下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A．機(jī)械效率越大，功率越大

B．機(jī)械做功時(shí)，做的有用功越多，機(jī)械效率越大

C．機(jī)械做功時(shí)，工作時(shí)間越短，功率一定越大

D．利用機(jī)械做功時(shí)可以省力或省距離，但不能省功

如圖所示，甲、乙兩物體做功和所需時(shí)間關(guān)系圖像，由圖可知（ ）

A．P甲>P乙 B．P甲< P乙

C．P甲= P乙 D．無(wú)法確定

為了探究杠桿的平衡條件，物理老師帶來(lái)了一個(gè)自制杠桿AB，從其上找一點(diǎn)C用支架支起來(lái)，如圖所示．當(dāng)小強(qiáng)依次在杠桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下的力時(shí)，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越容易提起水桶．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問(wèn)題中，其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是 （ ）

A．水桶重和位置不變，杠桿平衡時(shí)，為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力？

B．水桶重和位置不變，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和動(dòng)力作用點(diǎn)之間存在著怎樣的關(guān)系？

C．阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和動(dòng)力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？

D．杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？

如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們分別將所掛重物在相等時(shí)間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度。若G1＝G2，所用豎直向上的拉力分別為F1和F2，拉力做功的功率分別為P1和P2，兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦），則下列選項(xiàng)正確的是 （ ）

A．F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2

B．F1＞F2 η1＝η2 P1＝P2

C．F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2

D．F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2

把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在下圖所示的滑輪組下而，不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后將 （ ）

A．A上升 B．A下降

C．A、B均靜止 D．無(wú)法判斷

如圖所示，利用動(dòng)滑輪提升一個(gè)重為 G 的物塊，不計(jì)繩重和摩擦，其機(jī)械效率為 60%。要使此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率達(dá)到 90%，則需要提升重力為 G 的物塊的個(gè)數(shù)為 （ ）

A．3 個(gè) B．4 個(gè) C．5 個(gè) D．6 個(gè)

工程車(chē)上的起重臂就是一個(gè) 杠桿（如圖），使用它的好處是能夠 ；如圖所示，A裝置是 滑輪（選填“定”或“動(dòng)”），使用它的好處是 。

駕駛員駕駛汽車(chē)時(shí)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的方向盤(pán)屬于簡(jiǎn)單機(jī)械中的 （填“滑輪”或“輪軸”），它屬于 （填“省力”或“費(fèi)力”）機(jī)械；園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做是通過(guò) 來(lái)達(dá)到省力的目的。

水平地面上一靜止木箱重800N，某人用50N的水平推力推動(dòng)木箱前進(jìn)10m，撤消推力后木箱又繼續(xù)前進(jìn)了2m，全過(guò)程中，水平推力做功 J，重力做功的功率是 W。

如圖是皮球落地后彈跳過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)軌跡，每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則A點(diǎn)皮球的重力勢(shì)能 B點(diǎn)的重力勢(shì)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）；A點(diǎn)的動(dòng)能 B點(diǎn)的動(dòng)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）。