科目: 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
電子式電能表表盤上標有“3200imp/(kW•h)”字樣(imp表示閃爍次數(shù)),將某用電器單獨接在該電能表上正常工作30min,電能表指示燈閃爍了320次,該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為 kW•h,該用電器的額定功率是 W。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
電動自行車已成為大眾化的一種交通工具,廠家對電動自行車性能進行了測試,得到速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖像;已知勻速行駛時,電動機輸入電壓48V,輸入電流5A.電動自行車在7-12s受到的摩擦力為 N,電流做了 J的功,克服摩擦力做了 J的功。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
電梯為居民上下樓帶來很大的便利,出于安全考慮,電梯設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng),其工作原理如圖所示,電梯廂底層裝有壓敏電阻R1,R2為保護電阻,K為動觸點,A、B為靜觸點,當出現(xiàn)超載情況時,電鈴將發(fā)出報警聲,此時電梯 (能/不能)運行,電磁鐵的上端是 極,電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而 ,如果用較小的電阻替換R2電梯可乘人數(shù)將變 (多/少)。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:作圖題
按要求完成下列作圖題:
(1)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖甲中畫出物體AB所成的像
(2)畫出圖乙中靜止在斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖
(3)家用插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光,插孔也能正常通電;如果指示燈損壞,開關(guān)閉時插孔也能正常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈、插座和電源線的連接方式。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖甲所示的地面清潔機器人,質(zhì)量為3kg,要求對水平地面壓強不超過3000Pa,機器人在水平地面運動時,所受推力與速度關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)該機器人與水平地面的接觸面積至少多少m2?
(2)該機器人所提供的水平推力為300N時,勻速直線運動2s能通過多遠路程?此時水平推力做了多少功?
(3)該機器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運動時,水平推力的功率是多大?
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:計算題
下表為一臺電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.
××牌電烤箱 | ||
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 高溫檔 | 1100W |
低溫檔 | 440W | |
電源頻率 | 50 Hz | |
求:(1)電烤箱在高溫擋正常工作1min所消耗的電能;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電烤箱在低溫擋正常工作時,電路中的電流和R1的功率.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。
(1)圖a裝置探究平面成像特點,選擇透明玻璃板的目的 ;
(2)圖b裝置可探究 跟電阻的大小關(guān)系;
(3)圖c說明:斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生 。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小陸小組在實驗室測量酸奶的密度.他準備了量筒(如圖甲所示)和天平。
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1= g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為 kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測量酸奶體積,還有一個優(yōu)點是: 。
(3)同組的小昊同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”(針嘴部分也充滿了酸奶),這會導致測得的酸奶密度比實際值 (偏大/偏。蛔儯;于是,小昊和小陸想出了一種正確測量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時 ,則酸奶密度表達式: 。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)加熱一定時間后,溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此時水的溫度為 ℃;
(2)圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖像是 ;
(3)另一組的小華實驗時在燒杯上加蓋了紙片,這種做法的優(yōu)點是 ;
(4)實驗后,大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師將一杯剛停止沸騰的水放進密封玻璃罩中,如圖丙所示.接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然再次沸騰起來.你的解釋是 .
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范.在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)圖示位置的成像情況與____(放大鏡/投影儀/照相機)的原理相同.若將蠟燭向右移動5cm,則應(yīng)將光屏向_____(左/右)移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比原來的像要_____些.
(2)在光具座45cm處放置一個凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向______(左/右)移動才能在光屏上成清晰的像,________(近視/遠視眼)矯正原理與這個相同.
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