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科目: 來源: 題型:填空題

20.一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量是35kg,步行速度是1.1m/s.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖,圖中甲、乙所示是物體甲和乙的s一t圖象,則以下說法中正確的是( 。
A.甲的速度大于乙的速度B.甲的速度小于乙的速度
C.甲的速度等于乙的速度D.甲、乙的速度無法比較

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.在圖中的四個(gè)圖象中,表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的s一t圖是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)他的操作小如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底.這樣做溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)偏大.實(shí)驗(yàn)時(shí)除了圖示的裝置器材,還有火柴、鐘表和中間有孔的紙板.
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為98℃;
(3)在圖3中圖a是水在沸騰時(shí)的情況,這一現(xiàn)象說明了沸騰是在液體的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生了汽化現(xiàn)象.
(4)分析圖4所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是吸收熱量,溫度保持不變.
(5)本實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間讓水盡快沸騰.請(qǐng)寫出一種可行的辦法:減少水的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”).
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行速度計(jì)算的.本實(shí)驗(yàn)采用的測量工具刻度尺和秒表.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較小.
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:sAB=40.0cm;tBC=1s; vAB=0.2m/s; vBC=0.5m/s.
(4)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過程中速度越來越大,是在做變速直線運(yùn)動(dòng).
(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC偏大(選填“大”或“小”).

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科目: 來源: 題型:多選題

15.下面事例中,主要利用聲波傳遞的“信息”的是( 。
A.用超聲波碎石B.用聲納探海深C.利用B超做體檢D.利用回聲定位

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科目: 來源: 題型:多選題

14.觀察圖中的煙和小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是( 。 
A.甲、乙兩車可能向左運(yùn)B.甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)
C.甲車可能運(yùn)動(dòng),乙車向右運(yùn)動(dòng)D.甲車可能靜止,乙車一定向左運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列估測符合實(shí)際的是( 。
A.人的心臟正常跳動(dòng)一次時(shí)間為3s
B.我們所用物理教材的寬度約為18.5cm
C.自行車行駛的速度是1.2m/s
D.課桌的高度約為80dm

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,燃料燃燒時(shí)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,傳給水和水蒸氣,最后轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是四沖程汽油機(jī)的做功沖程,在這一沖程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案