?yàn)榉肿又g存在引力.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖是玩具汽車的電路圖,以下有關(guān)說法中正確的是:( 。
A.開關(guān)S2控制整個(gè)電路B.電動(dòng)機(jī)與燈泡是串聯(lián)的
C.開關(guān)S1控制電燈D.電動(dòng)機(jī)與燈泡是并聯(lián)的

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩物體質(zhì)量之比是2:1,吸收相同的熱量后,升高的溫度之比是 2:3,則甲、乙兩物體比熱容之比是( 。
A.3:1B.1:3C.3:4D.4:3

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同步練習(xí)冊(cè)答案