師生用來(lái)整理儀表儀容的鏡屬于 鏡，汽車頭燈燈罩屬于球面鏡中的 鏡，潛望鏡中裝的是 鏡。

“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳，如圖所示，若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，空中的月亮用點(diǎn)B表示，請(qǐng)畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡。

暑假的一天，小明約上幾個(gè)要好的同學(xué)一同爬南山。由于天氣炎熱，山腳下，小明買了一瓶冰凍的瓶裝水，過了一會(huì)兒，瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠；小明用布抹干后，不久小水珠又出現(xiàn)了。請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

在探究“冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序應(yīng)該是 （選填“自下而上”或“自上而下”）。

（2）利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是 。

（3）冰的熔化圖象如圖乙所示，請(qǐng)寫出兩條信息： ； 。

（4）物質(zhì)在第 min時(shí)開始熔化，第6min時(shí)，試管內(nèi)的冰處于 （選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

（5）若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。

小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了。自己的感覺對(duì)嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

（2）多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （較厚/較�。┑牟ＡО遑Q立在水平桌面上，選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是 ，實(shí)驗(yàn)中還需要增加的測(cè)量器材是 。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺的是步驟 （選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 ，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 。

③為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板的 （選填“A”或“B”）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像。實(shí)驗(yàn)表明：將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）。

為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示。

（1）使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是 。

（2）正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示。取下紙板，接下來(lái)進(jìn)行的操作是 ，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較反射角與入射角的關(guān)系得出結(jié)論。

（3）當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí)，反射角為 度。

（4）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是驗(yàn)證 。

小東同學(xué)利用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先必的位置，使它們的中心大致在_____上，使像能成在光屏的中央。

（2）當(dāng)蠟燭的位置移動(dòng)到如圖所示位置時(shí)，如果恰好能在光屏上成清晰的像，則像的性質(zhì)是 像，利用這一成像規(guī)律可制成 。

（3）實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像會(huì)向 移動(dòng)，為了使像回到光屏的中央，應(yīng)該將光屏向 調(diào)節(jié)（均選填“上”或“下”）。

（4）要使光屏上燭焰的像變小，可以采取的方法是 。

（5）為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用 （選填“較光滑”或“較粗糙”）的玻璃板。

國(guó)慶期間，王剛駕駛汽車以15m/s的速度在和汾高速公路上勻速行駛，進(jìn)山前司機(jī)鳴笛并在4s后聽到回聲，然后又穿過全長(zhǎng)為1140m 的云山隧道。求：

（1）鳴笛時(shí)汽車離高山的距離有多遠(yuǎn)？

（2）汽車通過云山隧道的時(shí)間？

下列對(duì)溫度和長(zhǎng)度的估算中，最接近實(shí)際的是（ ）

A. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃

B. 人體的正常體溫約為 20℃

C. 一位中學(xué)生的身高約為1．60m

D. 一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20mm

某同學(xué)用分度值為0．1cm的刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量到的數(shù)據(jù)分別是1．28cm、1．29cm、1．27cm、1．34cm,則該物體的長(zhǎng)度為（ ）

A. 1．295cm B. 1．30cm

C. 1．28cm D. 1．29cm