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科目: 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,小紅能把飲料吸進嘴里是利用了大氣壓的作用,用力捏一下飲料瓶,飲料瓶變扁了,這說明力可以改變物體的形狀.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.人干體力活的時候,很講究巧用力,這個“巧”字說明:人用力的時候,必須注意施力的大小、方向、作用點;生活中利用連通器的實例很多例如:茶壺. (舉一例)

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科目: 來源: 題型:填空題

20.視覺的產(chǎn)生是一個很復雜的過程,人的眼球相當于一個凸透鏡,來自遠方物體的光經(jīng)眼球折射后成像如圖,這個人患了近視(選填“近視”、“遠視”)眼,可配戴凹透鏡矯正.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.研究物理問題時經(jīng)常用到科學的研究方法,如:探究“真空能否傳聲”就是在實驗基礎上進行理想推理而得出結論,研究以下問題的方法與此方法相同的是(  )
A.壓力的作用效果與什么因素有關B.牛頓第一定律
C.滑動摩擦力與什么因素有關D.光的傳播路徑用光線來描述

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.小明用相同的水平推力,分別使A物體沿光滑的水平面移動,使B物體沿較粗糙的平面移動,如果移動的距離相同.則下列說法正確的是( 。
A.小明對A物體做的功多B.小明對B物體做的功多
C.小明對A、B物體做功的功率相同D.小明對A、B物體做的功相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的示例中,屬于減小壓強的是( 。
A.
安全錘的錘頭做成尖形
B.
書包背帶做得較寬
C.
壓路機的錘子很重
D.
切蛋鋼絲很細

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A.物體發(fā)聲時不一定在振動
B.“震耳欲聾”說明聲音的音調高
C.課堂上能聽到老師的講課聲,說明空氣能夠傳聲
D.蝙蝠利用次聲波導航

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列數(shù)值最接近實際情況的是(  )
A.乒乓球的直徑約為10cmB.人騎自行車的平均速度約為1m/s
C.人體正常體溫約為38℃D.兩個雞蛋的質量約為100g

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.綜合實驗:
要探究“彈簧彈性勢能大小與彈簧原長的關系”請完成實驗設計方案
 器材 木塊、刻度尺、三個原長分別為10cm、15cm、20cm,粗細相同的鋼制彈簧
 實驗步驟 
將長度為10cm彈簧安裝好;將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長度為△L,放手后小球被彈出,與一木塊相碰,記錄木塊被推動了一段距離s1

將長度為15cm彈簧安裝好,將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長度為△L,放手后小球被彈出,與一木塊相碰,記錄木塊被推動了一段距離s2

將長度為20cm彈簧安裝好,將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長度為△L,放手后小球被彈出,與一木塊相碰,記錄木塊被推動了一段距離s3

根據(jù)s1、s2和s3的大小
分析數(shù)據(jù),得出結論
 數(shù)據(jù)記錄表格     

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,一工人在用拉力F將一重物G勻速提高h的過程中,下列說法正確的是(  )
A.工人對繩子的拉力F不能大于他自己受到的重力
B.工人所做的有用功是4Fh
C.工人拉繩子的速度越快,滑輪組的機械效率越高
D.如果G=800N,F(xiàn)=300N,則滑輪組的機械效率為80%

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同步練習冊答案