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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是賽艇選手進行比賽的場景,當(dāng)選手用力劃艇時,使艇前進的力是( )

A.人對漿的作用力

B.船對水的作用力

C.水對漿的作用力

D.水直接對艇的作用力

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

甲物質(zhì)的密度為5g/cm3,乙物質(zhì)密度為2g/cm3,各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3.假設(shè)混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是( )

A.5:2 B.2:5 C.5:4 D.4:5

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題

為了探究小球自由下落時的運動,某物理實驗小組的同學(xué)用照相機每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運動狀態(tài),如圖甲所示.

(1)可以看出小球在做 直線運動(選填“勻速”或“變速”),其理由是

(2)圖乙中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運動的是 .(選填圖中的選項字母)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡,放在光具座上50cm刻度線處,如圖所示.

(1)先將點燃的蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡的兩側(cè),再調(diào)整透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致

(2)將蠟燭先后;兩次放置在25cm和35cm處,保持透鏡的位置不變,移動光屏可以在光屏上得到大小不同的兩個像,比較兩次所成的像,當(dāng)蠟燭位于光具座上的 刻度處時,所成的像較大.

(3)若蠟燭遠離凸透鏡,還想再光屏上得到清晰的實像,應(yīng)將光屏適當(dāng)向 (選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡方向移動.

(4)隨著蠟燭不斷燃燒,光屏上燭焰像的位置會逐漸發(fā)生偏移,為了使像扔能成在光屏中央,則可以適當(dāng)?shù)貙⑼雇哥R向 (選填“上”、“下”、“左”、“右”)調(diào)整來實現(xiàn).

(5)若透鏡位置不變,將蠟燭移動標(biāo)尺45cm刻度線處,這時應(yīng)從 (填“左”或“右”)側(cè)透過凸透鏡直接觀察,此時觀察到像的性質(zhì)是

(6)如果在光屏上得到了清晰的像以后,不小心將一個不透明的小圓紙片貼在凸透鏡的中央,則在凸透鏡另一側(cè)的光屏上所成的像

A.中央有個黑斑 B.變亮,且完整

C.變暗,但完整 D.殘缺不全.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

為探究質(zhì)量與體積的關(guān)系,某同學(xué)找來不間材質(zhì)的物體A和物體B若干個做實驗.

(1)使用天平稱量物體質(zhì)量時.該同學(xué)通過旋轉(zhuǎn)右側(cè)的平衡螺母使得天平平衡(如圖甲所示).老師指出這樣操作錯誤,這是因為

(2)該同學(xué)按照正確的方法操作,當(dāng)天平再次平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示.則物體的質(zhì)量為 g.

(3)經(jīng)過一系列實驗該同學(xué)得到了多組數(shù)據(jù),很據(jù)數(shù)據(jù)分別畫出了物體A和物體B質(zhì)量隨體積變化的圖象(如圖丙所示).分析圖象可知:不同物質(zhì)構(gòu)成的物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填“相同”或“不同”)正因為如此,物理學(xué)引入了“密度”概念,由圖象丙知:實驗所選用物體A的密度為 kg/m3.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:計算題

被譽為“皖江第一隧”的蕪湖城南過江隧道即將開工建設(shè),隧道建成后,江城南北將珠聯(lián)璧合,屆時過江遂道將與蕪湖長江大橋遙相呼應(yīng),形成上有“飛虹”,下有“蛟龍”的大蕪湖交通新格局.城南過江隧道起點位于鳩江區(qū)二壩鎮(zhèn)規(guī)劃緯一路.終點接于弋江區(qū)大工山路,全長約6.5km,其中主(線)隧道全長約4.9km.全線按城市快速路標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),設(shè)計速度為80km/h,雙向六車道.求:

(1)若按設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)計算,車輛通過全程的時間約為多少?

(2)建成通車后,為了防止車輛在主隧道內(nèi)出現(xiàn)大量積壓而造成堵車現(xiàn)象,需要對過往車輛進行最低限速.經(jīng)測算,車輛在主隧道中通行時間不能超過6min,則需要控制車輛的最小速度為多少km/h?

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:計算題

某同學(xué)在測液體密度的實驗中,沒有測量容器的質(zhì)量,而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量,并記錄在下表中,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)求:

(1)液體的密度和容器的質(zhì)量.

(2)若某次取得液體的體積V=100cm3,請推算出液體和容器的總質(zhì)量是多少?

實驗次數(shù)

液體的體積V/cm3

液體和容器的總質(zhì)量m/g

1

50

85

2

80

112

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:計算題

彈簧受力時一般遵循“胡克定律”,即:在一定的范圍內(nèi),彈簧所受拉力F的大小跟彈簧伸長量x成正比,即F=kx,式中k稱為彈簧的“勁度系數(shù)”,單位是“N/m”.已知:某彈簧不受任何力時長度為12cm,當(dāng)該彈簧受到拉力F1=2N時長度為16cm;受到拉力F2時長度為18cm.已知:拉力F1、F2均在該彈簧一定的范圍內(nèi),求該彈簧的勁度系數(shù)k和拉力F2的大。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市長樂市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

在勻速運動的火車中,某乘客說車廂小桌上的茶杯是靜止的,則他選擇的參照物是( )

A.鐵路邊的建筑物

B.車廂中放茶杯的小桌

C.鐵路旁的樹木

D.從乘客旁走過的乘務(wù)員

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市長樂市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

小明做了下面兩個實驗:敲擊鼓面,鼓面上紙屑上下跳動;說話時,用手摸喉嚨,感覺聲帶在振動.以上現(xiàn)象說明( )

A.聲音的傳播需要介質(zhì)

B.不振動的物體也可以發(fā)出聲音

C.聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)

D.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊答案