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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,該裝置及操作中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出①溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部  ②讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
(2)水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出,這些“白氣“是由于水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱(chēng))而形成的.
(3)某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)水的溫度是74℃.
(4)B,C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙中b,c所示,兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)器材及操作過(guò)程均無(wú)問(wèn)題,他們得到如圖丙b,c兩種不同圖象的原因可能是:水的質(zhì)量不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.國(guó)慶節(jié)晚上,小明在家里的煙臺(tái)上看到一股絢麗的煙花在空中綻放,3s后他聽(tīng)到爆炸聲.
(1)黑暗的夜空中絢麗的煙花是(是/不是)光源,光在真空中傳播的速度是:3×108m/s.
(2)如果聲速是340m/s,請(qǐng)估算煙花綻放處與小明相距的大約距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明平時(shí)騎自行車(chē)上學(xué),第一次從家里到學(xué)校的s-t圖如圖所示

(1)3-5分鐘這段時(shí)間小明相對(duì)于地面是靜止(靜止/運(yùn)動(dòng)),6-8分鐘這段時(shí)間以自行車(chē)為參照物可以認(rèn)為小明是靜止的.
(2)小明從家里到學(xué)校的平均速度是2.25m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是日食成因的示意圖(選擇“日食”或”月食”),它是由光的直線傳播原理產(chǎn)生的自然現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)生活中與該原理相同的光學(xué)現(xiàn)象或應(yīng)用的例子影子的形成.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方,當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí),可以看到燭焰隨著音樂(lè)節(jié)奏晃動(dòng),揚(yáng)聲器的紙盤(pán)由于振動(dòng)發(fā)出聲音,聲音通過(guò)空氣傳到燭焰處,燭焰的晃動(dòng)說(shuō)明聲音具有能量.如果揚(yáng)聲器紙盤(pán)振動(dòng)頻率加快,那么我們會(huì)聽(tīng)聲音的哪個(gè)特征發(fā)生了怎么變化?音調(diào)變高.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)如圖甲,完成兩束光線通過(guò)透鏡后的光路.
(2)如圖乙,一束激光射到水中,請(qǐng)畫(huà)出這束激光在水面發(fā)生的反射和折射光路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2015年5月9日我國(guó)多地出現(xiàn)日暈奇觀,如圖為日暈的景象.在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽(yáng)光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽(yáng)周?chē)统霈F(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán),稱(chēng)為“暈”,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.形成小冰晶是凝固現(xiàn)象
B.形成小冰晶過(guò)程需要吸熱
C.太陽(yáng)光照射小冰晶后分解為七色光是光的色散現(xiàn)象
D.七色光是由小冰晶反射太陽(yáng)光產(chǎn)生的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.雨天乘車(chē)時(shí),小華發(fā)現(xiàn)小車(chē)前擋風(fēng)玻璃上的刮水器隨著雨的大小,刮動(dòng)的速度相應(yīng)地發(fā)生變化.雨停后,刮水器自動(dòng)停止工作.小華查閱相關(guān)資料后,發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測(cè)金屬”裝置.小華想,該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他找來(lái)一個(gè)如圖甲所示的“雨水檢測(cè)金屬”裝置,并設(shè)計(jì)了如圖乙所示模擬電路進(jìn)行探究.
小華按照如圖乙所設(shè)計(jì)的電路圖連接好電路,把“雨水檢測(cè)金屬”裝置豎立并浸入雨水不同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄到如表的現(xiàn)象及數(shù)據(jù):
檢測(cè)浸入雨水中部分未浸入1/3浸入2/3浸入全部浸入
電流表的示數(shù)/A00.160.200.32
電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)慢轉(zhuǎn)動(dòng)快轉(zhuǎn)動(dòng)更快
(1)分析實(shí)驗(yàn)記錄的現(xiàn)象和有數(shù)據(jù),可歸納如下結(jié)論:
①雨水是導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”、“絕緣體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”).
②“雨水檢測(cè)金屬”裝置浸入雨水中深度越深,電流表示數(shù)越大,這說(shuō)明a、b間接入電路的電阻在變�。桓鶕�(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知:a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的橫截面積變化引起的.
(2)按照?qǐng)D乙設(shè)計(jì)的電路,在晴天無(wú)雨水時(shí),電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng),無(wú)法進(jìn)行車(chē)窗的清潔.為了解決此問(wèn)題,可在圖乙電路的基礎(chǔ)上加裝一個(gè)電路元件.請(qǐng)?jiān)趫D乙畫(huà)出加裝元件后的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示裝置.
(1)若使R與R的阻值相等,甲、乙兩瓶裝入質(zhì)量相等的水和煤油,這樣設(shè)置可探究的實(shí)驗(yàn)是比較水和煤油的吸熱能力.
(2)若用此裝置探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱跟通過(guò)導(dǎo)體的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間的關(guān)系:
①要使R>R;甲瓶裝的液體是煤油,乙瓶裝的液體是煤油;
②還需要的測(cè)量器材是天平.
③電爐中電阻絲通電一段時(shí)間后變得很燙,而連接電爐的導(dǎo)線卻不怎么熱,根據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,可知主要原因是D
A.通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電阻絲的電流
B.導(dǎo)線的絕緣皮隔熱
C.導(dǎo)線散熱比電阻絲快
D.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電阻絲的電阻,導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量很少.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示的電路中,電源電壓為12V,電阻R1=60Ω;當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A,這時(shí)燈泡正常發(fā)光.(忽略溫度對(duì)燈泡電阻的影響)
(1)求燈泡的額定功率;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S1、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,求燈泡工作5min消耗的電能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案