細(xì)心的小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖甲的衣架上時(shí)更不容易變形，這是因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，甲衣架能增大與衣服的 ，從而減小了對(duì)衣服的 。

質(zhì)量為0．1g的雨滴在空中以0．5m/s的速度勻速豎直下落,則它受到的空氣阻力為_(kāi)______，方向__________；如果雨滴以2m/s的速度勻速豎直下落,則它受到的空氣阻力將_______（選填“增大”．“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）

如圖所示，某次演習(xí)任務(wù)中，一架飛機(jī)要對(duì)地面上某一指定目標(biāo)進(jìn)行定點(diǎn)轟炸。則飛行員應(yīng)在飛機(jī)到達(dá)目標(biāo) 投彈（填“前”．“后”或“正上方”），才能擊中目標(biāo)，這可以用 知識(shí)解釋。投彈后飛機(jī)的慣性__________（選填“變大”．“變小”或“不變”）。

我國(guó)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的某載人深潛器，最大下潛深度可達(dá)7000m。當(dāng)下潛到水下2000m時(shí)，此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為_(kāi)_________Pa，深潛器可視窗的面積是0．2m2，受到海水的壓力為_(kāi)________N；深潛器從此處下潛到最大深度時(shí)，可視窗受到的海水壓力增大了________N。（海水的密度取1．03×103kg/m3，g取10N/kg）

用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢的將放在桌面上的物體提起，其示數(shù)F與彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度h之間的關(guān)系如圖乙所示．試解答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中拉力為_(kāi)_____N，鉤碼所受的重力為 N。

（2）當(dāng)h=4cm 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是____N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是____N。

如圖左端物體m是重為3N邊長(zhǎng)為5cm的正方體，右端是一重1N，底面積為20cm2，內(nèi)部盛有深為15cm水的開(kāi)口瓶，在距瓶底10cm處有一小孔向外流水，此時(shí)整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______N，物體m受到的合力為_(kāi)______N，小孔處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa；水流出的過(guò)程中瓶底受到的壓力_________，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____________，（選填“變大”．“變小”或“不變）；當(dāng)水不再流出時(shí)，瓶子對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)________Pa。（g取10N/kg）

（1）一物體靜止在斜面上，如圖1所示，物體受到的斜面的支持力為8N，請(qǐng)?jiān)趫D中作出壓力的示意圖。

（2）如圖所示，小球被斜掛在豎直墻上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫(huà)出小球所受力的示意圖。

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌．砝碼．海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

（1）同學(xué)們是根據(jù)_________________來(lái)比較壓力作用效果的。

（2）觀察比較圖甲．乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，_______________，

壓力的作用效果越明顯。

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較_______與______兩圖的實(shí)驗(yàn)，

得到的結(jié)論是：_____________________________________________。

如圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）這種測(cè)摩擦力的方法是 __________（選填"直接"或"間接"）測(cè)量法。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿__________方向拉動(dòng)木塊，且使它在水平面上做_______________運(yùn)動(dòng)。根據(jù)____________知識(shí)可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（3）甲．乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，_____________________，滑動(dòng)摩擦力越大。

（4）甲．丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：___________________________________________，滑動(dòng)摩擦力越小。

通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：

有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)分開(kāi)?

（1）壓強(qiáng)計(jì)________（填“是”或“不是”）連通器。

（2）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察

到如圖（a）所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左管液面上方的氣壓

__________大氣壓（填“大于”．“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：（ ）

A．將此時(shí)右管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（3）小明再作圖（b）所示的檢查。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)

U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_____________。

（4）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示。

他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水。

①你認(rèn)為小明的結(jié)論是_________（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：_________________________________________。

（5）d圖中保持金屬盒的位置不變，將燒杯中的液體取出一部分，U形管兩側(cè)液面高度差將_________（ 填“變大”“不變”或“變小”）