下列說法中不正確的是（ ）

A．利用強(qiáng)超聲波對(duì)鋼鐵、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切割加工

B．在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大廳堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮

C．在石油勘探時(shí)，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一個(gè)探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測(cè)出地下油礦

D．利用超聲波能夠預(yù)報(bào)地震、偵察臺(tái)風(fēng)和大氣中的核爆炸

如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球也會(huì)彈起來，這一現(xiàn)象可以說明：發(fā)聲體在 ，聲音能在 中傳播；若此實(shí)驗(yàn)在月球表面上進(jìn)行，掛在甲音叉旁的乒乓球 （選填“會(huì)”“不會(huì)”）像圖示那樣彈起，這是由于 ．

我們感知聲音的基本過程：外界傳來的聲音引起 振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其組織傳給 ， 把信號(hào)傳給大腦，這樣人們就聽到了聲音．

當(dāng)調(diào)節(jié)收音機(jī)的電位器，使其音量增大時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器的紙盆的振動(dòng)幅度也加大．

（1）這表明聲音的響度與 有關(guān)；

（2）當(dāng)你逐漸遠(yuǎn)離收音機(jī)時(shí)，聽到的聲音變小，這又表明聲音的響度與 有關(guān)．

爆炸聲會(huì)使附近的門窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞 ．利用回聲測(cè)量海水深度是利用聲音來傳遞 ．

觀察下表，試寫出兩個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論．

結(jié)論：例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的．

（1） ．

（2） ．

如圖甲所示，體育館的頂端和四周制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)；如圖乙所示，飛機(jī)旁的工作人員佩戴有多孔材料制成的耳罩的頭盔．請(qǐng)根據(jù)聲學(xué)知識(shí)說明建造體育館及制作耳罩選取材料的要求及其作用．

一鳴同學(xué)學(xué)習(xí)了《聲音的產(chǎn)生與傳播》后，知道聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)．于是她思考聲音在空氣中的傳播速度與溫度有什么具體關(guān)系呢？通過查閱有關(guān)資料，她收集了如下表所示的一組空氣中聲速隨溫度變化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)系中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象．

（2）根據(jù)圖表中的信息，分析、論證空氣中的聲速與溫度之間的關(guān)系： ．

（3）請(qǐng)你根據(jù)所作圖象找出溫度為15℃時(shí)聲速為 m/s．

（4）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍空氣中的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力．上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行，在飛機(jī)速度有限的情況下，你能指出在高溫天氣還是低溫天氣情況下試驗(yàn)更容易成功嗎？

在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王老師擔(dān)任100m賽跑的計(jì)時(shí)員．為了使比賽結(jié)果計(jì)時(shí)較精確，

（1）王老師開始計(jì)時(shí)應(yīng)該以看到發(fā)令槍冒出的白煙還是聽到發(fā)令槍的聲音更好一些？為什么？（光速為 3×108m/s）

（2）假設(shè)以發(fā)令槍冒出的白煙為準(zhǔn)，那么槍發(fā)出的聲音被王老師聽到需要的時(shí)間是多少秒？

小明在一座大山前對(duì)著大山大喊一聲，經(jīng)過4s后聽到回聲，聲音在空氣中的速度為340m/s，試計(jì)算小明距離大山多遠(yuǎn)．