20．在物理學中，將一根在力的作用下可繞固定點轉動的硬棒稱做杠桿，杠桿可以（可以/不可以）是彎的．杠桿處于靜止或勻速轉動狀態(tài)時稱做杠桿平衡．

19．有（a）、（b）、（c）三根相同的杠桿，桿上每小格為0.1m，所掛的物重相等，三個杠桿分別在力F₁、F₂、F₃作用下處于平衡狀態(tài)，如圖所示，那么，這三個力中最小的是（　�。�

A．

F1

B．

F2

C．

F3

D．

一樣大

18．如圖，杠桿的支點為O，F(xiàn)為作用在杠桿上的動力，正確表示力F的力臂的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

17．下列有關力臂說法正確的是（　　）

	A．	力臂就是力的作用點到支點的距離
	B．	力臂不可能等于零
	C．	力臂就是動力作用點到阻力作用點之間的距離
	D．	力臂就是支點到力的作用線的垂直距離

16．用鋸鋸木頭，每分鐘拉鋸15次，每次移動0.6m，人拉鋸的作用力是150N，如果拉鋸時所做的功有70%轉化為內(nèi)能，那么2min木頭增加的內(nèi)能是多少？

15．在圖中畫出站在地面上的人利用用滑輪組拉起物體的繞線方式．

14．根據(jù)要求作圖 請在塑料夾簡化圖中畫出阻力F₂的力臂和在A點施加的最小動力F₁．

13．瑞瑞同學在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究． 猜想與假設：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．  設計與實驗：
（1）按圖所示的電路圖連接實物電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出L₁兩端的電壓；
（3）在測L₂兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：
電壓表所接b接點不動，只斷開a接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓． 交流與評估：
（1）在拆接電路時，開關必須斷開；
（2）瑞瑞同學用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？為什么？
（3）方法改進后，把測出ab、bc、ac間的電壓記錄在表中，分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和． 
（4）這個實驗在設計方案上還存在什么不足之處：他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．

Uab/V	Ubc/V	Uac/V
2.4	1.4	3.75

12．如圖電路中閉合S后，兩個電壓表指針均如圖所示，則電阻R₁和R₂兩端電壓分別為7.2V和1.8V．

11．兩個燈泡接入電路中，用電壓表測得它們兩端電壓相等，則（　�。�

	A．	兩個燈泡一定是串聯(lián)		B．	兩個燈泡一定是并聯(lián)
	C．	兩個燈泡可能是并聯(lián)也可能是串聯(lián)		D．	條件不足無法判斷