如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱。

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是 調(diào)整固定器材。（選填“從上往下”、“從下往上”）

（2）加熱相同時(shí)間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度 水的溫度（選填“高于”、“低于”或“等于“），這是因?yàn)樗�的比熱容比沙子的比熱�?u> ；加熱時(shí)攪拌沙子，目的是 。

讓小車從斜面頂端由靜止滑下，撞到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示小車的動能越大�；卮鹨韵聠栴}：

（1）圖1是用來研究動能大小與物體 的關(guān)系的。實(shí)驗(yàn)表明：乙圖中的小車到達(dá)水平表面時(shí)，能推動木塊運(yùn)動的距離 些（選填“大”或“小”）。不同質(zhì)量的小車從斜面同一高度滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的 。

（2）設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)的目的是研究動能大小與物體 的關(guān)系的。小車運(yùn)動到水平表面時(shí)，丙圖中的小車速度 丁圖小車的速度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，它具有的動能越 。

（1）在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（ ）

A．將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

B．改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

C．將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

（2）在完成了上述實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們想繼續(xù)探究“串聯(lián)電路中的電壓”實(shí)驗(yàn)。在根據(jù)圖2 連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；連接好電路，當(dāng)開關(guān)閉合后，電壓表V1的示數(shù)為2．5V，電壓表V2的示數(shù)為3． 8 V，則電源兩極間的電壓為 V。

下列溫度最接近23℃的是（ ）

A．讓人感覺溫暖舒適的房間溫度

B．健康成年人的體溫

C．冰水混合物的溫度

D．東臺地區(qū)冬季最低氣溫

下列各成語，不能用光的直線傳播知識解釋的是

A．鑿壁偷光 B．一葉障目

C．鏡花水月 D．形影相隨

在“人面桃花相映紅”這句詩中，用光學(xué)知識解釋桃花紅的原因是（ ）

A．桃花自己能發(fā)出紅光 B．桃花吸收紅光

C．桃花反射紅光 D．以上說法都不對

針對下圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變聲源的振幅

B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，聲音的傳播速度越快

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越小，音調(diào)越來越低

D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以在傳播過程中減弱噪聲的污染

下面有關(guān)數(shù)據(jù)說法合理的是（ ）

A．人的正常體溫是39℃左右

B．人耳聽不到的聲音為0dB

C．光在真空中的傳播速度為340m/s

D．人耳能聽到的聲音的頻率范圍通常在20Hz～20000Hz之間

下列日常用語中所講的“高”指的是音調(diào)的是（ ）

A．“喂，我聽不到，你的聲音再高一些”

B．“你的聲音很高，我聽得很清楚”

C．“請勿高聲喧嘩”

D．“這音太高，我唱不上去”

太陽、月亮、燭焰，其中是光源的是（ ）

A．只有太陽、月亮 B．只有太陽

C．只有太陽、燭焰 D．三個(gè)都是