11．在測(cè)量額定電壓為 2.5V 的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示．
（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲實(shí)物電路補(bǔ)充完整，要求：滑片 P 向左移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮；
（2）正確連接好實(shí)物電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障原因可能為燈泡斷路；
（3）排除故障后，滑片 P 移至某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P 向A（選填“A”、“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為 2.5V；
（4）移動(dòng)滑片 P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流表示數(shù)，繪制成如圖丙所示的 I-U 關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率為0.625W，觀察圖丙所示的 I-U 圖象不是直線(xiàn)的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化；
（5）整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的 PA 部分比 PC 部分熱，原因是滑動(dòng)變阻器的PA部分和PC部分串聯(lián)，電流和通電時(shí)間相等，PA部分比PC部分的電阻大，根據(jù)焦耳定律產(chǎn)生的熱量較多．

10．如圖所示，為比較 a、b 兩種液體的比熱容及 1、2 兩種燃料的熱值，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質(zhì)量均為 10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同．當(dāng)燃料燃燒完時(shí)，立即讀取相應(yīng)溫度計(jì)的讀數(shù)，分別為 T _甲、T _乙、T 丙，且有 T_甲＞T_乙＞T _丙．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)燒杯中 a、b 液體的質(zhì)量必須相同；
（2）比較 a、b 兩種液體的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)液體 a 的比熱容 ca 與實(shí)驗(yàn)液體 b 的 比熱容 cb 相比，c_a＜c_b（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（3）比較 1、2 兩種燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)燃料 1 的熱值 q₁與實(shí)驗(yàn)燃料 2 的熱值
q₂相比，q₁＞q₂（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（4）在甲裝置中，若燃料為酒精（q _酒精=3×10⁷J/kg），燒杯內(nèi)的液體為水，其質(zhì)量為 200g，點(diǎn)燃燃料直至燃 料燒完，溫度計(jì)的示數(shù)由 20℃上升到 70℃，再結(jié)合“10g”燃料這一數(shù)據(jù)，計(jì)算出燃料的熱值，通過(guò) 實(shí)驗(yàn)算出的熱值與實(shí)際相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”），理由是燃料燃燒放出的熱量沒(méi)有全部被水吸收或燃料燃燒不完全．

9．如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力 F 作用下，將重 105N 的物體勻速提起，在 5s 時(shí)間內(nèi)物體上升的高 度為 1m．圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力 F 與繩子自由端移動(dòng)距離 s 的關(guān)系圖．
（1）畫(huà)出滑輪組的繞繩方式．
（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量為總功．
（3）滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率為滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率為70%．

8．如圖所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用了水的比熱容大 的性質(zhì)，使保暖時(shí)間更長(zhǎng)．利用暖手寶暖手，這是利用熱傳遞的方式來(lái)增加手的內(nèi)能；為了使用時(shí) 更加安全，它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān)，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出電暖寶內(nèi)部結(jié)構(gòu)的電路圖．（方框內(nèi)已畫(huà)出電熱暖手寶的插頭，發(fā)熱棒以表示）

7．如圖所示，重 500N 小明在做俯臥撐時(shí)可視為一個(gè)以腳為支點(diǎn) O 的杠桿，如果他的重心在 A 點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中 畫(huà)出重力 G 和支撐力 F 及支撐力 F 的力臂 l；小明雙手的支撐力F=300N，他在 1min 內(nèi)做了 30 個(gè)俯臥撐，每次肩部上升 40cm，則他的功率為60 W．

6．生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)．以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您觀察過(guò)：
（1）喝牛奶時(shí)，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管?chē)姵觯?br />（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了． 由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究大燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：
①把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉大燒瓶中，如圖甲所示；
②從細(xì)管上端往大燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到 a 處位置
（如圖乙所示）．
③接著用手握住大燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的溫度升高，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所到 b 處的大致位置；
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（a）控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)相同（選填“相同”、“不同”），理由為液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)．
（b）控制其它條件相同時(shí)，把圖甲的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將上升（選填“上升”、“下降”、“不變”），這是由于大氣壓隨高度的升高而降低．

5．如圖所示，在 P 點(diǎn)的蠟燭發(fā)出兩條光線(xiàn)，經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入眼睛，P′點(diǎn)為蠟燭所成像的位置，畫(huà)出蠟燭的 位置 P 點(diǎn)，并補(bǔ)全兩條光線(xiàn)的光路．

4．圖乙所示為某興趣小組制作的神奇轉(zhuǎn)框，框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負(fù)極相連的柱形物兩側(cè)，金屬框就可以繞電池持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，它轉(zhuǎn)動(dòng)原理為通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用據(jù)此，你認(rèn)為構(gòu)成柱形物的材料應(yīng)具有較好的磁性和導(dǎo)電性（填物理屬性）．

3．如圖甲所示，男、女兩位同學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)以不同速度勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，女同學(xué)跑步超趕男同學(xué)，請(qǐng)你在乙圖 中用圖象分別描述出男、女同學(xué)的大致運(yùn)動(dòng)情況；若以女同學(xué)為參照物，則男同學(xué)向后（選填“向前”、“向后”）運(yùn)動(dòng)．

2．某同學(xué)制作了圖甲所示的裝置：風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，風(fēng)車(chē)（圖乙為風(fēng)車(chē)放大圖）帶動(dòng)磁體上方的線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)（線(xiàn)圈兩端 引出線(xiàn)上的絕緣漆已全部刮掉），靈敏電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．以下說(shuō)法中，正確的是（　　）

	A．	該裝置是利用電流磁效應(yīng)工作的風(fēng)車(chē)葉片轉(zhuǎn)軸
	B．	該裝置的工作原理與電動(dòng)機(jī)相同
	C．	若圖甲中電流計(jì)換成干電池，則無(wú)風(fēng)吹時(shí)，線(xiàn)圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)
	D．	風(fēng)力加強(qiáng)或改用磁性更強(qiáng)的磁體，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度將增大