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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，電源電壓為4.5V，電壓表量程為“0～3V”，電流表量程為“0～0.6A”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”，小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”（燈絲電阻不變），在保證小燈泡L電流不超過(guò)額定電流的情況下，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．小燈泡的額定電流是0.6A
B．滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω～10Ω
C．電壓表示數(shù)變化范圍是0～3V
D．電流表示數(shù)變化范圍是0.3～0.5A

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

11．小琳同學(xué)對(duì)于下列物理量的大小估測(cè)正確的是（　�。�
A．電動(dòng)自行車的行駛速度可達(dá)50m/sB．一只粉筆的質(zhì)量約25g
C．人游泳受到的浮力約500ND．電飯煲的額定功率約1000W

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．選項(xiàng)中各種電器設(shè)備工作時(shí)的基本原理，可以通過(guò)如圖所示物理原理圖說(shuō)明的是（　�。�
A．
   電話聽(tīng)筒		B．
    手搖發(fā)電機(jī)		C．
         動(dòng)圈式揚(yáng)聲器		D．
             電飯鍋

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖四種測(cè)量工具是我們初中階段常見(jiàn)、常用的，其中，測(cè)量的基本思路與其余三個(gè)不同的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下實(shí)例，能夠說(shuō)明組成物質(zhì)的分子處在永不停息的運(yùn)動(dòng)之中的是（　　）
A．兩只手對(duì)拉，想將一塊橡皮拽成兩半兒，極其費(fèi)力
B．臨近開(kāi)飯時(shí)間，在學(xué)校食堂周邊總能聞到里面飄來(lái)的陣陣飯香
C．先后向一端封閉玻璃管中注入等量水和酒精，充分混合后酒精和水總體積變小
D．用力壓兩個(gè)表面光滑的鉛塊，鉛塊會(huì)黏到一起

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平面上的運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力；
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力；
③用密度計(jì)測(cè)量液體密度；
④用量筒測(cè)量水的體積．
其中運(yùn)用到二力平衡條件分析解決問(wèn)題的有（　�。�
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，小佳同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)多次增、減砝碼后，指針還稍微偏在分度標(biāo)尺中線的左邊，這時(shí)應(yīng)該（　�。�
A．把平衡螺母向右旋出一些B．把平衡螺母向左旋出一些
C．向右移動(dòng)游碼D．向左移動(dòng)游碼

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．19世紀(jì)末湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，人們開(kāi)始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)．科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，到現(xiàn)在最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與如圖中哪個(gè)模型最相似（　�。�
A．
葡萄干布丁模型		B．
熟雞蛋模型		C．
       西瓜模型		D．
       行星模型

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，圖甲中文文用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)；圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．則木塊的動(dòng)能第二次大（選填“第一次大”、“第二次大”或“兩次一樣大”），拉力對(duì)木塊做功的功率第二次大（均選填“第一次大”、“第二次大”或“兩次一樣大”）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，重為12.8牛的物體浸沒(méi)在水中時(shí)，押簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3牛，物體受到的浮力為9.8牛，若逐漸增加物體在水中的深度，當(dāng)物體下表面深度增加了0.1米，物體受到水的浮力將不變（選填“變小““不變”或“變大”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案