20．小宇和同學(xué)們做了下面幾個力學(xué)實驗，請你和他們共同完成下列實驗．

（1）在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時，小宇使用的是如圖甲所示的實驗裝置（物體A為實心長方體），實驗結(jié)束后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計的示數(shù)F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象（如圖乙），根據(jù)圖象回答下列問題：
①物體A的重力為1.2N．
②物體A浸沒在水中之前，彈簧測力計的示數(shù)隨A的下表面浸入水中深度的增加而減小，這一現(xiàn)象說明浮力與排開液體體積（選填“物體體積”或“排開液體體積”）有關(guān)．物體A浸沒在水中后，所受的浮力為1.0N，且保持不變，說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
③物體A的密度為1.2×10³kg/m³．
（2）小宇和同學(xué)們采用如下方法測量B液體的密度，請你將實驗數(shù)據(jù)補充完整；
①用天平測出燒杯和B液體的總質(zhì)量為154.4g；
②將B液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體體積為10mL；
③測量燒杯和剩余B液體的總質(zhì)量時，天平平衡后，砝碼和游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值如圖丙所示，量筒中液體的質(zhì)量為15g，則B液體的密度為1.5g/cm³．
④將B液體倒入量筒中時，不小心使得量筒內(nèi)壁上濺有少許液體，則測出的密度值將偏大（選填“大”或“小”）．

19．（1）請在圖1中畫出斜面上靜止的物體所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，能自由轉(zhuǎn)動的小磁針在通電螺線管的上方靜止，請在圖中括號內(nèi)標(biāo)出小磁針右端的磁極．

18．如圖所示，工人師傅用250N的力F將重為400N的物體在20s內(nèi)勻速提升2m，則此過程中拉力做功的功率為50W，滑輪組的機械效率為80%．

17．在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，海灘上的沙子溫度升高熱得燙腳，沙子內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式改變的（選填“做功”或“熱傳遞”）；而海水卻涼涼的，主要是因為沙子的比熱容較海水�。ㄟx填“大”或“小”）．

16．1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在課堂上做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)奇特現(xiàn)象，他進而繼續(xù)研究，最終證實了電流周圍存在磁場．中招體考時，實心球投擲離手后，在落地前，其相對于地面是運動的（選填“運動”或“靜止”）．

15．如圖所示，小李同學(xué)在運動場上看到的一些場景，他運用學(xué)過的物理知識對這些場景進行分析，其中正確的是（　　）

	A．	踢出去的足球在地面上滾動越來越慢，是因為足球受重力的作用
	B．	百米沖線后運動員沒有立即停下來，是因為受到慣性力的作用
	C．	站在水平領(lǐng)獎臺上的運動員，他受到的重力和領(lǐng)獎臺對他的支持力是一對平衡力
	D．	運動員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉力是一對平衡力

14．在如圖所示的電路圖中，為了使L₁與L₂并聯(lián)，下列操作可行的是（　�。� 

	A．	只閉合開關(guān)S1、S2		B．	只閉合開關(guān)S2、S3
	C．	只閉合開關(guān)S1、S3		D．	開關(guān)S1、S2、S3都閉合

13．關(guān)于如圖所示的四幅圖片及相關(guān)的物理信息中，說法正確的是（　�。�

	A．	遠遠能聞見火鍋的香味，說明分子間有引力
	B．	觸摸靜電球，頭發(fā)絲帶上同種電荷而互相排斥
	C．	使用三孔插座僅是為了使用方便
	D．	蚊子的口器較尖是為了減小壓強

12．如圖所示的光現(xiàn)象中，可用光的反射原理解釋的是（　�。�

A．

墻上“孔雀”

B．

缸中“游魚”

C．

湖面“倒影”

D．

林中“光斑”

11．下列估測中符合實際情況的是（　　）

	A．	體考專用實心球的質(zhì)量約為10kg		B．	初中生跑100m約用時8s
	C．	考場內(nèi)教室的高度約為2m		D．	對人體的安全電壓為不高于36V