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科目: 來源: 題型:選擇題

9.能夠說明流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的現(xiàn)象是(  )
A.
用吸管吸飲料時(shí),飲料會(huì)上升到嘴里
B.
塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻面上,能承受一定的拉力而不脫落
C.
口吹硬幣,硬幣跳過木塊
D.
用硬紙片蓋住塑料管管口,懸空塑料管中的水不會(huì)流出來

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于增大或減小壓強(qiáng)的方法說法正確的是(  )
A.推土機(jī)的履帶是通過增大受力面積來增大壓強(qiáng)的
B.篆刻刀的刀頭是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的
C.玻窗錘僅僅是通過增大壓力來增大壓強(qiáng)的
D.火車軌道是通過增大受力面積來增大壓強(qiáng)的

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于摩擦的利用與防止說法不正確的是( 。
A.
用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以大大減小摩擦
B.
體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的
C.
用力捏自行車車閘是通過增大壓力來增大摩擦的
D.
冰壺運(yùn)動(dòng)員通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,容器中裝有水,水中有一個(gè)木塊被細(xì)線系著,已知水重200N,水深為0.5m,木塊的體積為4dm3,木塊的密度為0.6×103kg/m3,試求:
(1)水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)是多少?木塊受到的浮力是多大?
(2)若繩子斷了,木塊最終所受的浮力為多大?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等質(zhì)量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力是平衡的.小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力,這時(shí)木塊在水平方向受到的力是平衡(填“平衡”或“不平衡”)的.
(3)要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見:將木塊換成小車,減小與桌面之間的摩擦.
(4)若保持F1與F2大小相等、方向相反,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖1所示的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.這樣操作的目的是為了說明二力平衡時(shí),兩個(gè)力應(yīng)滿足在同一直線上的條件.

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科目: 來源: 題型:作圖題

4.一個(gè)木塊從斜面上滑下,并在水平桌面上繼續(xù)滑動(dòng).請(qǐng)分別畫出:
①木塊對(duì)斜面的壓力示意圖.
②木塊在水平桌面上繼續(xù)滑動(dòng)的受力示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.閱讀下文,回答問題
                                                                     孔明燈
       孔明燈又叫天燈,俗稱許愿燈.相傳,孔明燈是由三國時(shí)蜀漢丞相諸葛亮(字孔明)發(fā)明的,所以稱為孔明燈.當(dāng)年,諸葛亮被圍困于平陽,無法派兵出城求救.孔明算準(zhǔn)風(fēng)向,制成會(huì)飄浮的紙燈籠,系上求救的訊息.訊息成功傳出后,被救脫險(xiǎn),于是后世就稱這種燈籠為孔明燈.現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用,一般在元宵節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日施放.
孔明燈可大可小,一般為圓柱體或長方體形狀.一般的孔明燈是用竹片架成圓球形,形成主體支架.外面以薄白紙密密包圍而開口朝下,形成燈罩.底部的支架則以竹削成的篦組成,上面安置火源,可以是蠟燭或固體酒精.
選擇晴朗無風(fēng)的夜晚,先將燈體撐開,將底部的火源點(diǎn)燃,直到雙手感到孔明燈有上升之勢(shì),即慢慢放開雙手,孔明燈便徐徐飛起,上升高度可達(dá)1000m左右.
孔明燈上升的原理與熱氣球相同,將孔明燈內(nèi)空氣加熱,燈內(nèi)一部分空氣就會(huì)因空氣受熱膨脹而從燈罩向下的開口流出,使內(nèi)部空氣密度比外部空氣的密度小,因此充滿熱空氣的孔明燈就會(huì)上升.
注意事項(xiàng):孔明燈必須要在無風(fēng)的天氣和空曠的場地上放飛,否則不但不能飛上天,而且可能會(huì)引起火災(zāi).請(qǐng)不要在多草多樹木的地方、居民區(qū)、機(jī)場方圓5公里范圍內(nèi)、加油站、加氣站、高壓供電設(shè)施設(shè)備、通信設(shè)施設(shè)備等具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場所附近燃放孔明燈.放飛時(shí),需要2-3人的共同協(xié)力,需有成年人陪同.另外,可以在孔明燈底部拴上線,這樣既可以重復(fù)放飛,又能控制起飛高度和范圍,避免引起火災(zāi).
(1)放飛孔明燈要點(diǎn)燃火源,主要目的是C.
A.點(diǎn)亮照明以增加節(jié)日氣氛         B.加熱周圍空氣
C.加熱燈內(nèi)空氣                           D.增大燈罩的體積
(2)百度百科上有這樣一段話:孔明燈受到重力和浮力兩個(gè)力作用.燃料燃燒,燈內(nèi)空氣溫度升高,氣體密度減小,導(dǎo)致孔明燈浮力增加.當(dāng)浮力大于重力時(shí),孔明燈就會(huì)上升.
請(qǐng)你對(duì)這句話作出評(píng)價(jià):原因解釋錯(cuò)誤.在忽略孔明燈體積變化的情況下,孔明燈受到的浮力并不變化.加熱燈內(nèi)空氣,使燈風(fēng)空氣密度減小,從而使燈內(nèi)氣體重力減小,使得燈的總重力小于所受的浮力,于是孔明燈就會(huì)上升.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓那個(gè)小車從如圖所示的三種斜面頂端由靜止下滑,記下車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程并記錄.
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)“路面”材料 小車運(yùn)動(dòng)的路程(m)
 1 毛巾 40
 2 棉布 70
 3 木板 110
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一句話是:小車從如圖所示的三種斜面頂端由靜止下滑.
(2)糾正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行試驗(yàn),根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷,如果有一種“路面”材料比木板更光滑,則小車運(yùn)動(dòng)的路程將大于(大于/小于/等于)在木板“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程,小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變更慢(快/慢).
(3)設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,常常發(fā)現(xiàn)小車會(huì)滑出水平桌面,無法記錄其滑行距離,在不添加試驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,通過降低小車在斜面上下滑的高度,使其不再滑出水平表面.
(5)現(xiàn)實(shí)生活中,物體都要受到力的作用,也能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這與上述的物理定律不矛盾(矛盾/不矛盾),比如:跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中可以沿直線勻速下降的原因是:運(yùn)動(dòng)員受到平衡力作用.
(6)通過該實(shí)驗(yàn)可以B(填寫序號(hào)).
A.說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持   B.說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C.直接得出牛頓第一定律   D.物體受到力的作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.劉明做測量小石塊密度的實(shí)驗(yàn),在測量時(shí),向右盤中添加砝碼,當(dāng)加上最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤的右側(cè),則接下去的操作應(yīng)是取出最小砝碼,然后向右移動(dòng)游碼,直至天平橫梁平衡.天平平衡時(shí),右盤里砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的刻度如圖所示,則小石塊的質(zhì)量是47.4g,再用量杯測出小石塊的體積20cm3,則小石塊的密度為2.37g/cm3

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科目: 來源: 題型:填空題

20.圖為艦載機(jī)指揮員引導(dǎo)殲-15在遼寧號(hào)航母上起飛瞬間.飛機(jī)在1.2×105N的推力以二倍聲速在飛行甲板上滑行300m后騰空而起.發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生推力的功率是8.16×107W.(v聲音=340m/s)

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同步練習(xí)冊(cè)答案