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科目： 來源： 題型：選擇題

20．玻璃杯從一定高度處掉到水泥地上會破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎．老師要求同學針對這一現(xiàn)象，提出一個問題．下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是（　　）
A．“玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎嗎？”
B．“玻璃杯掉到水泥地上會破碎，是因為地面比較硬．”
C．“玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關系？”
D．“為什么玻璃杯掉到水泥地上會破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎呢？”

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．在500克0℃的水中加入2克-4℃的冰塊，假設與外界不發(fā)生熱量交換），下列說法中正確的是（　�。�
A．有少量的水結成冰B．有少量的冰化成水
C．冰與水的溫度都不變D．冰和水的質量不變

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．0℃時，冰、水、水蒸氣可能同時存在B．0℃時，可能有水蒸氣存在
C．0℃的水不一定能結冰D．0℃的冰一定會熔化成水

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科目： 來源： 題型：多選題

17．下列關于聲音的說法中正確的是（　�。�
A．“震耳欲聾”說明聲音的音調高
B．“隔墻有耳”說明固體能傳聲
C．“響鼓也要重錘敲”說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大
D．“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．聲音不能在下列環(huán)境中傳播的是（　　）
A．潛水員在海水中潛行B．列車在青藏高原上行駛
C．宇航員走出飛船進入太空漫步D．科考隊員在冰天雪地的北極考察

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

15．某同學做探究杠桿平衡條件的實驗．
（1）實驗時，為了方便對力臂的測量，該同學先調節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；其好處方便測量力臂．杠桿調節(jié)平衡后，在此后的實驗中不可以（“可以”、“不可以”）通過旋動兩端的平衡螺母來使杠桿恢復平衡．
（2）實驗中，在杠桿的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿的B點，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計的示數(shù)是1N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)變大（變大/不變/變�。�

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科目： 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，請回答下列問題：
（1）用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)逐漸變小
（2）如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內，將會發(fā)現(xiàn)逐漸變大
（3）此實驗說明了聲音不能在真空中傳播
（4）如果在抽氣機抽氣的過程中，聲音減弱不明顯，可能的原因是玻璃罩漏氣或聲音通過泡沫塑料傳出．

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科目： 來源： 題型：解答題

13．往暖瓶中倒水時，聽到的聲音會有怎樣的變化．為什么會這樣？

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科目： 來源： 題型：解答題

12．發(fā)生地震時，很多動物能夠預見而逃脫災難，而人很難感知，這是為什么？

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科目： 來源： 題型：解答題

11．冬天能聽見風吹電線時發(fā)出的“嗚嗚”的聲音，而夏天卻聽不見，這是什么原因？

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同步練習冊答案